أفضل الأدوات الجاهزه المتاحة اثنان:
الأولى: من ميكروسوفت، ويمكن تجربتها من هنا
https://azure.microsoft.com/en-us/services/cognitive-services/computer-vision/
والثانيه من جوجل (وهى أفضل من الأولى وأدق، بالذات فى الكتب والخطوط الأقدم). تستطيعوا تجربتها من هنا
https://cloud.google.com/vision/
ملاحظات:
- نجحت التجربه على ال Foxit Reader وال Chrome Pdf Reader على الكمبيوتر، أما على الموبايل على ال Drive Pdf Viewer و ال Foxit Reader (على الموبايل يمكنك البحث لكن لا يمكنك التحديد والنسخ)
- للأسف ال Adobe Reader لا يراعى اللغه العربيه,, فكانت المحاولات معه اقرب للفشل.
- الدقه لا تصل لل 100% لكنها حدود 90% وستجد ان اغلب الكلمات سليمه
- أيضا الارقام الدقه فيها ليست جيدة (ارقام الصفحات والاجزاء فى الكتب... الخ)
((منقول باختصار))
أفضل الأدوات الجاهزه المتاحة اثنان:
الأولى: من ميكروسوفت، ويمكن تجربتها من هنا
https://azure.microsoft.com/en-us/services/cognitive-services/computer-vision/
والثانيه من جوجل (وهى أفضل من الأولى وأدق، بالذات فى الكتب والخطوط الأقدم). تستطيعوا تجربتها من هنا
https://cloud.google.com/vision/
ملاحظات:
- نجحت التجربه على ال Foxit Reader وال Chrome Pdf Reader على الكمبيوتر، أما على الموبايل على ال Drive Pdf Viewer و ال Foxit Reader (على الموبايل يمكنك البحث لكن لا يمكنك التحديد والنسخ)
- للأسف ال Adobe Reader لا يراعى اللغه العربيه,, فكانت المحاولات معه اقرب للفشل.
- الدقه لا تصل لل 100% لكنها حدود 90% وستجد ان اغلب الكلمات سليمه
- أيضا الارقام الدقه فيها ليست جيدة (ارقام الصفحات والاجزاء فى الكتب... الخ)
((منقول باختصار))
👆 لم يُحسن - عفا الله عنه - الحِجاج :) فقد غالط كثيراً :)
١- الشاي أقدم اكتشافاً، وقد اختُلِف في سنة اكتشافه لكنه قديم جداً، خاصة عند الصين. أما القهوة ففي القرن ٩ الهجري.
٢- الشاي لم يختلف في حكمه العلماء قديماً ، بخلاف القهوة فقد دوَّخت علماء الحرمين ومصر وتركيا وألفوا في حكمها مؤلفات .
٣- الشاي نسبه للشاه - ملِك -، والقهوة اسم من أسماء الخمر - ولاحول ولاقوة إلا بالله - .
٤- قال لي الدكتور الاستشاري : جاسر الحربش: القهوة من دخولها جسم الإنسان إلى خروجها لايستفيد منها الجسم إطلاقاً، وأما الشاي ففيه فوائد.
أقول: بل يتضرر الجسم من القهوة.
٥- الشاي ليس له رائحة نفاثة مثل القهوة التي تفسد عطر المكان.
٦- الشاي خفيف الحمل في السفر وغيره، لايتطلب أغراضاً كثيرة كالسوداء.
٧- فاقد الشاي يصبر عليه، ولايذهب عقله، كفاقد القهوة فإنه يصبح كالمجنون : )
٨- القهوة المهجنة الغربية تصل إلى ٢٠ ريالاً وأكثر للكأس الواحد ، والشاي الطيب بريال واحد ويصل في بعض المحلات الصغيرة المغالية إلى ٤ ريالات ونحوها.
٩- فوائد الشاي الصحية كثيرة.
١٠- نحن في زمن السمنة، والجلطات، والكلسترول، وجرثومة المعدة، والمقليات، والمطاعم و... وهذه كلها تفيدها ويناسبها الشاي ، لا القهوة.
