مكتبة المجلسي ودارالتراث

?#علم_نت یک جویشگر علمی فارسی است که با رویکردی شبیه به گوگل اسکالر و با تمرکز بر اسناد علمی فارسی طراحی شده است. این جویشگر سایت های نمایه کننده اسناد علمی مانند مگیران، نورمگز، SID.ir، ensani.ir، سیویلیکا، ایرانداک و همچنین سایت های اصلی نشریات علمی پژوهشی را ایندکس کرده و در قالب یک ابزار تخصصی و یکپارچه در اختیار پژوهشگران قرار می دهد.

?http://elmnet.ir/

#معرفی_منبع

?@Shariflibrary

بررسی نسخه پردازی مکتب شیراز صفوی/ جواد فرهمندنژاد، حسن علی فریدونی و وحید توسلی
نسخه هاى خطى، میراثى گرانقدر از فرهنگ و تمدن اسلامى است. در این جستار، به بررسى قرآن شماره 136 آستان قدس رضوى به کتابت و تذهیب روزبهان شیرازى پرداخته شده است. سعى کرده ایم با ذکر مطالبى درباره کاتب، مُذهّب و نفاست این مصحف، شناخت بهترى از کانون نسخه پردازى شیراز، در ابعاد زیبایى شناختى، نسخه شناسى و اصول هنرهاى این دوره که در قرآن خطى شماره 136 نیز موجود است ارائه کنیم. مقاله پیش رو، پژوهشى کاربردى با رویکردى توصیفى است که در آن ویژگى هاى این مصحف بررسى و ارائه گردیده است. http://yon.ir/K80i
@manuscript

✅ نسخه هایی از جنس تاریخ که از هویت ایرانی حرف می زنند

درب گنجینه نسخه های خطی ایران در طبقه منهای یک سازمان اسناد و کتابخانه ملی که حاوی ۴۰ هزار سند از قرن چهارم تا دوره معاصر در علوم مختلف است بر روی خبرنگاران گشوده شد. در طبقه منهای یک سازمان اسناد و کتابخانه ملی گنجینه نسخه های خطی سازمان اسناد و کتابخانه ملی قرار گرفته است، گنجینه ای غنی و با اعتبار و ارزشمند از همه علوم که از قرن چهارم تا دوره معاصر را در بر می گیرد.

این گنجینه در شرایط محیطی با دما و رطوبت خاص و با هوای پاک نگهداری می شود و ورود به این گنجینه به جز مسئول این نسخه های خطی با خط قرمز مشخص شده است و آثار دسته بندی شده در قفسه ها قرار گرفته اند.

احسان الله شکراللهی، مدیر نسخه های خطی در بازدید خبرنگاران از گنجینه نسخه های خطی سازمان اسناد و کتابخانه ملی با اشاره به اهمیت نسخه های خطی و نقش هویتی آنها گفت: داستان نسخه های خطی داستانی با آب چشم است، تولید و نگهداری آن سخت بوده است، اگر کسی می خواسته نسخه خطی را به دست بیاورد سفری دراز را در پیش می گرفته است. http://yon.ir/2t9K
@manuscript

