جواهر المعرفة

* #فنون_التعامل_بين_الناس_من_خلال_فقه_اﻹمام_الشافعي *

#الدرس_رقم_6

⬅️🌼ذهب الشافعي إلى هُزيل بعد مانصحته امه بذلك حتى يتعلم اللغة ليجمع الناس ، ومكث فيها أربع سنوات.
يقول: كانت همّتي في شيئين:
تعلم اللغة
والرمي (الفروسية).
✔️يقول: فأما الرمي ، فصرت أُصيب العشرة من عشرة لا أخطئ ،
وصل الشافعي في الرياضة لدرجة أن قال الطبيب له: أخشى عليك من السُّلّ من كثرة الوقوف للرمي.

✔️ أما اللغة فحفظتُ عشرة آلاف بيت شعر. كان لدى الشافعي القدرة على الحفظ لدرجة أنه كان يضع يده على الصفحة التالية حتى لا يحفظها قبل التي يقرأها!
👈 وذات مرة، لم يتذكر سطر في حفظه، فذهب لكي يشكو إلى صديق له يسمى "وكيع". فقال: شكوتُ إلى وكيعٍ سوء حفظي فأرشدني إلى ترك المعاصي، وقال لي إن العلم نورٌ، ونور الله لا يُهدى عاصٍ.

⬅️🌼ثم رجع الشافعي إلى مكة وكان عمره ثمانية عشرة عاما، ومعه عشرة آلاف بيت من الشعر، ، وأجاد اللغة العربية فلم يكن يخطئ البتة حتى إن ابن هشام مؤلف السيرة يقول: عاشرت الشافعي عشر سنين فما أخطأ مرة في كلمة في النحو،
👈وتعلم رياضة الرمي، وعلم الأنساب (يعلم نسب كل الناس ويعلم تاريخ العائلات).

👈 وعندما رجع الشافعي إلى مكة أصبح أقوى من الأساتذة الذي تتلمذ على أيديهم.
👈 فقال له مسلم بن خالد:
آن لك أن تجلس في الحرم المكي تُفتي الناس. كان يبلغ من العمر تسعة عشرة عاما آنذاك.
⬅️🌼يقول الشافعي: فعدت إلى أمي فقالت: لا تفعل. ولكن انتظر حتى تتعلم علم مالك وعلم أبي حنيفة فتستطيع الجمع بينهما.
يقول الشافعي: فلن أُفتي.
ولكن قلت سأذهب إلى مالك. فحفظ "الموطأ".
👈يقول: حفظته ما بين تسعة وخمسة عشرة يومًا، ثم هاجر إلى المدينة.

☘ماذا تتوقعون☘
⤵️لماذا فعل الشافعي كل ذلك؟⤵️
لكي يجمع الناس بالعلم.

⬅️🌼الهجرة إلى المدينة:
اراد الشافعي ان يذهب إلى المدينة ولكنه لا يملك المال. فماذا فعل؟ ‼️
👈رهن البيت في مكة.
👈 ثم ذهب إلى والي مكة حتى يكتب رسالة إلى والي المدينة لكي يقبل مالك أن يكون الشافعي تلميذاً عنده.

👈 ثم ذهب الشافعي إلى والي المدينة موصلا له رسالة والي مكة
وقال له والي المدينة : لا ....هيهات، والله لان أخرج حافيا على قدمي من المدينة إلى مكة أهون علي من أن أذهب إلى بيت مالك.
👈 فيستعطفه الشافعي، كثيرا حتى أخذه إلى بيت مالك، وطرقا الباب، فخرجت جارية،
👈 فقال الوالي: قولي لسيدك أن والي المدينة بالباب.
فتدخل، وتعود قائلة: يقول لك مالك:⤵️
إن كنت جئت لمسألة فاكتبها على الورقة وسيأتي إليك الرد،
وإن كنت تريد تعلم العلم فالعلم في مسجد النبي بعد صلاة المغرب.
👈فقال لها الوالي: قولي له: معي رسالة له من والي مكة.
👈فدخلت ثم خرج الإمام مالك, فيقول الشافعي: فرأيت رجلاً طويلاً، أشقر، عيونه زرقاء
فنظرت له فهبته، ......فأخذ الرسالة، فإذا بها مكتوب من والي مكة إلى مالك: ⤵️
هذا الفتى يهمني أمره، افعل معه كذا وكذا.
👈فأخذ الإمام مالك الورقة وأعطاها لوالي المدينة
وقال:
متى كان يؤخذ العلم بالوسائط؟‼️
👈يقول الشافعي: فنظرت إلى والي المدينة فوجدته خلفي.
⬅️ فقلت له: يا سيدي، لقد رهنت بيتي وجئت من أجل العلم،
أنا قرشي مات أبي ولقد حفظت الموطأ فاقبلني عندك.
فنظر إلي مالك وقال: ما اسمك؟ فقلت: محمد ابن إدريس الشافعي القرشي.
ومع تكملة الحوار الماتع سنكمل بإذن الله