١١- القهوة يدخلها الغش الكثير في نوعها ومصدرها وتخزينها بخلاف الشاي فأمره واضح .
١٢- طول مكث القهوة يفسدها، وطول مكث الشاي يرفع قدرَه جودة ومالاً.
١٣- الشاي لم يغيره الافرنجيون:) بخلاف القهوة أخذوها عربية وأرجعوها افرنجية سوداء فاحمة كأعمالهم ومعتقداتهم.
١٤- الشاي صديق الكتاب من قديم، والقهوة ماعُرف أن لها صداقة مع الكتاب إلا بعد ظهور الانستجرام، خاصة من البنات الصغيرات وكتبهم الافرنجية :)
١٥- لون الشاي أقرب للطبيعة من لون القهوة القاتمة .
١٦- القهوة العربية مرة، والشاي يُحلى يسيراً، والمر خلاف الطبيعة.
١٧- تتطلب القهوة مأكولاً حلواً كالتمر والحلويات، بخلاف الشاي خفيف المحمل خفيف المشرب خفيف على المعدة.
١٨- القهوة العربية بفنجال، ولايستساغ بغيره، وفي شربه كلفة، أما الشاي فيستساغ بكأس، ويكتفي به.
١٩- القهوة العربية تتطلب من صاحبها الجلوس، بخلاف الشاي فيحمل الكأس معه في مكتبه، وسيارته.
٢٠- عالمياً شرب الشاي أكثر من القهوة بلا مقارنة.
٢١- لايصح قوله بأن الشاي لايشرب صباحاً !! أيفطر على فول وقهوة، أو بيض وقهوة ، أو كبدة وقهوة !!
٢٢- لايختلف الأطباء على خطأ وضرر شرب القهوة على الريق، فكيف يكون هذا سبباً في تفضيلها ؟!
٢٣- الأمين الشنقيطي صاحب أضواء البيان، وهو فقيه مفسر أديب لغوي لما أشكلت عليه مسألة طلب الشاي الأخضر وسهر في البحث إلى الفجر.
ولم يطلب قهوة.
٢٤- لرداءة القهوة وسوئها أصبح لزاماً أن يضاف إليها : هيل، زعفران، مسمار، زنجبيل، مبيض قهوة، مستكا... إلخ
لو كانت جيدة لاكتفت بنفسها عن التجمل بالأصباغ والروائح .
٢٥- لخفة القهوة !! وخفة محبيها :) ترى لها رغوة وارتفاعاً عند طبخها، لايحصل مثله في الشاي.
٢٦- قرأت في دراسة أن القهوة أقوى تنبيهاً من الشاي، لكن الشاي أدوم، فتنبيهه يدوم ساعات.
٢٧- القهوة تقهي عن الأكل، بخلاف الشاي فهو متوافق تماماً ( قبل وأثناء وبعد ) .
٢٨- إبريق الشاي أجمل شكلاً من الدلة.
٢٩- اسم الشاي أخف نطقاً وألطف من القهوة.
♦️العاقل من يشرب الشاي، ويحرص عليه : )
فإن ضم إليه قراءة من كتاب كان خيراً على خير، وعُد من أصحاب الرزانة.
◾️اللهم اهد أصحاب القهوة، واكفهم شرها، وضررها.
#قناة_إبراهيم_المديهش_العلمية
https://t.me/ibrahim_almdehesh
اغلب دراسات الدكتوراة في الخارج تكون منشوره في الجامعات التي يتخرج الطلاب منها وتكون باللغة الانجليزية وبعض الاحيان في المكتبة الرقمية. يلزم الطالب ان يكون حريص من هذه الامور لانها قد تكون نقطة ضعف للبحث اذا كانت الدراسة اعادة للدراسة بنفس الاهداف والمحاور وكانت الدراسة المنسوخه حديثة. لكن اذا دراسة وحده هذا يعني ان المجال يحتاج الى دراسات اضافية لتغطي الموضوع بشكل اكبر. يمكنك الرجوع الى توصيات الباحث و مقترحاته للدراسات المستقبلة في الموضوع او تحاول ان تغير في اهداف دراستك بحيث تكون غير متشابه معها تماما.