✅ تحليل كتابشناختي نسخه هاي خطي فارسي دوره صفويه
هدف: پژوهش حاضر، عناصر فهرست نسخه هاي خطي فارسي دوره ي صفوي را مورد بررسي قرار داده است تا بر آن اساس به شناخت سبك و شيوه ي رايج، شاخصه هاي كتاب آرايي و ويژگيهاي كتابت آن دوره دست يابد.
روش پژوهش: اين پژوهش با روش تحليل كتابشناختي به شيوه ي استنادي (كتابخانه اي) و تأكيد بر نوع خط نسخه هاي خطي اين دوره انجام گرفته است. سياهه ي وارسي 5 ناحيه ي توصيف قواعد فهرستنويسي انگلوامريكن (عنوان و شرح پديدآوران؛ مشخصات ظاهري؛ انواع خطوط؛ آرايش نسخه ها؛ يادداشتها و برافزوده ها) است. جامعه ي پژوهش شامل 3561 نسخه ي شناخته شده است كه از اين تعداد نمونه اي شامل 351 نسخه ي تاريخدار، با بررسي فهرست پنج كتابخانه ي كاخ موزه ي گلستان، مجلس شوراي اسلامي، مركزي دانشگاه تهران، موزه ي ملك و ملي كه بيشترين آثار اين دوره را در فهرست خود داشتند، به عنوان جامعه ي آماري نمونه بر اساس جدول كرسي، مورگان انتخاب شد.
يافته ها: يافته هاي حاصل از اين پژوهش، بيانگر ارتباط انتخاب خطوط با گرايش موضوعي است كه نخست به مضامين ادبي، سپس ديني و مذهبي، تاريخي، علوم طبيعي و رياضي، اخلاقي و عرفاني اين دوره توجه داشته اند. از ديگر ويژگيهاي اين عصر توجه خاص در به كارگيري انواع تزيينات در صفحه ي عنوان، آغاز نسخه ها، استفاده از جدولهاي رنگين، تذهيب و سرلوحهاي ساده و مزدوج، وجود انجامه و حواشي نسخه ها است.
ننتیجه گیری: بر اساس يافته ها، فرضيه هاي پژوهش مبني بر وجود ارتباط معني دار بين نوع خط نسخه ها با موضوع آنها و سهم بيش از پنجاه درصدي توجه به خوشنويسي در مقايسه با كتابت عادي در فرايند نسخه پردازي با آزمونهاي خي دو و Z0 تأييد شد. در انتها پيشنهادهايي براي استفاده در فهرستنويسي نسخه هاي خطي فارسي با توجه به ويژگيهاي خط و كتابآرايي شرقي ارائه شد. http://yon.ir/53b8
@manuscript

✅ اهمیت نسخة «ایاصوفیا» در تصحیح ترجمة رسالة قشیریه

از ترجمة رسالة قشیریه، نسخه‌ای به شمارة 2077 در کتابخانة ایاصوفیای استانبول نگهداری می‌شود که نگارش دیگری از ترجمة ابوعلی عثمانی است. استاد فروزانفر برای نخستین‌بار در سال 1345 به تصحیح ترجمة رسالة قشیریه همت گماشت. او در تصحیح خود از این نسخه استفاده نکرد؛ زیرا این نسخه در میانة کار به دستش رسید و نیز می‌پنداشت تفاوتی با نسخة موزة بریتانیا ندارد. به همین سبب کار تصحیح متن را با مقابلة نسخه موزة بریتانیا از ترجمة ابوعلی عثمانی و نسخة لالا اسماعیل، تنها دست‌نوشتة شناخته‌شده از ترجمة دوم، به پایان رساند. با بررسی نسخة ایاصوفیا می‌توان دریافت که آن نسخه برای رفع کاستی‌ها و اشتباهات فراوان ترجمة رسالة قشیریه بسیار راهگشاست و برخلاف نظر فروزانفر اختلاف‌های میان دو نسخه، بسیار و درخور توجه است. در این مقاله ضمن معرفی نسخة ایاصوفیا، جایگاه آن در تصحیح ترجمة رسالة قشیریه در مقایسه با دو نسخة دیگر بررسی شده است.
این مقاله نوشتۀ سیده مریم روضاتیان و سید علی اصغر میرباقری فرد در شماره جدید مجلۀ متن شناسی ادبی (دوره 9، شماره 2، تابستان 1396) منتشر شده است. http://yon.ir/tvpYm
🆔 @manuscript

