المؤلف: نجيب جورج عوض
الناشر: مؤمنون بلا حدود ـ المركز الثقافي للكتاب
الطبعة: الأولى 2017م
عدد الصفحات: 278
كتاب المُفضَّل بن عمر سيرته العِلميّة ومَسنده عند الإماميّة تأليف الشيخ رسول كاظم عبد السّادة
عدد الأجزاء : 2 / 1046 ص
الكتاب هام جدّاً ، برغم بعض المؤاخذات ، هنا أو هناك ..
أدرَج المؤلِّفُ فيه كل ما يُمكن أن يُحتاج إليه في تتبُّع هذه الشخصيّة الإشكاليّة ، كما نقلَ لنا النَّص الكامل لكتاب ( الحِكم الجعفريّة ) الذي يرويه المُفضَّل بن عمر الجعفي عن أبي الخطّاب محمد بن أبي زينب الكاهلي عن الإمام جعفر الصّادق ( عليه السّلام ) والذي حقّقَهُ الدكتور عارف تامر ( راجع الصفحات : 314 – 346 الجزء الأوّل مِن الكتاب ) ..
ونقلَ لنا ، أيضاً ، ( المجلس الخامس ) مِن كتاب التوحيد للمفضّل بن عمر نسخة تحقيق الشيخ قيس العطّار المنقولة عن ( طباشير الحكمة ) للميرزا الشيرازي الذهبي ، وكذلك نسخة سلسلة التراث العَلوي والتي حُقِّقتْ بإسم ( الرسالة المفضّليّة ) ( راجع الصفحات : 401 – 410 الجزء الأوّل مِن الكتاب ، والصفحات : 553 – 564 الجزء الثاني مِن الكتاب )
الكتاب مِن منشورات ( مكتبة مسجد الكوفة ) :
http://masjed-alkufa.com/index.php/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA/%D9%83%D8%AA%D8%A8/index.4.html
كتاب المُفضَّل بن عمر سيرته العِلميّة ومَسنده عند الإماميّة تأليف الشيخ رسول كاظم عبد السّادة
عدد الأجزاء : 2 / 1046 ص
الكتاب هام جدّاً ، برغم بعض المؤاخذات ، هنا أو هناك ..
أدرَج المؤلِّفُ فيه كل ما يُمكن أن يُحتاج إليه في تتبُّع هذه الشخصيّة الإشكاليّة ، كما نقلَ لنا النَّص الكامل لكتاب ( الحِكم الجعفريّة ) الذي يرويه المُفضَّل بن عمر الجعفي عن أبي الخطّاب محمد بن أبي زينب الكاهلي عن الإمام جعفر الصّادق ( عليه السّلام ) والذي حقّقَهُ الدكتور عارف تامر ( راجع الصفحات : 314 – 346 الجزء الأوّل مِن الكتاب ) ..
ونقلَ لنا ، أيضاً ، ( المجلس الخامس ) مِن كتاب التوحيد للمفضّل بن عمر نسخة تحقيق الشيخ قيس العطّار المنقولة عن ( طباشير الحكمة ) للميرزا الشيرازي الذهبي ، وكذلك نسخة سلسلة التراث العَلوي والتي حُقِّقتْ بإسم ( الرسالة المفضّليّة ) ( راجع الصفحات : 401 – 410 الجزء الأوّل مِن الكتاب ، والصفحات : 553 – 564 الجزء الثاني مِن الكتاب )
الكتاب مِن منشورات ( مكتبة مسجد الكوفة ) :
http://masjed-alkufa.com/index.php/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA/%D9%83%D8%AA%D8%A8/index.4.html
كتاب المُفضَّل بن عمر سيرته العِلميّة ومَسنده عند الإماميّة تأليف الشيخ رسول كاظم عبد السّادة
عدد الأجزاء : 2 / 1046 ص
الكتاب هام جدّاً ، برغم بعض المؤاخذات ، هنا أو هناك ..
أدرَج المؤلِّفُ فيه كل ما يُمكن أن يُحتاج إليه في تتبُّع هذه الشخصيّة الإشكاليّة ، كما نقلَ لنا النَّص الكامل لكتاب ( الحِكم الجعفريّة ) الذي يرويه المُفضَّل بن عمر الجعفي عن أبي الخطّاب محمد بن أبي زينب الكاهلي عن الإمام جعفر الصّادق ( عليه السّلام ) والذي حقّقَهُ الدكتور عارف تامر ( راجع الصفحات : 314 – 346 الجزء الأوّل مِن الكتاب ) ..