هناك اشياء عديدة يمكنك الخروج بها من الدراسة وهذا يحتاج الى مهارة.
بالنسبة لسؤالي أمس عن عدم اتفاق المناقش مع الطالب على نقاط في البحث و كيفية التعامل معها
الردود تقريبا غطت معظم ما أردت قوله
طبعا هناك حالتين الحالة الأولى أن ما اعترض عليه المناقش نقطة لم تفكر بها من قبل أو قرار اتخذته بناء على تقليد غيرك أو رأي شخص آخر و لم تبنى فعليا على قرار مدروس في هذه الحالة استمع جيدا لرأي المناقش و من ثم يمكنك الرد بأن هذه النقطة لم تخطر على بالك و أنه رأى معتبر ستفكر به و ستأخذه بعين الاعتبار في التعديلات أو أبحاثك القادمة
الحالة الثانية أن يكون ما اعترض عليه المشرف قرار مدروس من قبلك مبنى على أسس و له تبريرات معتبرة في هذه الحالة استمع لرأيه جيدا و فكر في مدى توافق و اختلاف رأيه مع رأيك و من ثم يمكنك أن ترد بأن رأيه مقدر لكن لا يناسب بحثك للأسباب التالية و وضح على أي أساس اتخذت قرارات بحثك و يمكنك مناقشة حل وسط للتعديلات( مثلا إضافة فقره توضيحية)
فصل المناقشة الهدف الأساسي منه هو شرح معنى النتائج
فالنتائج التي تم سردها لابد من إعطاءها معنى و وضعها في سياق الأبحاث الأخرى و توضيح ماذا تعني و ما تضيف للعلم
في جامعتي كنا نعقد ورش عمل دورية ونتحدث فيها عن جوانب مختلفة من أبحاثنا أكبر فائدة من هذه الورش هي اجبارنا على التفكير في الأبحاث بصوت مرتفع و إعطاء معنى لنتائجها
لذلك نصيحتي الأولى هي محاولة شرح بحثك لشخص خارجي و محاولة شرح قيمته و معنى نتائجه أو يمكنك كتابة صفحة واحدة تشرح النتائج و معناها و ذلك سيساعد في ترتيب أفكارك
بعد وضع خطة أولية لكيفية عرض الفصل و ترتيب الأفكار فيه يمكنك وضع جدول فيه أهم النتائج و من ثم الرجوع لفصل الدراسات السابقة و إضافة نتائج الدراسات السابقة بنتائجك و بذلك يمكنك المقارنة و الشرح بسهولة وقت كتابة الفصل
و يشمل هذا الفصل النتائج المترتبة على البحث و ذلك من نقض أو إثبات أو إضافة لنظرية و كذلك الجزء العملي و هو الاقتراحات العملية
- ابدأ بتوضيح سؤال أو هدف البحث (هذا مهم لجعل الرسالة مترابطة و توضيح أن البحث نجح في تحقيق أهدافه)
-من ثم اسرد نتائجك و فسرها في ضوء الأبحاث السابقة
يمكنك الكتابة أن كانت النتائج وافقت التوقعات أو لا و أظهر توافقها مع التفكير العلمي( قد تختلف مع بعض الأبحاث لكن لابد أن يكون هناك ما يدعمها أو يدعم طريقة الوصول لها)
-اشرح كذلك الآراء المختلفة عنك و لماذا نتائجك أو اراءك أدق و أصدق ( إخفاء الرأي المختلف يضعفك و يجعل نقد بحثك سهل)