✅ شرح احوال و بررسی دیوان شعاعی قاجار

آنچه از گنجینة میراث ادبی مکتوب ما در دسترس است اندک نیست لیکن با تمام کوشش‌هایی که در جهت احیا و شناساندن این آثار صورت پذیرفته، شاعران، نویسندگان و آثاری که هنوز در انزوا قرار دارند، کم نیستند. یکی از شاعران ادب فارسی که در عصر خویش از شاعران توانا و مشهور بوده، «محمد حسین بن عیسی دولو بیگلربیگی» متخلّص به «شعاعی» است که در دوره قاجار می­زیسته و آثارش جزء دورة بازگشت ادبی است. دیوان شعاعی قاجار شامل مثنوی­های «مصیبت نامه» و «مختارنامه»، غزلیّات و قالب­های دیگر همچون قطعه، قصیده، ترجیع بند، ترکیب بند، رباعی و ... است که در مجموع حدود هفده هزار بیت است. در مثنوی­ها از شاهنامه فردوسی و در غزلیّات از سعدی تقلید کرده است. در این مقاله نگارندگان با استفاده از تصاویر دو نسخة این کتاب، یکی متعلّق به کتابخانه ملی با شمارة 970 ف و دیگری متعلّق به کتابخانه ملک با شمارة 4749 ش، به معرفی این نسخ پرداخته­ و محتوا و مضامین شعری شاعر را بررسی کرده­ اند.

یوسف نیک روز؛ زهرا جلیلی؛ حسین عطریان نویسندگان این مقاله در پژوهشنامه نسخه شناسی متون نظم و نثر فارسی،دوره 2، شماره 3، بهار 1396، صفحه 41-68 هستند. http://yon.ir/IV4LR
🆔 @manuscript

✅ بازنمایی زال کودکی اسطوره ای در نگاره ای از شاهنامه شاه طهماسبی

داستان هایی که دارای قدرت تاثیریِ جهانی هستند، برخوردار از عناصر ساختاری مشترک و جهان شمولی تحت عنوان کهن الگوی سفر قهرمان می باشند که در آنها به مضامینی از جمله مضمون کودکان اسطوره ای (رها شده) پرداخته شده است. مؤید این مطلب کتاب شاهنامه فردوسی است. متنی جامع و سرچشمه ‌ای که بارها و بارها مورد استفاده یِ هنرمندان مختلف از جمله نگارگران قرار گرفته است. بررسی موفقیت نگارگرانِ این نگاره ها در بازنمایی مضمون فوق، هدف محوری این پژوهش می‌باشد. در همین راستا مقاله‌ی حاضر، زال را به عنوان نمونه‌ی مورد مطالعه از کودکان شاهنامه انتخاب و عناصر ساختاری داستان زال را بر اساس مراحل الگوی کمپبل در نگاره ی «گفتار اندر داستان سام نریمان و زادن زال » از شاهنامه طهماسبی، با استفاده از رویکرد بینا متنیت تطبیق می‌دهد. پژوهش با این روش، به رابطه یِ بین دو متنِ کلامیِ شاهنامه و متنِ تصویریِ (نگاره) می‌پردازد. فرض اساسی این مقاله بر آن است که شاهنامه طهماسبی، برخلاف بسیاری از نسخه های تصویریِ شاهنامه ها، با توجه به بافت فرهنگی مذهبی صفویه از عناصری نمادین و در جهت تاکید بر معانیِ اسطوره ای باستانی بهره برده و موفق به بازنمایی مضمون کودکان اسطوره ای و همچنین اعتقاد مردم دوره صفویه به متافیزیک و باورهای خرافی گشته است.

این مقاله نگاشته لیلا چهل امیرانی، جمال عرب زاده در نشریه هنرهای زیبا - هنرهای تجسمی دوره 24، شماره 1، بهار 1398، صفحه 69-78 می باشد.
http://yon.ir/spEGn
🆔 @manuscript

✅ به گزارش روابط عمومی موسسه کتابخانه و موزه ملی ملک، وقف‌شده بر آستان قدس رضوی، فراخوان به‌کارگیری موزه‌دار، کتابدار و حفاظتگر افتخاری همراه با ارایه آموزش‌های تخصصی در زمینه‌های کتابداری و موزه‌داری از سوی موسسه کتابخانه و موزه ملی ملک، با هدف پیوند بیش‌تر میان دانش‌آموختگان دانش‌ها و رشته‌های مرتبط با گستره‌های کتابداری و موزه‌داری انجام می‌پذیرد.

موسسه کتابخانه و موزه ملی ملک از این‌رو موزه‌دار، کتابدار و حفاظتگر افتخاری از میان دانشجویان و دانش‌آموختگان رشته‌‌های موزه‌داری، باستان‌شناسی، گردشگری، تاریخ، ایران‌شناسی، سندشناسی،حفاظت و مرمت اشیای تاریخی، پژوهش هنر، علم اطلاعات و دانش‌شناسی (کتابداری)، همچنین راهنمایان رسمی گردشگری می‌پذیرد.

