مكتبة الطالب الحوزوي
Mak_altalib
17:06:30 2021/02/28
6,593
السيرة

نرفع في القناة الكتب الحوزوية وبعض شروحاتها المتوفّرة.

🔸 🛑 يمكن المراسلة على هذا البوت لوجود مشاكل في البوت السابق:

@taw_maktaba_bot

🔹 قناة تابعة للمكتبة تنشر قنوات للدروس الحوزوية:@Qa_droos

الرسالة المثبتة

#الفهرس_العام
(يتم تحديثه بين فترة وأخرى)

✳️ قناة مكتبة الطالب الحوزوي ✳️ @Mak_altalib

نرفع في القناة الكتب الحوزوية وبعض شروحاتها المتوفّرة.

الوسوم
تحميل الكتب الكتب الإسلام
post image

09:41:30 2019/12/26
post image

09:41:32 2019/12/26
post image

09:41:37 2019/12/26
post image

09:46:13 2019/12/26
post image

09:46:17 2019/12/26
post image

نفثات قلب أستاذ

يقول سماحة آية الله السيد حسين الشمس الخراساني قدس سره:

نقل لي أحد الفضلاء أن مديراً لحوزة من حوزات قم المقدسة قال إنه أنجز برنامجاً دراسياً يمكّن الطلاب من الوصول إلى الاجتهاد في غضون ست سنوات فقط !

فعلّقتُ على ما قاله بقولي والكلام للسيد الشمس: إنه في أحد الأيام قال سماحة آية الله العظمى السيد البروجردي قدس سره وهو على منبر الدرس وقد بلغ من العمر ثمانين عاماً: قبل ثلاثين سنة كنت أتخيل أني مجتهد! وهو الذي أُجيز بالاجتهاد من مثل الآخوند الخرساني وشيخ الشريعة الأصفهاني في بداية الثلاثينات من عمره، ولكن في هذه الأيام يتصور البعض أنه من الممكن الوصول إلى الاجتهاد في ست سنوات.

وقد كان السيد البروجردي قدس‏ سره يقول: إنني منذ شروعي في الدراسة وإلى الآن لم أتوانَ في أمر تحصيل العلم، وقد وصلت إلى ما وصلت إليه، فكيف بكم أنتم الذين تدرسون ولكن من غير تفرّغ وانكباب على الدراسة وطلب العلم، فإلى أين تريدون الوصول؟!
وهذا الذي أشار إليه قدس سره هو حال الحوزة اليوم مع الأسف الشديد، فكثير من الطلاب يدرسون ولكن من غير تفرّغ وانشغال تامّين.

لذا فإن اللازم أن يكون قصد طالب العلم من تحصيل العلوم هو فهمها وليس مجرّد طي المراحل، والتصديق بها لا حفظ ألفاظها ومفاهيمها بدون تصديق بها كما هو الغالب، كما لابد من اختيار الأستاذ المؤهل بأن يكون خبيراً ومتخصصاً فيما يدرّسه لكي يتمكن من بيان المطالب العلمية بشكل جيد، ويجيب عن الإشكالات، ويوضّح أبعاد البحث وجوانبه بشكل كامل، ولكن لأجل عدم حصول هذه الشرائط عند الغالبية من الطلاب فإننا نجد أن من يرتقي المراتب العالية قليل جداً.

ومن الواضح أن الغرض من جعل دراسة المتون الحوزوية عبر مراحل إنما هو تهيئة الطالب بالتدريج للوصول إلى القدرة على البحث الاستدلالي، وعليه فمن لم يفهم الكتاب الأول وانتقل لما بعده لا تحصل لديه الأهلية والاستعداد لدراسة الكتاب الثاني وفهمه كي ينتقل للكتاب الثالث، وهكذا الكلام في بقية الكتب إلى أن يصل إلى مرحلة الخارج، فالذي ينهي الكتاب بدون فهم وإن انتقل من مرحلة إلى مرحلة أعلى إلا أن ما يصنعه جهل في جهل.