- إظهار النتائج المتناقضة في البحث و محاولة شرحها و تفسيرها أو حتى كتابة انها تحتاج لأبحاث أخرى لفهمها يدل على قوة الباحث و شفافيته و تعطي النتائج مصداقية
-اكتب اختصار للنتائج بحيث يظهر اجابتها و تحقيقها لهدف البحث
-اكتب جوانب القوة و الضعف في البحث و كيف أثر ذلك على الخطوات و النتائج و التفسيرات
-اذكر التوصيات و النتائج العملية المترتبة على البحث وكيف يمكن الاستفادة منه ( بلغة سهلة تتيح لغير الأكاديمي الاستفادة من النتائج)
-اكتب توصيات لأبحاث قادمة( يمكنك في المناقشة توضيح أن هذه خطة أبحاثك القادمة فالمناقشة القوية تشمل توضيح الرؤية المستقبلية)
تبدأ بكتابة نتائجك و من ثم تقارنها بالدراسات الأخرى و تحاول شرح الاختلاف
يمكنك نقد الدراسات الأخرى من حيث الطرق المستخدمة في البحث و يمكنك المقارنة بين سياقات البحث التي قد تكون سبب الاختلاف
اختلاف نتائجك عن الآخرين ليس إشكالية لكن تظهر قوتك كباحث في محاولتك شرح الاختلاف و الوصول لأسبابه
قد تستطيع في بحثك الوصول لسبب الاختلاف أو يكون ذلك باقتراحات غير مؤكدة و التوصية بدراستها في الأبحاث القادمة
و عليكم السلام..
موقع مخصص لكل رسائل الجامعات السعودية ما أعتقد موجود حسب علمي..
لكن فيه مواقع تساعدك في هذا:
- الفهرس العربي الموحد:
بعد ما تكتبي كلمة البحث..من القائمة على اليمين اختاري (النوع -رسائل جامعية) و من (مكان النشر -السعودية).
- مكتبة الملك فهد الوطنية
- المكتبة الرقمية السعودية (قاعدة بيانات دار المنظومة و آسك زاد).
****
- أو ممكن تبحثي في كل جامعة لوحدها من موقع عمادة شؤون المكتبات و اختاري الرسائل الجامعية.
****
- فيه جامعات متاح الإطلاع على المستخلص أو تحميل النص الكامل للرسالة، بالنسبة لـــ:
* جامعة الملك سعود: الحاوية العلمية (ابحثي عنها في قوقل ب: الحاوية العلمية جامعة الملك سعود).
* جامعة أم القرى: صفحة مكتبة الملك عبدالله الرقمية
* جامعة الملك فيصل: متاح التحميل لمنسوبي الجامعة.
* جامعة الإمام: ممكن تراسلي عمادة تقنية المعلومات بطلبك و راح يرسلوا لك نسخة من الرسالة.
* جامعة طيبة متاح المستخلص و يمكنك مراسلة الجامعة للحصول على نسخة : اكتبي في قوقل (مستودع جامعة طيبة الرقمي).
****
- جهات ممكن تساعدك في البحث:
* الخدمات المرجعية في مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم و التقنية (أرسلي لهم على الإيميل: اسمك-جامعتك/تخصصك- العنوان) و راح يرسلوا لك قائمة بالعناوين في نفس مجال بحثك، و تختاري منها و من ثم يرسلوا لك النص كامل (جربي تطلبي منهم عناوين رسائل في الجامعات السعودية).
