ما جهة النشر
وأين يباع
جزء النتائج تبين نتائج الدراسه فقط اما جزء المناقشة يقوم الباحث بالربط بين نتائجه الدراسه ونتائج الابحاث السابقة وماقيل حول هذه المواضيع في السابق...
بعد سرد الدراسات السابقة يوضع عنوان مثل: تعقيب عام على الدراسات السابقة من حيث: الأهداف سواء متفقة مع أهداف دراستك أو مختلفة، وتوضح ما الأهداف التي حققتها دراستك ولم تحقق من قبل.
وهكذا على العينة والأدوات و المنهج،........
أما مقارنة النتائج فتكون في الفصل الخاص بمناقشة النتائج.
اخي الفاضل
هل أقارن ما حصلت عليه من نتائج بما ذكر في الأبحاث السابقة وبكذا انتهى التحليل او هل يلزم ان يكون هناك نظرية يتم التحليل على ضواءها
السلام عليكم
لنفترض ان الدراسات السابقة التي وجدتها حول موضوع ما كانت بحوث كميه و بحثي كيفي ( نوعي ) ولم اجد اي بحث نوعي في الموضوع فهل استمر في بحثي ام اغيره . و ما العمل عند مناقشة النتائج.
و هل فائده الدراسات السابقة تكمن فقط عند مناقشة النتائج .
إن البحث العلمي يقوم على قاعدة التراكمية فكل دراسة تأتي مكملة لما قبلها
ولذا يمكن توظيف الدراسات السابقة بدأ من المقدمة بحيث تعزز أهمية دراسة الباحث، فضلا عن توظيفها بالمشكلة بما يؤكد أن المشكلة قائمة وتحتاج الى حل فمثل في دراسة لاثر استخدام طريقة تدريس معينة أ على تحصيل التلاميذ فان الباحث يقدم دراسات تؤكد أهمية طريقة التدريس في التحصيل ودراسات تشير الى العكس مما دفع الباحث لاختيار هذه الطريقة التدريسية لتأكد من فاعلية طريقة التدريس أ على التحصيل....
ويمكن توظيفها في الاطار النظري بما يعزز الحجج التي يكتبها الباحث. وكذلك بعد عرض الدراسات السابقة لابد أن يشير الباحث ما استفادة من هذه الدراسات ، فضلا عن صياغة الفروض المناسبة وتحديد نوعها واتجاهها ومستوى الدلالة في الابحاث التي تحتاج إلى فروض
ومن المهم الاستفادة منها اثناء عرض النتائج وكثير ما يغفل الباحثون هذه النقطة ويمكن أن يقارن الباحث النتائج التي توصل اليها بنتائج الدراسات السابقة اتفاقا واختلافا.
واذا استطاع الباحث ان يستفيد من الدراسات السابقة في المحاور التي تمت الاشارة إليها فإنه لديه الحجة القوية بالرد على كل من سأله.
المقصود أن تستعرض في كل فصل ما ترى أنه يسهم في اجابة السؤال البحثي وتربطها بما ورد في الدراسات السابقة .. وفي فصل مناقشة النتائج تستعرض النتائج التي تحصلت عليها من كل سؤال بحثي وتربطها بنتائج الدراسات السابقة....
الأبحاث الطبية التي تقوم على systemic reviews
لها أساسيات وشروط واسلوبها الخاص ويقوم عليها مختصين وأخصائيين واكاديمين في المجال الطبي من مختلف بلدان العالم وذلك لتحقيق الغرض منها وتحقيق المعايير العالمية فيها ، تعتمد على تحليل الأبحاث السابقة واستخلاص النتائج.....
هذه الابحاث العلمية تصدر من منظمات عالمية طبية وتكون مدعومة منها
احدى هذه المنظمات مثلا هي cochrane ومشهورة بهذه الأبحاث.