ونقلَ لنا ، أيضاً ، ( المجلس الخامس ) مِن كتاب التوحيد للمفضّل بن عمر نسخة تحقيق الشيخ قيس العطّار المنقولة عن ( طباشير الحكمة ) للميرزا الشيرازي الذهبي ، وكذلك نسخة سلسلة التراث العَلوي والتي حُقِّقتْ بإسم ( الرسالة المفضّليّة ) ( راجع الصفحات : 401 – 410 الجزء الأوّل مِن الكتاب ، والصفحات : 553 – 564 الجزء الثاني مِن الكتاب )
الكتاب مِن منشورات ( مكتبة مسجد الكوفة ) :
http://masjed-alkufa.com/index.php/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA/%D9%83%D8%AA%D8%A8/index.4.html
? كتاب وفائدة:
لشيخ العربية الشيخ #محمود_شاكر جزءٌ قيّم قدّم به لكتابه المتنبّي، واسمه: #رسالة_في_الطريق_إلى_ثقافتنا ، بيّن فيه أسباب التحوّل الخطير الذي طرأ على ثقافة المسلمين، وموضّحًا الفرق بين ثقافة المسلمين الأصيلة؛ التي ينبغي أن يُنشّأ عليها أبناؤهم، وما يُدرّس في سائر أقطار الإسلام إلّا ما رحم الله، وأصّل حقيقةَ الثقافة عند كلّ أمّة، وبيّن أنّ رأس الثقافة هو الدّين، وأنّ سبيل هذا إلى عقل الإنسان اللغة، فهي والدّين متداخلان، وخلاصة هذا بطلان أن يكون في الدنيا ثقافة عالمية مشتركة، وأن هدف شيوع مثل هذا هو سيطرة ثقافة على ثقافة، وسيطرة أمّة على أمّة.
ثمّ ابتدأ في قصة الصراع بين أمة الإسلام، وأمّة الكفر منذ بزوغ فجر الإسلام إلى يومنا هذا، وكيف نشأت اليوم هذه السيطرة، وكيف نشأ هذا الفساد في حياتنا الأدبيّة المعاصرة.
فكتاب الشيخ كتاب مفيد ماتع، ومهمّ لكلّ مسلم، إلا أنّه يحتاج إلى مقدّمة ممهِّدة، أو حواشٍ موضّحة، أو تلخيصات مقرّبة؛ ليكون دانِيًا لكلّ مريد للمعرفة. ?
? وهذه قراءة لكتاب الشيخ، أو هي على الحقيقة تلخيص له، قرّب منه ما بَعُد، وسهّل منه ما صعب، وليس فيه إلّا ألفاظ الكتاب نفسه، فهو مرقاة لمن لم يصعد إليه، وتذكرة لمن وصل إليه.
وملخِّصه: الشيخ المتفنّن عمر بن عبدالرحمن الشفيع، من أهل العلم والعقل، وحسبك مِن علمه أنّه لخّص هذا الكتاب، وحسبك مِن عقله أنه قال في ختام مقدّمته له: "وما قصدتُ مِن ذلك كلّه إلّا الدّعوة إلى قراءة الكتاب الأصل وتأمّله". فجزاه الله خيرًا، ونفع به، ورحم الله الشيخ محمود، وغفر له، وجزاه عن أمّة الإسلام خيرًا. ?
? كتاب وفائدة:
لشيخ العربية الشيخ #محمود_شاكر جزءٌ قيّم قدّم به لكتابه المتنبّي، واسمه: #رسالة_في_الطريق_إلى_ثقافتنا ، بيّن فيه أسباب التحوّل الخطير الذي طرأ على ثقافة المسلمين، وموضّحًا الفرق بين ثقافة المسلمين الأصيلة؛ التي ينبغي أن يُنشّأ عليها أبناؤهم، وما يُدرّس في سائر أقطار الإسلام إلّا ما رحم الله، وأصّل حقيقةَ الثقافة عند كلّ أمّة، وبيّن أنّ رأس الثقافة هو الدّين، وأنّ سبيل هذا إلى عقل الإنسان اللغة، فهي والدّين متداخلان، وخلاصة هذا بطلان أن يكون في الدنيا ثقافة عالمية مشتركة، وأن هدف شيوع مثل هذا هو سيطرة ثقافة على ثقافة، وسيطرة أمّة على أمّة.
ثمّ ابتدأ في قصة الصراع بين أمة الإسلام، وأمّة الكفر منذ بزوغ فجر الإسلام إلى يومنا هذا، وكيف نشأت اليوم هذه السيطرة، وكيف نشأ هذا الفساد في حياتنا الأدبيّة المعاصرة.
فكتاب الشيخ كتاب مفيد ماتع، ومهمّ لكلّ مسلم، إلا أنّه يحتاج إلى مقدّمة ممهِّدة، أو حواشٍ موضّحة، أو تلخيصات مقرّبة؛ ليكون دانِيًا لكلّ مريد للمعرفة. ?
? وهذه قراءة لكتاب الشيخ، أو هي على الحقيقة تلخيص له، قرّب منه ما بَعُد، وسهّل منه ما صعب، وليس فيه إلّا ألفاظ الكتاب نفسه، فهو مرقاة لمن لم يصعد إليه، وتذكرة لمن وصل إليه.
وملخِّصه: الشيخ المتفنّن عمر بن عبدالرحمن الشفيع، من أهل العلم والعقل، وحسبك مِن علمه أنّه لخّص هذا الكتاب، وحسبك مِن عقله أنه قال في ختام مقدّمته له: "وما قصدتُ مِن ذلك كلّه إلّا الدّعوة إلى قراءة الكتاب الأصل وتأمّله". فجزاه الله خيرًا، ونفع به، ورحم الله الشيخ محمود، وغفر له، وجزاه عن أمّة الإسلام خيرًا. ?
افتتاح الشيخ بخطبة الحاجة .
إشارة الشيخ إلى كلمة لشيخ الاسلام ابن تيمية ( الاسلام أن نعبد الله وحده لا نشرك به شيئا وأن لا نعبده إلا بما شرع ) .