****
- إذا بحثك عن الرسائل عشان تسجيل موضوع بحثك، فلازم تراسلي جهات معينة (مثل مكتبة الملك فهد و مركز الفيصل للدراسات و البحوث) تفيدك بعدم البحث في نفس العنوان.. و بالتوفيق،،
#المصادر_والمراجع
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
صياغ الفرضية لا يستدعي ذكر significant فيها .. يمكنك بالاكتفاءthere is no relationship او مثلا Studying SolidWork does not affect the students MRS
صياغ الفرضية في الغالب يكون مُبسط ب"يوجد علاقه" او " يوجد تأثير" بين المتغيرات من دون ذكر ال mean score او control group .. هذي تتم مناقشتها عند تحليل البينات
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث عزيزتي كرماً عدلي الهاشتاق إلى ☝🏻لكي تعم الفائدة للجميع لأن الوسم الذي استخدمتيه غير معتمد في الملتقى بالنسبة للاستفسار قد يكون هناك خلل في صياغة السؤال لابد من معرفة نوع الدراسة منهجيتها كما ذكر الدكتور محمد أما اذا كانت إجراءات وخطوات الدراسة سليمة فأرى أنه ليس من الضروري أن تكون النتائج وفق رغبة الباحث ويعدلها حسب مايرى! ..هل سيأثر في البحث ؟ لا، لكن ليس قيم.
المقياس اجنبي انا قمت بترجمته و قمت بتطبيقه هو عبارة عن بطارية لكن انا أخذت جزء و طبقته أخذت فقط صف ثاني ابتدائي المقياس بعنوان تقييم ذوي صعوبات التعلم في المدارس #تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
يفضّل البحث عن متخصص في منطقة البحث الخاصة بك في القسم ليكون مشرف مساعد و ليس بالضرورة ان يكون في الجامعة نفسها بشرط ان تكون هنالك موافقة من جامعتك و المشرف نفسه . و يكون هذا عن طريق معرفة أبحاثه السابقة في مجالك البحثي.
و شخصيا قد تكون المتغيرات جيدة لكن طريق التحليل و جمع البيانات ضعيفة و العكس صحيح لذا لا يمكن الحكم على البحث كونه جيد من عدمه لأجل متغير او متغيرين.
#مشرف_الرسالة
صدقتي هي الاغلى لانها غالبا طبيعية .. لكن لو المادة هي القهوة ايش المميزات لي ممكن تجذب المستهلك و يدفع مبلغ اضافي عشانها؟..
شكرا لتجاوبك و اهتمام
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
فعلا بدون كافيين عملت قيمة اضافية و في مستهلكين يدفعون قيمة اضافية من اجل هذه الميزة ..
هل تعتقد ان هناك ميزات اخرى مهمة ممكن نضيفها لجذب المستهلك ؟
بوركت و شكرا لتجاوبك و اهتمامك ..
جزاك الله خيرا لاهتمامك اختي .. فكرت فالخلطات مثلا الهيل زي النسكافيه لكن على بن طبيعي .. و ايضا نكهة ماء الزهر لانه معروف عند الجزائريين قهوة بماء الزهر .. و قهوة بالقرفة و قهوة بالشكولا لكن لا اعلم ان كانت الفكرة جيدة؟ ..
بوركتي اختي ..
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
ليس بالضرورة التفريق بين الماركات في بلد التصنيع! لكن المقصود هل الماركة عالمية، مثل:
Starbucks
Java Time
Caribou
Dunkin Donuts
أو ماركة محلية، مثل:
د. كيف
يوم القهوة (ربما)
وماركات أخرى محدودة الانتشار!
المتوقع أن المستهلك يكون مستعدا لدفع مبلغ أكبر مقابل الماركة العالمية، وهذا يرى سلوكيا عند بعض الشباب/الفتيات حينما يحرصون على التباهي بكوب القهوة الماركة (غالبا العالمية) بإحضاره إلى الجامعة أو مكان العمل!
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
وعليكم السلام ورحماته
مثل هذه الفرضيات غالبا ترفضها اللجنة العلمية، ولكن في حالة تطورك في موضوع البحث فلابد من خلق استنتاجات من النظريات التي قرأتها والدراسات المتصلة بمتغيرات البحث الأخرى.
أحيانا تجدين نقطة في استبانات الدراسات تؤيد فرضيتك لكن قد يكون أن الباحث لم يهتم بها، وهنا دورك.
موفقة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
اذا كان عندي ٣ متغيرات مستقل وعلاقته بتابع ١ وتابع ٢ ، والاسئلة راح تكون عن مستوى المتغير المستقل + امكانية التنبؤ بالتابع الاول والثاني من خلال ابعاد المستقل ، السؤال الرابع راح يكون عن الفروق في مستوى المتغير المستقل تبعا لمتغيرات ديموغرافية.