وفي عقيدتي أن من يتقن دراسة الرسائل والكفاية لا يحتاج إلى ما يصنعه البعض الآن من دراسة دورة مختصرة في البحث الخارج أو دراسة أحد تقريرات الأعلام كمصباح الأصول، بل يكفيه حضور بعض المطالب الدقيقة أصولاً وفقهاً، لأجل السيطرة على الصناعة، وكان شيخنا الأستاذ آية الله الشيخ هاشم القزويني قدس سره يقول: كنا ننهي الرسائل في عشر سنوات، ولكننا ننهيها وقد بلغنا نصف الاجتهاد.

وكشاهد على تعجّل بعض الطلاب في الدراسة وصب اهتمامهم على الكم دون الكيف أذكر هذه القصة وهي أنه في أحد الأيام بينما كنت أُلقي درس الخارج في مدرسة السيد الگلپايگاني قدس سره قال أحد الحاضرين وكان طالباً شاباً: ما هذا الدرس؟! ولماذا هو بهذا التفصيل والطول! لا حاجة لذلك، فإن هناك بعض المدرسين في الحوزة ينهي دورته الأصولية في ست سنوات، ويحضر لديه ٥٠٠ طالب علم، وقد حضرتُ عنده دورة كاملة، ولا زلت أحضر في الثانية وقد مضى منها سنتان.

فقلت له: ما شاء الله، يعني إلى الآن قد خرّج هذا الدرس ٥٠٠ مجتهد، وبعد انتهاء الدورة الثانية خلال أربع سنوات سيخرج لنا ٥٠٠ مجتهد أيضاً، ولكن هذا العدد من المجتهدين كثير على قم المقدسة! اذهب يا بني وتفكّر في حالك وما وصلت إليه.

أعده: محمد جعفر الزاكي
١١ / ٥ /١٤٣٦ هـ

10:12:26 2019/12/26
post image

مشكاة الأصول
(تقريراً لأبحاث السيد حسين الشمس الخراساني)

بقلم: السيد ضياء الخباز القطيفي

#كتب_أصول_الفقه

14:32:33 2019/12/26
post image

14:32:36 2019/12/26
post image

14:32:39 2019/12/26
post image

14:32:42 2019/12/26
post image

من أبحاث آية الله السيد حسين الشمس الخراساني (حفظه الله) بقلم السيد ضياء الخباز القطيفي : سلسلة الأبحاث التوحيديّة (١-٢)

•التوحيد بين الفلسفة الماديّة والمدرسة العرفانيّة (ط 1435 هـ)
•التوحيد بين براهين الفلاسفة وأدلّة المتكلمين (ط 1438 هـ)

14:32:51 2019/12/26
post image
Export 29.pdf 260,5 ك.ب

كلمة حول خطورة إسقاط الإصطلاحات العلميّة على النصوص الشريفة | سماحة آية الله السيد حسين الشمس الخراساني (قدّس سرّه)

18:29:39 2019/12/26
post image

من نصائح أستاذي الشمس وتوجيهاته التربوية

لقد كان الأستاذ الراحل ، سماحة آية الله المحقق ، السيد حسين الشمس ( أعلى الله درجته ) عالماً ربانياً ، فلم يكن يكتفي في تدريسه ببيان المطالب العلمية ، بل كان إلى جانب ذلك يهتم كثيراً بالنصح والتوجيه ، وقد طلب مني بعض الأعزة أن أدوّن له شيئاً منها ، فدونت له في هذه العجالة بعض ما أحتفظ به ، راجياً أن أوفق لتدوين البقية ، لعلّها تكون نبراساً لطلبة العلوم الدينية وغيرهم .

◻أخبرني السيد الأستاذ الميلاني ( قده ) قال : سمعتُ أستاذي المحقق النائيني ( قده ) يقول : إن صلاة الليل إن لم تكن شرطاً للاجتهاد ، فإنها دخيلة فيه قطعاً .

◻ إنَّ أموال الناس عندهم هي أعزُّ ممتلكاتهم ، فمَن أغمضَ عينه عنها ، ولم يمدّ يده إليهم ، صارَ وجيهاً عندهم .