♦️ ادامه مطلب ⬅️
https://b2n.ir/w78200

🆔 @manuscript

در گروه تخصصی کتابداران 2.0 مطالب تخصصی و روزآمد حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی مطرح میشود.
سعی اینست که تولید کننده مطالب باشیم و نه کپی پیست کننده ی گروه ها و کانال های دیگر
شما هم تولید کننده باشید
تولیدات این گروه "مجله ی کتابدار 2.0" :
lib2mag.ir
@Librarian2
......................
دوستان کتابدار برای پیوستن به گروه از لینک زیر استفاده کنید
https://telegram.me/joinchat/BEbgZTvuJbiNVHQ4XHAtJQ

کتابدار 2.0 را آنلاین بخوانید:
http://lib2mag.ir/category/archive/volume-02/vol-02-no-01/
دانلود نسخه ی پی دی اف
http://lib2mag.ir/95-pdf/Iranian%20Librarian%202-Magazine-Vol%202-No1-1395.pdf
دست آورد بیش از 30 نفر نویسنده جوان و خلاق گروه تلگرامی کتابداران 2.0 در شش شماره
آرشیو نسخ پی دی اف
http://yabesh.ir/?p=2745

بررسی نسخه پردازی مکتب شیراز صفوی/ جواد فرهمندنژاد، حسن علی فریدونی و وحید توسلی
نسخه هاى خطى، میراثى گرانقدر از فرهنگ و تمدن اسلامى است. در این جستار، به بررسى قرآن شماره 136 آستان قدس رضوى به کتابت و تذهیب روزبهان شیرازى پرداخته شده است. سعى کرده ایم با ذکر مطالبى درباره کاتب، مُذهّب و نفاست این مصحف، شناخت بهترى از کانون نسخه پردازى شیراز، در ابعاد زیبایى شناختى، نسخه شناسى و اصول هنرهاى این دوره که در قرآن خطى شماره 136 نیز موجود است ارائه کنیم. مقاله پیش رو، پژوهشى کاربردى با رویکردى توصیفى است که در آن ویژگى هاى این مصحف بررسى و ارائه گردیده است. http://yon.ir/K80i
@manuscript

شماره ی جدید مجله ی "کتابدار 2.0" محصول نویسندگان جوان و خلاق کتابدار از گروه تخصصی تلگرامی "کتابداران 2.0" منتشر شد
http://Lib2Mag.ir

#مجله_کتابدار_2.0

🔅ده چالش مهم که کتابداران دانشگاهی در سال ۲۰۱۶ با آن مواجه بودند
📝مترجم: سمانه بیرجند

طبق نظرسنجی وایلی کتابدارها با این چالش‌ها مواجه بودند؛
1. بودجه
2. تعامل دربارۀ تغییرات در کتابخانه
3. درخواست رو به کاهش کاربران برای دریافت محتوا
4. پیشرفت حرفه
5. پذیرفتن تغییرات فنی و هم مسیر شدن با آن
6. روند گرایش‌های پژوهشی و نقش کتابدار در چرخۀ پژوهش

@librarian2
بیشتر بخوانید:
http://lib2mag.ir/ده-چالش-مهم-که-کتابداران-دانشگاهی-در-سا/

#مجله_کتابدار_2.0

در شماره یازده مجله کتابدار 2.0 که مربوط به اسفندماه سال 1395 هست مطالب زیر منتشر شده است:

🔅ارزیابی اعتبار مجلات؛ روش های کاربردی شناسایی
🔅هشت دلیلی که من برخی مقاله ها را رد می کردم
🔅سرقت علمی
🔅چهار ویژگی اساسی پژوهشگران موفق
🔅رسانه‌های اجتماعی به‌عنوان یک روش تحقیق
🔅خدمات نوآورانه کتابخانه‌ها در طول زمان
🔅چرا کتابخانه‌ها ضروری هستند؟
🔅کتابخانه‌های عمومی در جامعه دانایی محور (کتابخانه ی شماره ۳ از ۳۱)
🔅چالش های انجمن های علمی
🔅رتبه بندی وبومتریک، ویرایش شماره یک ۲۰۱۷ (اولیه) منتشر شد
🔅اگر روزی کتاب‌خوان شویم…
🔅گپی با نخبگان جوان؛ عیسی زارعی
🔅نوجوانان چه بخوانند؟ چه نخوانند؟ نوجوان کتاب مورد علاقه‌اش را در پیدایِش، پیدایَش می‌کند!
🔅آرشیو دیجیتال
🔅آغاز به کار نگاشت؛ اولین شرکت تخصصی خدمات علم سنجی
🔅۵ نوآوری که نشان می‌دهد کتابخانه‌ها مُلزم به نابودی نیستند
🔅چگونه سواد دیجیتال را با کدنویسی به کتابخانه شما بیاوریم؟
🔅طراحی مجدد وب سایت کتابخانه ها برای کاربران تلفن همراه
🔅بررسی ویژگی‌های چهار مدل بازیابی اطلاعات؛ الیس، مهو و تیبو، کولثاو، کریکلاس
🔅اینفوگرافی: والدین با این روش ها می توانند به یادگیری، خواندن و مطالعه فرزندان خود کمک کنند
🔅سایه استفانی در حوزه آلتمتریکس
🔅ده صفت اصلی رهبران بزرگ کتابخانه
🔅اینفوگرافی:خواندن مانند یک کارآگاه (جهت تقویت مهارتِ خواندن؛ خطاب به دانش آموزان)
🔅اینفوگرافی: خواندن مانند یک کارآگاه (جهت تقویت مهارتِ خواندن؛خطاب به آموزگاران)
🔅۱۰ اصطلاح در مورد کتاب
🔅تصویرکتابخانه ۴.۰: ایجاد الگویی برای کتابخانه‌های آینده
🔅آشنایی با نرم افزار زوترو
🔅یک تکنیک، یک تجربه (شماره سه: دعای موش کوچولو)
🔅استنادیابی
@Librarian2

متن کامل مطالب را از اینجا بخوانید:
http://de.lib2mag.ir/
یا:
[http://lib2mag.ir
—---------------------—
مجله ای مهارتی، کاربردی با رویکرد فناوری برای کتابداران و کتابخانه ها
(سواد اطلاعاتی،سواد فناوری، تفکر کارآفرینی، خلاقیت و نوآوری ...)
http://lib2mag.ir

‌🌟مهارت‌های لازم برای کتابداران در قرن ۲۱
👤مترجم: مهسا سهیلی

مقدمه مترجم:
امروزه با توجه به پیشرفت تکنولوژی و استقبال گسترده‌ای که از آن شده، استفاده از فناوری در کتابخانه‌ها جای تأمل دارد اما این موضوع را نیز باید در نظر گرفت که هنوز هم مراجعانی هستند که کتابخانه‌های سنتی را بیشتر می‌پسندند. به‌طورکلی کتابداران باید به دو دسته مراجعه‌کننده خدمات ارائه دهد: دسته اول افرادی‌اند که با تکنولوژی و فناوری‌های روز آن آشنا هستند و ممکن است در محیط کتابخانه برای استفاده از فناوری نیاز به کمک داشته باشند. دسته دوم کسانی اند که هیچ پیش زمینه‌ای از تکنولوژی ندارند و نیاز است که به آنان آموزش داده شود. این مقاله به مهارت‌هایی اشاره می‌کند که یک کتابدار نیاز دارد در جامعه فعلی داشته باشد تا بتواند به این دو گروه کمک کند تا به نیاز اطلاعاتی خود دست پیدا کنند.

@librarian2
بیشتر بخوانید:
http://lib2mag.ir/?p=9148

شماره ی جدید کتابدار 2.0 منتشر شد.

آنلاین بخوانید:
http://lib2mag.ir/category/archive/volume-03/vol-03-no-04/
نسخه ی دیجیتالی:
de.lib2mag.ir
نسخه ی پی دی اف:
https://goo.gl/ftr9ZV