الكلام على الجزء الثاني من العبارة وهي قوله ( وأن لا نعبده إلا بما شرع ) وبيان الاختلاف الحاصل في هل البدعة تنقسم إلى حسنة وقبيحة .
ضرورة معرفة ضابط البدعة .
نصيحة الشيخ بقراءة كتاب الاعتصام للشاطبي وكتاب اقتضاء الصراط المستقيم مخالفة أصحاب الجحيم لشيخ الاسلام في هذا الباب أي باب البدع وضوابطها .
ذكر الشيخ لكلام شيخ الاسلام في الكتاب آنف الذكر حول ضابط البدعة وتعليقه عليه وتمثيل الشيخ بما حصل في العصر الحاضر .
كلام الشيخ على تقسيم البدع إلى أقسام وبيان خطورة هذا التقسيم وذكر أمثلة هؤلاء لما ذهبوا إليه وتوجيه الشيخ لها التوجيه الصحيح .
ما المانع لعمر رضي الله عنه من تأدية صلاة التراويح في الفترة الأولى من خلافته؟
لم لا نقول بأن السنة أن تصلى التراويح ثلاثة أيام كما فعل الرسول صلى الله عليه وسلم ؟
لكن لماذا لم يصل عمر بهم ولا صلى معهم ؟
ذكر الشيخ لخلاصة ما سبق من كلامه على البدعة وضوابطها .
ما حكم الأكل بالملعقة وهل لي مخالفة الكفار بالأكل بيدي ؟
كان في نيتي أن أجعل هذا الكتاب موسوعة في بابه بحيث يكون " الجامع في أحكام الأسير المسلم " فأجمع فيه كل المسائل المتعلقة بالأسير مع بيان حكمها في المذاهب الإسلامية بنقل المعتمد من كل مذهب من كتب المذاهب المعتمدة ثم الترجيح بين الأقوال مع ذكر سبب الترجيح .
و لكن أراد الله سبحانه أن يكون الكتاب على ما هو عليه و ذلك :
أن جعلت الكتاب مقتصرً ا على أهم المسائل التي يحتاجها الأسير المسلم .
لم أستوعب جميع الأقوال و لا نقل الأقوال من كتب المذاهب المعتمدة فيها و إنما أذكر المسألة ثم أذكر أقوال العلماء فيها عموم ً ثم أشير إلى موضعها من كتب المذاهب الاسلامية .
ذكرت ما أراه راجح ً ا مع عدم إغفال ما لم يترجح عندي لعل المطلع على الكتاب يترجح لديه غير ما رجحت
فذكرت الأقوال بأدلتها أو بتعليلها مع نسبه الأقوال إلى أصحابها.
جعلت الإجابة مختصره عقب السؤال مباشرة مع ذكر ما ترجح لدي ثم ذكرت بعد ذلك التفصيل و الأقوال.
و قد تعمدت أن أجعل الكتاب على صيغت سؤال و جواب للتسهيل و تقريب المعلومة .
هذا و أسأل الله تعالى أن يجعل هذا العمل خالص ً ا لوجهه الكريم و أن ينفع به آمين.
🖍 الحارث بن غازي النظاري
محمد بن عبد القادر المرشدي
🔰🔰🔰
الخزائن، مع تعليقات آية الله الأستاذ الشيخ حسن زادة الآملي
المؤلف: الشيخ الملا أحمد بن محمد مهدي النراقي
الناشر: انتشارات الشريف الرضي
الطبعة: 1422هـ
عدد الصفحات: 495
الكتاب هو من كتب" الكشاكيل" التي تُجمع فيها المتفرقات من النكات العلمية، و الأدب والطرائف، والتراجم والمستطرفات المتنوعة.. وقد يجد فيها القارئ ما يسجل عليه بعض الملاحظات أو المؤاخذات، وهذا حال كتب الكشاكيل والمستطرفات عند سائر المذاهب والتوجهات. ومن هنا قال الشيخ محمد تقي الفقيه في مقدمة الجزء الأول من كتاب " حجر وطين" ما نصه:
" في هذا الكتاب ما يعجبك وفيه ما لا يعجبك، ولا تنسى أن ما لا يعجبك قد يعجب غيرك، وأن الكتاب لم يوضع لك وحدك، ولا له وحده، بل هو منتجع واسع، فيه ما ينفع الجميع وإن لم يكن كل ما فيه ينفع الجميع..". مقدمة الجزء الأول.
مشكلات العلوم
المؤلف: الشيخ الملا محمد مهدي النراقي
الناشر: مؤسسة مطالعات وتحقيقات فرهنكي
الطبعة: الأولى 1367 هـ ش
عدد الصفحات: 377
الحجم: 9:45 م.ب
الكتاب هو من كتب" الكشاكيل" التي تُجمع فيها المتفرقات من النكات العلمية، و الأدب والطرائف، والتراجم والمستطرفات المتنوعة.. وقد يجد فيها القارئ ما يسجل عليه بعض الملاحظات أو المؤاخذات، وهذا حال كتب الكشاكيل والمستطرفات عند سائر المذاهب والتوجهات.