#فنون_التعامل_بين_الناس_من_خلال_فقه_اﻹمام_الشافعي

#الدرس_رقم_7

اهلا وسهلا احبابنا الكرام 🍒وصلنا في الدرس السابق مع المقابلة التي حدثت بين الشافعي ومالك ⤵️

#اذكركم_بجزء_منها⤵️
أخذ الإمام مالك الورقة وأعطاها لوالي المدينة وقال⤵️:
متى كان يؤخذ العلم بالوسائط؟ ⁉️
يقول الشافعي: ...فنظرت إلى والي المدينة ....فوجدته خلفي.
👈 فقلت له: يا سيدي، لقد رهنت بيتي وجئت من أجل العلم،
أنا قرشي مات أبي ....ولقد حفظت الموطأ فاقبلني عندك. فنظر إلي مالك وقال: ما اسمك؟
فقلت: محمد ابن إدريس الشافعي القرشي.
فقال مالك: كيف حبك للعلم؟
👈فقال: أسمع بالحرف وأتمنى لو صار كل أعضاء جسدي أًذن لأتنعم بالعلم كما تتنعم أًذناي.
فقال له مالك: فكيف حِرصك على العلم؟
فقال: كحِرص المرأة تاه منها ولدها تبحث عنه في كل مكان حتى تجده.
👈 فقال مالك: اقرأ عليَّ "الموطأ". يقول الشافعي: فقرأت ثم سَكَتُّ أدبا له.
فقال مالك: زدني.
يقول الشافعي: فزدته.
فقال: زدني.
يقول الشافعي: فزدته.
👈فنظر إلى وجهي وسكت طويلاً، فنظرت في عينيه.
فقال: أرى أن الله قد ألقى على وجهك نورا فلا تطفئه بالمعصية. ......تأتيني غدًا تجلس في الصف الأول أمامي.
سيجلس الشافعي معه تسع سنين. وسيحصّل كل علم مالك. ....ولكن في خلال التسع سنين،
👈قال الشافعي لمالك: أتاذن لي أن أذهب إلى العراق لأستطلع علم أبو حنيفة؟ ‼️
فقال مالك: نعم اذهب.
‼️هل رأيتم مدى تقبل مالك للآخر؟‼️ ومدى تفتحه؟‼️
👈يقول: فخرجت من عنده، فقلت له: لكني لا مال لي.
🔸فقال له: نعم، خذ من مالي وابقى حيث شئت......... ثم يقول الشافعي: فذهبت في رحلة قصيرة لكي أستطلع العراق.
👈يقول الشافعي: ذهبت إلى العراق فتعرفت على تلميذ لأبو حنيفة وهو محمد بن الحسن؛
لأن أبو حنيفة توفي في السنة التي ولد فيها الشافعي، .......فأًعجب به محمد بن الحسن، ورآني ثم عدت إلى مالك.
👈نرى هنا مدى أهمية الرسالة الرفيعة للشافعي(جمع المسلمين).
قال عليه الصلاة والسلام:
(ألا أدلكم على ما هو أفضل أجرا من الصلاة والصيام والصدقة والزكاة)......
، فقالوا: ماذا يا رسول الله؟
قال: إصلاح ذات البين بين المسلمين) رواه أبو داوود والترمذي.
⬅️🌼رجع الشافعي من سفره من العراق وتحدُث حادثة لطيفة:⤵️
👈 كان الإمام مالك جالسا يعطي درسه، ودخل الشافعي فاستحى أن يسلم على الإمام مالك خشية أن يفسد الدرس ،...... فجلس مستترا دون أن يشعر به الإمام مالك،......
👈 فقال مالك: من يجيب عني في المسألة الفلانية؟‼️ فلم يجب أحد،
فسأل: من يجيب عني في المسألة الفلانية؟‼️ فلم يعرف أي من الطلبة الإجابة أيضا
👈 فاستاء الشافعي وصعب عليه أمر مالك.....، وهو لا يريد أن يتكلم حتى لا يفسد الحلقة،
........فقال للذي بجواره: قل له الصحيح في المسألة كذا وكذا،
🔸فقال الذي بجواره للإمام مالك: 👈الصحيح في المسألة كذا وكذا، فاستغرب مالك إجابة الطالب حيث إنه لم يعهده كذلك،......
ثم طرح مالك مسألة أخرى، .....فقال الشافعي للذي بجواره: قل له الإجابة كذا وكذا، فقال له: الإجابة كذا وكذا، ⬅️فقال له مالك: من أين لك بهذا العلم؟‼️
فقال: من الذي بجواري – ظن الطالب أن إجابة الشافعي خاطئة فاعترف عليه –
فرآه مالك،..... ماذا سيفعل مالك ياترى عندما يرى الشافعى بعد عودته من السفر؟ ‼️

