ملتقى البحث العلمي

في نقطة مهمة أحب أذكرها أن هناك فرق بين الميثودز اللي هي طرق البحث و الميثودولوجي اللي هو علم البحث
طرق البحث هي ما يدرس عادة كمادة في الجامعات ليتمكن الطلاب من إجراء أبحاث التخرج التي لا تهدف إلى الإضافة للعلم بل لتمكين الطالب من تعلم الطرق الأساسية و لإظهار قدرته على استخدامها. الفهم العميق للميثودولوجي و يتضمن ذلك الفلسفة و فهم المعرفة و طرق الوصول لها قبل تبني الطرق هي ما يكون باحث متمكن مستقل فلا تكفي معرفة طرق البحث لإجراء بحث قيم يضيف إلى العلم فمن أراد بحث قيمته العلمية عالية لابد له من التعمق في فهم أسس العلم قبل اختيار الطرق.
و هذا هو الهدف من الملتقى تعميق الفهم في البحث العلمي و أسسه دون تحديده بتخصص معين أو طرق معينه

أتوقع أن المعرفة أشمل من العلم.

لأن المعرفة هي حصيلة ما يعرفه الانسان من شتى العلوم.

بحثت فيما عندي من كتب البحث العلمي؛ فوجدت كل من تكلم في موضوع التفريق بين العلم والمعرفة؛ يرون أن مصطلح المعرفة أوسع من مصطلح العلم، وأن المعرفة تشمل العلم وغيره من المعارف الإنسانية الأخرى، وأن العلم يقتصر على المعرفة التي تم فحصها واختبارها وثبتت صحتها وفق مناهج البحث العلمي.

بشكل عام في البحث العلمي هناك إختلافات في الفكر وفي طريقة دراسة أي علم بإختلاف رؤية العلماء والباحثين له.

ولكن سأتحدث عن رأيي وماتعلمته "من منظور مجالي العلمي"
أن فهم الأسس والمبادئ العلمية والفلسفية للعلم الذي ادرسه هو من أهم  أسس البحث العلمي ولعل من الأسباب هو التطور الهائل في البحث العلمي في المجال سواء في تطور الأفكار و المناهج اوالنماذج و الأساليب وأيضا التطور والتقدم في التقنيات والأدوات.... والاكتشافات الجديدة التي أدت إلى دراسة أدق التفاصيل في العلم والتعمق فيه...هذا التطور الذي أدى إلى نفي بعض النظريات وعدم إثبات البعض الآخر منها بشكل تام وتطور بعضها أدى إلى ضرورة فهم وإدراك هذه المبادئ العلمية وربطها وتطويرها والتعمق فيها  ليس فقط لتطور العلم بل لأهميتها  للباحث في إدراك واستيعاب العلم الذي يدرسه ولإدراكه ماالذي يمكن دراستة بشكل علمي وماالذي لايمكن دراستة أما لكونه غير علمي أو مخالف للعلم بشكل عام... فما توصلت إليه الأبحاث  في مجالي من تجارب الاستنساخ بل تعدت إلى مرحلة أبعد من ذلك كما في بعض تجارب الهندسة الوراثية والتي قد تكون لها مخاطرها فيما لو طبقت على الانسان كان لفلسفة وفهم العلم أهميتها في وضع قواعد وشروط أخلاقية له في البحث العلمي.
فهي التي تحدد المسار الصحيح للعلم وتوضح قيمته
أي هي التي توظف المعرفة لخدمة البشرية.