الكتاب هو من كتب" الكشاكيل" التي تُجمع فيها المتفرقات من النكات العلمية، و الأدب والطرائف، والتراجم والمستطرفات المتنوعة.. وقد يجد فيها القارئ ما يسجل عليه بعض الملاحظات أو المؤاخذات، وهذا حال كتب الكشاكيل والمستطرفات عند سائر المذاهب والتوجهات. ومن هنا قال الشيخ محمد تقي الفقيه في مقدمة الجزء الأول من كتاب " حجر وطين" ما نصه:
" في هذا الكتاب ما يعجبك وفيه ما لا يعجبك، ولا تنسى أن ما لا يعجبك قد يعجب غيرك، وأن الكتاب لم يوضع لك وحدك، ولا له وحده، بل هو منتجع واسع، فيه ما ينفع الجميع وإن لم يكن كل ما فيه ينفع الجميع..". مقدمة الجزء الأول.
الكتاب هو من كتب" الكشاكيل" التي تُجمع فيها المتفرقات من النكات العلمية، و الأدب والطرائف، والتراجم والمستطرفات المتنوعة.. وقد يجد فيها القارئ ما يسجل عليه بعض الملاحظات أو المؤاخذات، وهذا حال كتب الكشاكيل والمستطرفات عند سائر المذاهب والتوجهات. ومن هنا قال الشيخ محمد تقي الفقيه في مقدمة الجزء الأول من كتاب " حجر وطين" ما نصه:
" في هذا الكتاب ما يعجبك وفيه ما لا يعجبك، ولا تنسى أن ما لا يعجبك قد يعجب غيرك، وأن الكتاب لم يوضع لك وحدك، ولا له وحده، بل هو منتجع واسع، فيه ما ينفع الجميع وإن لم يكن كل ما فيه ينفع الجميع..". مقدمة الجزء الأول.
🌸 كتاب وفائدة:
لشيخ العربية الشيخ #محمود_شاكر جزءٌ قيّم قدّم به لكتابه المتنبّي، واسمه: #رسالة_في_الطريق_إلى_ثقافتنا ، بيّن فيه أسباب التحوّل الخطير الذي طرأ على ثقافة المسلمين، وموضّحًا الفرق بين ثقافة المسلمين الأصيلة؛ التي ينبغي أن يُنشّأ عليها أبناؤهم، وما يُدرّس في سائر أقطار الإسلام إلّا ما رحم الله، وأصّل حقيقةَ الثقافة عند كلّ أمّة، وبيّن أنّ رأس الثقافة هو الدّين، وأنّ سبيل هذا إلى عقل الإنسان اللغة، فهي والدّين متداخلان، وخلاصة هذا بطلان أن يكون في الدنيا ثقافة عالمية مشتركة، وأن هدف شيوع مثل هذا هو سيطرة ثقافة على ثقافة، وسيطرة أمّة على أمّة.
ثمّ ابتدأ في قصة الصراع بين أمة الإسلام، وأمّة الكفر منذ بزوغ فجر الإسلام إلى يومنا هذا، وكيف نشأت اليوم هذه السيطرة، وكيف نشأ هذا الفساد في حياتنا الأدبيّة المعاصرة.
فكتاب الشيخ كتاب مفيد ماتع، ومهمّ لكلّ مسلم، إلا أنّه يحتاج إلى مقدّمة ممهِّدة، أو حواشٍ موضّحة، أو تلخيصات مقرّبة؛ ليكون دانِيًا لكلّ مريد للمعرفة. 🌿
📗 وهذه قراءة لكتاب الشيخ، أو هي على الحقيقة تلخيص له، قرّب منه ما بَعُد، وسهّل منه ما صعب، وليس فيه إلّا ألفاظ الكتاب نفسه، فهو مرقاة لمن لم يصعد إليه، وتذكرة لمن وصل إليه.
وملخِّصه: الشيخ المتفنّن عمر بن عبدالرحمن الشفيع، من أهل العلم والعقل، وحسبك مِن علمه أنّه لخّص هذا الكتاب، وحسبك مِن عقله أنه قال في ختام مقدّمته له: "وما قصدتُ مِن ذلك كلّه إلّا الدّعوة إلى قراءة الكتاب الأصل وتأمّله". فجزاه الله خيرًا، ونفع به، ورحم الله الشيخ محمود، وغفر له، وجزاه عن أمّة الإسلام خيرًا. 🌿
*هل ولّى زمن الكشاكيل؟!*
🖋 عبدالله بن علي الرستم
حظيت كتب الكشاكيل بأهمية كبيرة في ثقافتنا العربية، وحسب التتبع القاصر لم أجد دراسة تناولت هذه النوعية من الكتب، إلا أن تكون موجودة ولم أطّلع عليها، وقد اصطبغت بمؤثرات مختلفة بناءً على العصر الذي عاشته، ويبدو لي للوهلة الأولى، أن الاسم أخذ مسميات عدّة من زمنٍ لآخر، حتى استقرَّ اسمها على مجموعة من الكتب تحمل (كشكول)، وإليك هذا السرد التاريخي الذي حاولتُ فيه أخذ صورة شاملة للتطوّرات التي مرّت بها كتب الكشاكيل:
(1) (الأمالي) لعل أوّل ما يطلُّ علينا فيما يتعلق بما نحن فيه، كتب الأمالي، والتي انقسمت إلى قسمين، جزءٌ منها تأثر بعلم الحديث، مثل: أمالي الصدوق والمفيد والطوسي وغيرهم، وجزءٌ تأثر بالجانب الأدبي واللغوي، مثل: أمالي المرتضى والقالي وغيرهما، وحال التصفح في فهارس المكتبات العامة أو الفهارس الورقية للبحث عن كتب الأمالي نجدها كثيرة جداً، وكل كتابٍ منها يتأثر باهتمامات المؤلف، وهي عبارة عن مجالس (محاضرات في الوقت الحاضر) يلقيها الأستاذ على تلامذته، أو إجابة عن أسئلة فيسجّلها الطلاب ثم تُجمع، وقد حظيت كتب الأمالي بشقّيها الروائي واللغوي بعناية فائقة من قِبَل المختصين، وكُتبت فيها دراسات متعددة، ولا تخلو كتب الأمالي من التفريعات للمسألة الواحدة، كالتفريعات التاريخية أو توظيف الشاهد الشعري أو نحو ذلك.