⬅️🌼مالك أكبر من الشافعي بسنين طويلة ففارق السن بينهما يقارب أربعين أو خمسين سنة....، فقد كان الإمام مالك مُعَمِّرًا، مات عن أربعة وتسعين عاما،
👈 فنهض مالك عن كرسيه...... ونزل ماشيا بين الطلبة حتى...... وصل إلى الشافعي فعانقه
👈 وقال له: آن لك أن تجلس على هذا الكرسي لتفتي مكاني. هل يعقل؟‼️ ما هذا ؟⁉️
هذا هو تاريخنا، هذا تاريخنا يا مسلمين ياموحدين
⬅️🌼فقال الشافعي: لا يا إمام، حتى أستكمل علم العراق، ،..... أنا سآخذ علم المدرسة الأخرى لأعمل على التوفيق ما بينكما في المدرستين،
👈فقال الإمام مالك: يكون إن شاء الله. لم يقل له: لا مدرستي فقط، أنا الحق وهم على خطأ، لم يقل ذلك، 👈❗️نحن للاسف من يقول ذلك، ❗️
ولكن مالكا لم يقل ذلك.
ومات مالك......، وقرر الشافعي أن يذهب للعراق مرة أخري،
وللحديث بقية بإذن الله

كتاب: نظرية الفستق.
"كتاب سيُغيِّر طريقة تفكيرك وحكمك على الأشياء". #تنمية_بشرية .
لــ فهد عامر الأحمدي - 338 صفحة.

كتاب سيُغيّر طريقة تفكيرك وحكمك على الأشياء كتاب يتضمن 65 موضوعا. كل منها على 5 صفحات وهو خاص بطرق التفكير والسلوك والحكم على الأشياء..
وقد ركز الكتاب في دراسته على مبدأ ضرورة تطوير الذات والأساليب والأدوات المستخدمة في ذلك، لكن الكتاب في معظمه كان طابعه التكرار والكلام المستهلك من قبل، سوى أنه كان ترجمة لبعض الدراسات التي توصل إليها علماء التنمية البشرية في الغرب، وقد نسب الكاتب هذه النظريات والدراسات لنفسه سواء كان هذا بقصد أو عن طريق المصادفة، البعض من النقاد اقترحوا أن يكون عنوان الكتاب - كليشيهات تطوير الذات - كونه يضم قراءة في ما كتبه مشاهير تطوير الذات في دراساتهم وأبحاثهم على شكل مقالات ودراسات خاصة متناسيًا فضل القائمين عليها منذ البداية، كما يؤخذ على الكتاب عزوفه عن التخصص ولجوئه إلى حشو الكلام، حيث جمع الكثير ومبادئ تطوير الذات في كتاب واحد أسماه “نظرية الفستق“، خاصة في زمن مثل هذا لكل واحد منا تخصصه الخاص دون التدخل في غيره من التخصصات.