سؤال:
ما أهمية التعميم في الأبحاث و هل البحث ذو النتائج الغير قابلة للتعميم له قيمة علمية
لا ضرر من استخدام نفس المرجع أكثر من مرة و يختلف الهدف من كل فصل
المقدمة هي مدخل لتعريف القارئ بالموضوع و ممكن بيئة البحث و أهميته
الدراسات السابقة توضح ما تم عمله سابقا في موضوع البحث و الإطار النظري و من خلالها توضح الفجوة البحثية
يمكن استخدام المرجع كذلك في فصل المناقشة لمقارنة النتائج وتوضيح مكان البحث بين الأبحاث السابقة
فصل المناقشة الهدف الأساسي منه هو شرح معنى النتائج
فالنتائج التي تم سردها لابد من إعطاءها معنى و وضعها في سياق الأبحاث الأخرى و توضيح ماذا تعني و ما تضيف للعلم
في جامعتي كنا نعقد ورش عمل دورية ونتحدث فيها عن جوانب مختلفة من أبحاثنا أكبر فائدة من هذه الورش هي اجبارنا على التفكير في الأبحاث بصوت مرتفع و إعطاء معنى لنتائجها
لذلك نصيحتي الأولى هي محاولة شرح بحثك لشخص خارجي و محاولة شرح قيمته و معنى نتائجه أو يمكنك كتابة صفحة واحدة تشرح النتائج و معناها و ذلك سيساعد في ترتيب أفكارك
بعد وضع خطة أولية لكيفية عرض الفصل و ترتيب الأفكار فيه يمكنك وضع جدول فيه أهم النتائج و من ثم الرجوع لفصل الدراسات السابقة و إضافة نتائج الدراسات السابقة بنتائجك و بذلك يمكنك المقارنة و الشرح بسهولة وقت كتابة الفصل
و يشمل هذا الفصل النتائج المترتبة على البحث و ذلك من نقض أو إثبات أو إضافة لنظرية و كذلك الجزء العملي و هو الاقتراحات العملية
- ابدأ بتوضيح سؤال أو هدف البحث (هذا مهم لجعل الرسالة مترابطة و توضيح أن البحث نجح في تحقيق أهدافه)
-من ثم اسرد نتائجك و فسرها في ضوء الأبحاث السابقة
يمكنك الكتابة أن كانت النتائج وافقت التوقعات أو لا و أظهر توافقها مع التفكير العلمي( قد تختلف مع بعض الأبحاث لكن لابد أن يكون هناك ما يدعمها أو يدعم طريقة الوصول لها)
-اشرح كذلك الآراء المختلفة عنك و لماذا نتائجك أو اراءك أدق و أصدق ( إخفاء الرأي المختلف يضعفك و يجعل نقد بحثك سهل)
- إظهار النتائج المتناقضة في البحث و محاولة شرحها و تفسيرها أو حتى كتابة انها تحتاج لأبحاث أخرى لفهمها يدل على قوة الباحث و شفافيته و تعطي النتائج مصداقية
-اكتب اختصار للنتائج بحيث يظهر اجابتها و تحقيقها لهدف البحث
-اكتب جوانب القوة و الضعف في البحث و كيف أثر ذلك على الخطوات و النتائج و التفسيرات
-اذكر التوصيات و النتائج العملية المترتبة على البحث وكيف يمكن الاستفادة منه ( بلغة سهلة تتيح لغير الأكاديمي الاستفادة من النتائج)
-اكتب توصيات لأبحاث قادمة( يمكنك في المناقشة توضيح أن هذه خطة أبحاثك القادمة فالمناقشة القوية تشمل توضيح الرؤية المستقبلية)
الكتابة تبدأ من بداية الدكتوراة و تستمر للنهاية
كما ذكر الأخ مشكورا البروبوزال الذي يكتب اول سنة هو بداية الكتابة و نواة لثلاثة فصول و هي المقدمة و الدراسات السابقة و منهج البحث.
كلما تقدم البحث ستزيد القراءة و ستجد أبحاث أكثر لها علاقة بموضوعك لا تؤخر الكتابة و لخص كل ما تقرأ فالكتابة ستساعدك على ترتيب أفكارك.
كما أن الكتابة من البداية ستطور مهارات الكتابة لديك التي يتوقع منك في نهاية الدكتوراة أن تكون على مستوى عالي.
بالنسبة لفصل طرق البحث ستكون في البداية على شكل خطة و تتطور تفاصيلها لتشمل كل خطوة قمت بها. حاول كتابة التفاصيل في وقتها حتى لا تنساها و تضيع منك. خلال عملية التحليل قم بكتابة تفاصيل طرق التحليل في فصل طرق البحث و كذلك يمكنك كتابة فصل/فصول النتائج.
بالنسبة لي وجدت العودة لفصل الدراسات السابقة بعد كتابة فصل التحليل و قبل كتابة فصل المناقشة عمليا جدا. حيث قمت بمراجعته و إعادة ترتيبه و إضافة الأبحاث التي وجدت لها علاقة بالنتائج و بذلك استطعت تنشيط ذاكرتي بالأبحاث السابقة مما سهل علي مناقشة النتائج.
بعد ذلك يمكنك مراجعة الفصول مع بعضها للتأكد من استرسال البحث وترابطه و ثباته( المقدمة تؤدي للمشكلة و المشكلة تحدد الأهداف، و الأسئلة و طرق البحث متناسقة، و النتائج تعالج الأهداف و تجيب عن الأسئلة) يمكنك بعد ذلك كتابة الفصل الأخير الذي يشمل ملخص البحث و يظهر ترابطه و التوصيات
#الدراسات_السابقة
أي دراسة تدخل ضمن فصل مناقشة النتائج والتعليق عليها لابد ويلزم أن تكون من الدراسات السابقة...
أما إذا أردت أن تستشهد بها في أي فصل كتعليق على فقرة أو إضافة لنقطة معينة.. لاثراء دراستك فلا يلزم..