(2) (عناوين أخرى) وبعض الكتب أخذت عناوين مختلفة وهي من الكثرة بمكان، ومنها الكتاب الشهير (المستطرف في كل فنٍ مستظرف) للأبشيهي، حيث احتوى على مواضيع مختلفة تاريخية وأدبية ولغوية وغيرها، وكتاب (الجليس الصالح الكافي والأنيس الناصح الشافي) للمعافى بن زكريا الذي اعتنى بإسناد ما يذكره من روايات وهو الآخر مليء بالفوائد المتعددة، وكتاب (حديقة الأفراح لإزاحة الأتراح) لأحمد بن محمد الأنصاري الشرواني اليمني الذي ركّز على ذكر القصائد وإيعازها إلى أصحابها، وغيرها من العناوين المختلفة، التي تكشف عن أن الغرض منها هو مواضيع مختلفة بحسب ثقافة وتوجّه الكاتب، تأتي مبوّبة تارة، وغير مبوبة تارة أخرى، ويغلب عليها تارة بعض فروع العلم والمعرفة، وتارة أخرى مواضيع في فنون شتّى.
(3) (الكشاكيل) وهو جمعٌ لكلمة (كشكول)، وبغض النظر عن التعريف اللغوي فإن الكلمة تنصرف إلى أن هذا النوع من الكتب لا يخضع لعلم أو فنٍ محدد من العلوم والفنون؛ بل يشتمل على عدة مسائل أدبية ولغوية وتاريخية وما تسنح به خاطرة المؤلف، ومنها: (الكشكول) للشيخ البهائي، وكشكول الشيخ يوسف البحراني، وكشكول الشيخ باقر بو خمسين وغيرهم كثير.
(4) (الكناشة) وجمعها كناشات هي إحدى الطرق لتجميع العلوم وتصنيفها، وهي لا تختلف عن الكشكول من حيث المضمون والمحتوى، وقد استخدم هذا اللفظ بعض المصنّفين، مثل: (كناشة النوادر) لعبدالسلام هارون، و(الكناشة) لعبدالعزيز الرفاعي، وغيرهما مما لا يحضرني اسمه.
*الغرض من (الكشاكيل):*
يختلف غرض الكشاكيل من شخص لآخر، وإن كان الغالب على الكتب التي ذكرتها أعلاه بتسمياتها المختلفة، احتوائها على مواضيع متنوّعة لا يجمعها فنٌ واحد، بل هي معلومات متناثرة وغالبها ذات ثراء معرفي، فهي تسبح بالقارئ في مختلف صنوف العلم، وتنقله من فنٍ إلى فن، بحيث تجعله لا يسأم من القراءة نظراً لتنوّع المعلومات، وقد كان غرض الكشاكيل هو توثيق الأخبار للاستئناس والتندّر بها مع الحرص على نقل المعلومات المختلفة، وهو انتقال من الحكايات الشفاهية إلى التوثيق.
*هل ولّى زمن الكشاكيل؟!*
يرى بعض الأصدقاء أن زمن الكشاكيل ولّى، وأنه خاصٌ بفترة زمنية ثم انتهى، ولعلّي أتفق معهم، في حين أني أرى بعض المعاصرين من العلماء لو كُتبت مجالسهم أو أماليهم التي لا تنضوي تحت علمٍ ما، لكانت ثرية، خصوصاً إذا ابتعدت عن التصنّع اللغوي والتكلّف في توثيقها، فليس كل كلام يُدوّن وليس كل ما يُعلم يُقال، خصوصاً وأن بعض العلماء لا يمتلك مهارة الكتابة، إلا أنه يحمل عطاءً علمياً في أكثر من علم وفن، حيث وظيفة الكشكول أن يحتوي على مطالب علمية متنوعة وقصص ذات فوائد كقصص الزهد والتوّابين وبعض قصص العشق وغيرها، ولذا كانت في زمن مضى أنها تُقدّم للأمراء والخلفاء، كنوع من الثراء الثقافي المتنوّع ممزوجاً بالثقافة الشعبية التي يتداولها النّاس كقصص البخلاء ونحوهم.