◻ إنَّ كثيراً مِنَّا يحترمُ الطفل المميّز أكثر من احترامهِ لربهِ ( تعالى شأنه ) ؛ إذ أنه يتورعُ عن الإقدام على بعض الأفعال غير اللائقة إذا كان هنالك طفلٌ مميّزُ ينظر إليه ، بينما لا يتورع عنها بين يدي الله تعالى .

◻ الداعونَ أصناف ، وأسوأهم صنفان : صنفٌ يُقدِّمُ الأسبابَ على مُسبِبها ، فلا يدعو الله تعالى إلا إذا يئس من الأسباب ، وصِنفٌ يدعو الله تعالى على نحو الاختبار ، فهو يدعوه ليرى أنه سيستجيب له أم لا ؟ .

◻ إنَّ محاولة الإنسان لتهذيب نفسه كمالٌ لا يتصف به إلا القليل من الناس ، وأما تهذيب النفس فهو غاية الكمال التي لا يبلغها إلا الأوحدي .

◻ إنَّ الإنسان لا يمكن أن يصل إلى الكمال إلا بثلاثة أجنحة : جناح الاعتقاد ، وجناح الأخلاق ، وجناح العمل ، فمن لم يَكْمُل اعتقاده بالمبدأ والمعاد ، لم يكن له ما يبعثه نحو تهذيب النفس من الرذائل وتزيينها بالفضائل ، ومَن لم تكن نفسه مزينةً بالفضائل ومعراةً عن الرذائل لم يمتنع عن فعل معصيةٍ أو ترك واجب .

◻ إنَّ الأمراض الروحية والأخلاقية أشدُّ ضرراً على الإنسان من الأمراض الجسدية ؛ إذ أنَّ هذه – مهما كانت – تنتهي بانتهاء حياة الإنسان ، بينما تلك ترافقه في حياته البرزخية ، وتواصل ملازمتها له في عالم القيامة .

◻ إنَّ تهذيب النفس هو منتهى الكمال ، وأشق وأفضل الأعمال ، ونظراً لجلالتهِ وعظمته فإنَّ القرآن الكريم في سورة الشمس بعد أن أقسمَ بتسعة أقسام عظيمة ، عقّب على ذلك بقوله : { قد أفلحَ مَن زكَّاها ، وقد خابَ مَن دَسّاها } .

*أقول* : وإنّ هذه التوجيهات التي كان يتفضل بها سيدي الأستاذ لم تكن محض نصائح نظرية ، بل كانت شأناً عملياً قد جسّده في حياته الحافلة بالعلم والعمل ، وكم هي الخسارة كبيرة وفادحة برحيل أمثاله من العلماء الربانيين .

وليس بيدنا إلا الرضا والتسليم لقضاء الله تعالى وأمره ، ولا نقول إلا : إنّا لله وإنا إليه راجعون

أقل تلامذته

ضياء السيد عدنان الخباز

22:26:30 2019/12/26
post image

بين يدي الرسائل | السيد ضياء الخباز

مقدمة ذكرها سماحة السيد ضياء الخباز قبل شروعه بدرس الرسائل، بيّن فيها أهمية الكتاب، ومميّزاته، وكيفية تعامل الطالب معه ومع شروحه.

#شروح_الرسائل

01:08:04 2019/12/27
post image

16:23:44 2019/12/27
post image

@alsayyedalmousavi

16:23:44 2019/12/27
post image

@alsayyedalmousavi

16:23:47 2019/12/27
post image

بحر الفوائد في شرح الفرائد
(نسخة نصيّة)

المؤلف: الشيخ محمد حسن الآشتياني

حقّقه وعلّق عليه وقدّم له:
السيد محمد حسن الموسوي العباداني

مزدانٌ بتعاليق جمهرة من أعلام الأصوليّين

#كتب_أصول_الفقه #شروح_الرسائل

16:26:49 2019/12/27
post image

16:29:08 2019/12/27
post image

16:30:33 2019/12/27

المشاركات المشابهة