وفقك الله🌸
ليس البحث النوعي فقط بل حتى البحث الكمي فهو احوج الى استخدام النظريات في الأبحاث سواء كان ذلك مجرد مسح قطعي او حتى
randomised controlled trials
هنالك انتقادات من كبار الباحثين على عدم استخدام النظريات في الكثير من الابحاث الكمية بل ان هذا يفسر فشل الكثير من الأبحاث التطبيقية
Interventions بسبب عدم استخدام النظريات (غالبها تكون قديمة وقد يتعدى عمرها ١٠٠ عام). significant results للحصول على
بل تجد في دراسات systematic reviews
يتم انتقاد الدراسات السابقة بسبب عدم استخدام الاطار النظري في الكثير من الأبحاث الكمية والتطبيقية والذي يعتمد على استخدام النظريات القديمة غالبا و seminal research بل ان هذا قد يؤثر على generalisation
انا هنا اتحدث عن الأبحاث الإجتماعية والانسانية مثل اغلب التخصصات العلوم الصحية وعلم الاجتماع والادارة وعلم النفس والتربية وغيرها.
#قياس_الصدق_والثبات
لا يجب ان تجيبي على الأسئلة بالترتيب. نعم يتم ربط النتائج بالدراسات السابقه و تبريرها و اذا كانت مخالفه لنتائج الدراسات السابقة يجب تبرير سبب الاختلاف من وجهة نظر البلحث مدعم بأدلة.
#النتائج_والتوصيات
#النتائج_والتوصيات
عادة تبدأ المناقشة بذكر النتائج بشكل مختصر وعام ثم يتم التفصيل وشرح كل نقطة مع ذكر ما يوافقها من الأدلة من الابحاث السابقة وما يخالفها وذكر لماذا النتائج مختلفة عن ما ذكر في الابحاث الاخرى
واذا كانت النتيجة سلبية او غير متوقعة فيتم مناقشة ذلك وبالتحديد مراجعة الاجراءات المتبعة في بحثك وذكر الايجابي منها والسلبي
اذا لم اجد في الدراسات السابقه ما يفيد في بحثي ، او يفسر النتائج او حتى قريب من موضوعي
ماذا افعل ؟
جزيتم الجنان 🌷
#الدراسات_السابقه
المقصود هو الأبحاث السابقة في نفس مجال بحثك واخر ما توصلت له الابحاث في نفس النطاق.. والهدف منه هو الاستشهاد بالابحاث السابقة لدعم الاطار العملي في بحثك
#الإطار_النظري
السلام عليكم
هل يجب علي كباحثة عند مناقشة النتائج ان اربط كل الدراسات السابقة بنتائج بحثي؟
لأن بحثي وصفي واوردت في الدراسات السابقة بحث تجريبي في نفس موضوعي
#النتائج_والتوصيات
الدراسات السابقة بشأن متغيريّ البحث تُدرج باختلاف نتائجها، التي أقرّت بوجود أثر والتي لم تجد أثرًا، فهذا يُعطي انطباع بأنك باحث جيد وأمين ومطلّع على كافة الأبحاث التي تصُب في نطاق بحثك الحالي، كما أن تنوع النتائج يُعطي جزء من التشويق للقارئ عن ماذا سيجد أو يُضيف أو يُقرر البحث الحالي.
وعند التعليق على نتائج بحثك سيكون هناك مجال للنقاش والتفسير بشأن الأبحاث الّتي اتفقت مع نتيجتك، والأبحاث الّتي اختلفت. وفقكم الله.
#الدراسات_السابقة
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..
في الواقع ليس من دور الباحث أن يخرج بنتائج متطابقة ولا حتى متشابهة مع الأبحاث السابقة. ولا علاقة لذلك بجودة أو صحة التحليل. فالأمر يتعلق بتفسير النتائج ومقارنتها بالدراسات السابقة بإثبات تشابه أو اختلاف.
أقول أحياناً، ما الإضافة العلمية في الدراسة إن كانت نتائجها مشابهة تماماً لـ #الدراسات_السابقة ؟
الكتب والمواضيع والآراء فيها لا تعبر عن رأي الموقع
تنبيه: جميع المحتويات والكتب في هذا الموقع جمعت من القنوات والمجموعات بواسطة بوتات في تطبيق تلغرام (برنامج Telegram) تلقائيا، فإذا شاهدت مادة مخالفة للعرف أو لقوانين النشر وحقوق المؤلفين فالرجاء إرسال المادة عبر هذا الإيميل حتى يحذف فورا:
alkhazanah.com@gmail.com
All contents and books on this website are collected from Telegram channels and groups by bots automatically. if you detect a post that is culturally inappropriate or violates publishing law or copyright, please send the permanent link of the post to the email below so the message will be deleted immediately:
alkhazanah.com@gmail.com