*تنويه:*
كتبتُ ما كتبتُ على سبيل الإيجاز، ولم يكن للتقعيد العلمي والتعريفات اللغوية نصيبٌ في هذه الأسطر، أو حتى إحصاء تلك الكتب التي ينطبق عليها ما ذكرت، وما يتفضل به الأخوة من تعليقات أو ذكر أسماء كشاكيل لا شك أنها ستثري الموضوع/المقال.
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0TcmPHnbG9dxZjLsDCeJUreu1ZFe4ETxjdmRq6h1srxehQrNRhyvjAZuz2mKB1wU9l&id=100001831403883
⭕️⭕️
*معرفی کتاب مشکات العلوم
🔹الكتاب هو من كتب" الكشاكيل" التي تُجمع فيها المتفرقات من النكات العلمية، و الأدب والطرائف والتراجم والمستطرفات المتنوعة..
🔸وقد يجد فيها القارئ ما يسجل عليه بعض الملاحظات أو المؤاخذات، وهذا حال كتب الكشاكيل والمستطرفات عند سائر المذاهب والتوجهات. ومن هنا قال الشيخ محمد تقي الفقيه في مقدمة الجزء الأول من كتاب " حجر وطين" ما نصه:
🔸" في هذا الكتاب ما يعجبك وفيه ما لا يعجبك، ولا تنسى أن ما لا يعجبك قد يعجب غيرك، وأن الكتاب لم يوضع لك وحدك، ولا له وحده، بل هو منتجع واسع، فيه ما ينفع الجميع وإن لم يكن كل ما فيه ينفع الجميع..". مقدمة الجزء الأول.
#معرفی_کتاب
@yortchi_bosjin_pdf
فربما كان يعني بهذه (المجاميع) هذا الكتاب، وإن صدق ظننا هذا، فنحن نرى أنه أصاب في وصفه (بالمجاميع) لكنه أخطأ في اعتباره متعلقا (بفن الخطابة) فهو ليس متعلقا بهذا الفن، وإنما هو مجاميع ومجالس حسينية.
وكما أشرنا قبل قليل: فقد قام سماحة الشيخ علي بن حسين النجيدي بتحقيق هذا الكتاب، وبحسب إفادته وكذا إفادة أبي ياسر الشخص فإن الكتاب الآن بيد أحد المصممين ليعمل على صفّه وإخراجه وتصميم غلافه استعدادا لطبعه، وقريبا سيقوم الشيخ النجيدي بتحقيق كتاب نفائس الأخبار إن شاء الله.
وفي مقدمة التحقيق تحدث الشيخ قليلا عن واقعة كربلاء، فأكد أنها (مليئة بالأحداث المهمة والعظيمة) موضحا أنه لا يبالغ إذا قال: إن هذه المأساة (تتجدد أحداثها، وتتحرك مع الزمان وعبر العصور، وتُقرأ فصولها وأحداثها بشكل آخر، وسيكتشف القارئ لهذه الواقعة شيئاً جديداً)
ليشير بعد ذلك إلى ما منيت به هذه الواقعة العظيمة من تشويه وتحريف، مما جعل بعض الكتّاب والباحثين يجتهدون في دراستها والتحقيق في نصوصها، إذ لابد (من تمحيص الروايات بالمقارنة والموازنة بينها، وعرضها على السياقات الاجتماعيّة والسياسيّة والثقافيّة العامّة، وملاحظة مدى اتّساقها معها)
وتمهيدا للإشارة إلى أن هذا الكتاب -في مادته وأسلوبه- يمثل العصر الذي أُلّف فيه، يوضح الشيخ النجيدي (أن الزمن والوضع الاجتماعي الذي يعيشه الكاتب له آثاره الكبيرة في فهم الأحداث، وإعطائها أبعاداً أكثر عمقاً وفهماً من تلك القراءات التي تجتر التاريخ بنظرة جامدة أو متحاملة، فالكتابات يحكمها الزمن والموضوعية والوعي للأحداث التي جرت)
لينطلق من هذا التمهيد والتوضيح إلى الحديث عن هذا الكتاب الذي قام بتحقيقه، فقال في وصفه وتعريفه: (...وقد قام بعض أرباب المنبر الحسيني بكتابة مجالسه التي يلقيها على المنبر، أو يكتب المقتل الحسيني من خلال الروايات التي ينقلها من الكتب التي تعتني بواقعة الطف، كما قام به السيد محمد حسن الشخص رحمه الله تعالى في كتابه هذا: الدرر السنية في السيرة الحسينية.
والكتاب يمثل مرحلة زمنية معينة في ذكره لبعض الحوادث التي قد يرى القارئ العزيز بعض التحفظ عليها، مع أننا أوردنا بعض الملاحظات في التعليقات في ثنايا الكتاب، والكتاب يمثل مرحلة زمنية في أسلوبه وطريقته، والكتاب هو عبارة عن مقتل الإمام الحسين عليه السلام، قد اعتمد فيه الكاتب على البحار والمقاتل الأخرى التي ذكرت المقتل كسائر مصنفي المقاتل، ومؤرخي واقعة عاشوراء، قد جمعوا كل الأخبار والروايات التي تتحدث عن واقعة عاشوراء واستشهاد الإمام الحسين عليه السلام مع أنصاره في مكان واحد وكتاب واحد)
كما سجل ملحوظاته على الكتاب، وبيّن عمله في تحقيقه، بقوله:
1- الكتاب يتكون من جزئين، الجزء الأول يتشكل من سبعة فصول، والجزء الثاني يتشكل من فصلين وخاتمة للكتاب، وقد كتب السيد المؤلف رضوان الله عليه في نهاية الجزء الأول هذه العبارة: (قد تمّ الجزء الأول من كتاب المقتل وسيتلوه الجزء الثاني)
2- الكتاب يخلو من المقدمة، التي -عادة- يبيّن فيها المؤلف عمله في الكتاب، وتوزيعه على فصول أو أبواب، فلا توجد للكتاب مقدمة.