سؤالي هو هل انا ملزمة بدراسة الفروق للمتغيرات التابعة ايضا ؟ او يمكنني الاكتفاء بدراسة الفروق في المتغير المستقل فقط
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#خطة_البحث
الاسلوب الاستقرائيinductive يستخدم في الحالات التي لاتوجد فيها دراسات سابقة تتعلق بالظاهرة المراد دراستها (او حين يكون فهم هذه الظاهرة معقدا وغير واضح)
اما الاسلوب الاستنتاجيdeductive يستخدم حين يكون الهدف العام هو اختبار نظرية موجودة سابقا
ترتبط المناهج الاستقرائية عموما بالبحث النوعي حيث يتم توليد نظرية جديدة من البيانات ، بينما ترتبط المناهج الاستنتاجية بشكل أكثر شيوعا بالبحث الكمي
حيث يتم اختبار النظرية
الاستنتاجي يبدا بفرضيات البحث
والاستقرائي يبدا باسئلة البحث لتضييق نطاق الدراسة
عموما التوجه الحديث انه مافي دراسه استقرائية بحته
تقول الدراسات الحديثة انه لا مفر من تأثر التحليل بأسئلة البحث و فلسفة الباحث ومافي تحليل خالي تماما من هذي المؤثرات.
لكن اذا كان هناك فرضيات معينه تحاول اثباتها هذا يخلي التحليل الى حد ما استنتاحي.
يعني تبدأ بتحديد مسبق للافكار الي تبحث عنها في البيانات او الداتا ويتم استثناء مالا يدعم تفسير الفرضيه
Shatha Alharthi, [21.11.20 12:34]
#خطة_البحث
الاسلوب الاستقرائيinductive يستخدم في الحالات التي لاتوجد فيها دراسات سابقة تتعلق بالظاهرة المراد دراستها (او حين يكون فهم هذه الظاهرة معقدا وغير واضح)
اما الاسلوب الاستنتاجيdeductive يستخدم حين يكون الهدف العام هو اختبار نظرية موجودة سابقا
ترتبط المناهج الاستقرائية عموما بالبحث النوعي حيث يتم توليد نظرية جديدة من البيانات ، بينما ترتبط المناهج الاستنتاجية بشكل أكثر شيوعا بالبحث الكمي
حيث يتم اختبار النظرية
الاستنتاجي يبدا بفرضيات البحث
والاستقرائي يبدا باسئلة البحث لتضييق نطاق الدراسة
عموما التوجه الحديث انه مافي دراسه استقرائية بحته
تقول الدراسات الحديثة انه لا مفر من تأثر التحليل بأسئلة البحث و فلسفة الباحث ومافي تحليل خالي تماما من هذي المؤثرات.
لكن اذا كان هناك فرضيات معينه تحاول اثباتها هذا يخلي التحليل الى حد ما استنتاحي.
يعني تبدأ بتحديد مسبق للافكار الي تبحث عنها في البيانات او الداتا ويتم استثناء مالا يدعم تفسير الفرضيه
الكتب والمواضيع والآراء فيها لا تعبر عن رأي الموقع
تنبيه: جميع المحتويات والكتب في هذا الموقع جمعت من القنوات والمجموعات بواسطة بوتات في تطبيق تلغرام (برنامج Telegram) تلقائيا، فإذا شاهدت مادة مخالفة للعرف أو لقوانين النشر وحقوق المؤلفين فالرجاء إرسال المادة عبر هذا الإيميل حتى يحذف فورا:
alkhazanah.com@gmail.com
All contents and books on this website are collected from Telegram channels and groups by bots automatically. if you detect a post that is culturally inappropriate or violates publishing law or copyright, please send the permanent link of the post to the email below so the message will be deleted immediately:
alkhazanah.com@gmail.com