3- وكما قلنا: إن الكتاب يتكون من سبعة فصول في جزئه الأول، وقد وجدنا عنوانين من هذه الفصول، وهما (الفصل الخامس والفصل السابع) فقط، وباقي الفصول ساقطة من الكتاب فعملنا على وضع بقية الفصول، وجعلناها بين معكوفتين حتى نلفت القارئ الكريم لذلك، وأما الجزء الثاني فيتكون من فصلين، وقد وضعناهما بين معكوفتين.
4- قد نقلنا عبارة المؤلف رحمه الله في نهاية الجزء الأول، حيث قال: (قد تم الجزء الأول من كتاب المقتل...) ونحن رجحنا العنوان المكتوب على ظهر الصفحة الأولى من الكتاب، وهو (الدرر السنية في السيرة الحسينية) باعتباره أكثر جاذبية من عنوان المقتل.
5- المؤلف وضع فهرساً للعناوين التي جاءت في الكتاب، ونحن أيضاً أضفنا إليه بعض العناوين، وتميزاً لها وضعناها بين معكوفتين.
6- عملنا على المقارنة بين ما ينقله من نصوص، فأحياناً نثبت النص كما أورده ونتمّ ما نقص من النص، وأحياناً نورد النص كما نقله.
7- بعض أبيات الشعر لم نستطع قراءته فوضعنا نقاطا، أو لم نعثر عليه في كتاب.
8- ترجمنا لبعض الأعلام الذين وردت أسماؤهم في الكتاب، أو أورد لهم شعراً فنسبناه له.
9- حذفنا بعض القصص التي قد يكون ذكرها لا يناسب عصرنا الحاضر، أو لم ترد في كتاب معروف، أو وضعناها في الهامش، إما لعدم ورودها في كتب الأخبار المعتمدة، أو بيّنا ضعفها في الهامش.
ثم ختم تقديمه بترجمة مختصرة لمؤلف الكتاب السيد محمد حسن الشخص رحمه الله تعالى.
وقد كتب الخطيب الكبير، سماحة الشيخ حبيب الهديبي تقديما رائعا للكتاب، افتتحه بالحديث عن أهمية الوسائل الإعلامية لكل ثورة تحررية، أو نهضة إصلاحية، مؤكدا أن ثورة الإمام الحسين عليه السلام من أهم وأعظم الثورات الإصلاحية في العالم، وأنه لابد لها من وسيلة إعلامية توصل صوتها الحسيني إلى العالم، موضحا أن المنبر
الكتاب هو من كتب" الكشاكيل" التي تُجمع فيها المتفرقات من النكات العلمية، و الأدب والطرائف، والتراجم والمستطرفات المتنوعة.. وقد يجد فيها القارئ ما يسجل عليه بعض الملاحظات أو المؤاخذات، وهذا حال كتب الكشاكيل والمستطرفات عند سائر المذاهب والتوجهات. ومن هنا قال الشيخ محمد تقي الفقيه في مقدمة الجزء الأول من كتاب " حجر وطين" ما نصه:
" في هذا الكتاب ما يعجبك وفيه ما لا يعجبك، ولا تنسى أن ما لا يعجبك قد يعجب غيرك، وأن الكتاب لم يوضع لك وحدك، ولا له وحده، بل هو منتجع واسع، فيه ما ينفع الجميع وإن لم يكن كل ما فيه ينفع الجميع..". مقدمة الجزء الأول.
الكتاب هو من كتب" الكشاكيل" التي تُجمع فيها المتفرقات من النكات العلمية، و الأدب والطرائف، والتراجم والمستطرفات المتنوعة.. وقد يجد فيها القارئ ما يسجل عليه بعض الملاحظات أو المؤاخذات، وهذا حال كتب الكشاكيل والمستطرفات عند سائر المذاهب والتوجهات. ومن هنا قال الشيخ محمد تقي الفقيه في مقدمة الجزء الأول من كتاب " حجر وطين" ما نصه:
" في هذا الكتاب ما يعجبك وفيه ما لا يعجبك، ولا تنسى أن ما لا يعجبك قد يعجب غيرك، وأن الكتاب لم يوضع لك وحدك، ولا له وحده، بل هو منتجع واسع، فيه ما ينفع الجميع وإن لم يكن كل ما فيه ينفع الجميع..". مقدمة الجزء الأول.
🌸 كتاب وفائدة:
لشيخ العربية الشيخ #محمود_شاكر جزءٌ قيّم قدّم به لكتابه المتنبّي، واسمه: #رسالة_في_الطريق_إلى_ثقافتنا ، بيّن فيه أسباب التحوّل الخطير الذي طرأ على ثقافة المسلمين، وموضّحًا الفرق بين ثقافة المسلمين الأصيلة؛ التي ينبغي أن يُنشّأ عليها أبناؤهم، وما يُدرّس في سائر أقطار الإسلام إلّا ما رحم الله، وأصّل حقيقةَ الثقافة عند كلّ أمّة، وبيّن أنّ رأس الثقافة هو الدّين، وأنّ سبيل هذا إلى عقل الإنسان اللغة، فهي والدّين متداخلان، وخلاصة هذا بطلان أن يكون في الدنيا ثقافة عالمية مشتركة، وأن هدف شيوع مثل هذا هو سيطرة ثقافة على ثقافة، وسيطرة أمّة على أمّة.
ثمّ ابتدأ في قصة الصراع بين أمة الإسلام، وأمّة الكفر منذ بزوغ فجر الإسلام إلى يومنا هذا، وكيف نشأت اليوم هذه السيطرة، وكيف نشأ هذا الفساد في حياتنا الأدبيّة المعاصرة.
فكتاب الشيخ كتاب مفيد ماتع، ومهمّ لكلّ مسلم، إلا أنّه يحتاج إلى مقدّمة ممهِّدة، أو حواشٍ موضّحة، أو تلخيصات مقرّبة؛ ليكون دانِيًا لكلّ مريد للمعرفة. 🌿
📗 وهذه قراءة لكتاب الشيخ، أو هي على الحقيقة تلخيص له، قرّب منه ما بَعُد، وسهّل منه ما صعب، وليس فيه إلّا ألفاظ الكتاب نفسه، فهو مرقاة لمن لم يصعد إليه، وتذكرة لمن وصل إليه.
وملخِّصه: الشيخ المتفنّن عمر بن عبدالرحمن الشفيع، من أهل العلم والعقل، وحسبك مِن علمه أنّه لخّص هذا الكتاب، وحسبك مِن عقله أنه قال في ختام مقدّمته له: "وما قصدتُ مِن ذلك كلّه إلّا الدّعوة إلى قراءة الكتاب الأصل وتأمّله". فجزاه الله خيرًا، ونفع به، ورحم الله الشيخ محمود، وغفر له، وجزاه عن أمّة الإسلام خيرًا. 🌿
الحمد لله على فضله، حصل الباحث حمزة ابو توهة على درجة الماجستير من الجامعة الإسلامية بغزة في كلية الآداب قسم اللغة العربية، وكان عنوان رسالته (همع الهوامع في شرح جمع الجوامع) من أول الكتاب إلى باب (النكرة والمعرفة) دراسة وتحقيق.
واشار الباحث
قد يستغرب البعض من مشروعي في إعادة تحقيق كتاب (همع الهوامع)، ولكن ممارِسَ الهمعِ يعرف أن الكتاب لم يُخرَج كما ينبغي، وقد درستُ مطبوعة الكتاب فوجدت أن فيها ما يقارب ((ألفين وسبعمئة خطأ))، ثم إني لم أقْدِم على هذه الخطوة إلا بعد أن شاورت خمسة عشر رجلًا ممَّن هُم مِن أعمدة النحو ، والتحقيق في الوطن العربي، وكلهم أجمعَ على وجوب إعادة تحقيق الكتاب، وقد شرعت في تحقيق الجزء الأول منه، وحصلت به على درجة الماجستير، والعزم بإذن الله على إخراج الكتاب كاملًا.
ما بعد: فقد قرئ علي شطر رسالة ((السفر)) لأخينا في الله الشيخ الفاضل، التقي الزاهد، المحدث الفقيه أبي عبدالرحمن يحيى بن علي الحجوري حفظه الله فوجدتها رسالة مفيدة، فيها فوائد تشد لها الرحال، اشتملت على فوائد حديثية من جرح وتعديل وتصحيح وتضعيف، وعلى فوائد فقهية من استنباط أحكام، وتفسير غريب، وتوضيح مبهم، شأنه في رسائله الأخرى، وإني لأرجو أن ينفع الله به وبمؤلفاته الإسلام والمسلمين.
والأخ الشيخ يحيى هو ذلك الرجل المحبوب لدى إخوانه لما يرون فيه من حسن الاعتقاد، ومحبة السنة، وبغض الحزبية المساخة، ونفع إخوانه المسلمين بالفتاوى التي تعتمد على الدليل.
أسأل الله أن يحفظه، وأن يدفع عنه كل سوء ومكروه، وأن يعيذنا وإياه من فتنة المحيا والممات، إنه على كل شيء قدير.
الكتب والمواضيع والآراء فيها لا تعبر عن رأي الموقع
تنبيه: جميع المحتويات والكتب في هذا الموقع جمعت من القنوات والمجموعات بواسطة بوتات في تطبيق تلغرام (برنامج Telegram) تلقائيا، فإذا شاهدت مادة مخالفة للعرف أو لقوانين النشر وحقوق المؤلفين فالرجاء إرسال المادة عبر هذا الإيميل حتى يحذف فورا:
alkhazanah.com@gmail.com
All contents and books on this website are collected from Telegram channels and groups by bots automatically. if you detect a post that is culturally inappropriate or violates publishing law or copyright, please send the permanent link of the post to the email below so the message will be deleted immediately:
alkhazanah.com@gmail.com