قراءة ممتعة كتاب جميل جدا☕️🎼
@iqra2 📖

قد يحفظك اللّه أيضًا بأعدائك كيف ذلك؟

يُحكى أن لِصًا دخلَ إلى بيت وأراد أن يسرق مالًا في بعض الغرف وقد كان فيها طفل وأبواه،
فتسلَّلَ اللصّ إلى الغرفة وحمل الطفل ونقله إلى غرفةٍ أخرى فصرخ الطفل فاستيقظ الوالدان مبهوتين، وتساءلا ما الذي أخرج طفلهما فخرجا يبحثان عنه في المنزل، استغل اللص تلك اللحظة ودخل غرفة الأبوين لسرقتها، فجأة انهار سقف الغرفة ودفن اللص!

ما الذي جاء باللص لينقذ تلك الأسرة من الموت تحت الأنقاض بحيلة كانت عليه لا له!
إنه الحفيظ الذي يحفظ عباده، يحفظهم حتى بأعدائهم.

#اقتباس من كتاب لأنك الله ص 46 و 47.
لـ علي جابر الفيفي.

قد يحفظك اللّه أيضًا بأعدائك كيف ذلك؟

يُحكى أن لِصًا دخلَ إلى بيت وأراد أن يسرق مالًا في بعض الغرف وقد كان فيها طفل وأبواه،
فتسلَّلَ اللصّ إلى الغرفة وحمل الطفل ونقله إلى غرفةٍ أخرى فصرخ الطفل فاستيقظ الوالدان مبهوتين، وتساءلا ما الذي أخرج طفلهما فخرجا يبحثان عنه في المنزل، استغل اللص تلك اللحظة ودخل غرفة الأبوين لسرقتها، فجأة انهار سقف الغرفة ودفن اللص!

ما الذي جاء باللص لينقذ تلك الأسرة من الموت تحت الأنقاض بحيلة كانت عليه لا له!
إنه الحفيظ الذي يحفظ عباده، يحفظهم حتى بأعدائهم.

#اقتباس من كتاب لأنك الله ص 46 و 47.
لـ علي جابر الفيفي.

قد يحفظك اللّه أيضًا بأعدائك كيف ذلك؟

يُحكى أن لِصًا دخلَ إلى بيت وأراد أن يسرق مالًا في بعض الغرف وقد كان فيها طفل وأبواه،
فتسلَّلَ اللصّ إلى الغرفة وحمل الطفل ونقله إلى غرفةٍ أخرى فصرخ الطفل فاستيقظ الوالدان مبهوتين، وتساءلا ما الذي أخرج طفلهما فخرجا يبحثان عنه في المنزل، استغل اللص تلك اللحظة ودخل غرفة الأبوين لسرقتها، فجأة انهار سقف الغرفة ودفن اللص!

ما الذي جاء باللص لينقذ تلك الأسرة من الموت تحت الأنقاض بحيلة كانت عليه لا له!
إنه الحفيظ الذي يحفظ عباده، يحفظهم حتى بأعدائهم.

#اقتباس من كتاب لأنك الله ص 46 و 47.
لـ علي جابر الفيفي.

قد يحفظك اللّه أيضًا بأعدائك كيف ذلك؟

يُحكى أن لِصًا دخلَ إلى بيت وأراد أن يسرق مالًا في بعض الغرف وقد كان فيها طفل وأبواه،
فتسلَّلَ اللصّ إلى الغرفة وحمل الطفل ونقله إلى غرفةٍ أخرى فصرخ الطفل فاستيقظ الوالدان مبهوتين، وتساءلا ما الذي أخرج طفلهما فخرجا يبحثان عنه في المنزل، استغل اللص تلك اللحظة ودخل غرفة الأبوين لسرقتها، فجأة انهار سقف الغرفة ودفن اللص!

ما الذي جاء باللص لينقذ تلك الأسرة من الموت تحت الأنقاض بحيلة كانت عليه لا له!
إنه الحفيظ الذي يحفظ عباده، يحفظهم حتى بأعدائهم.

#اقتباس من كتاب لأنك الله ص 46 و 47.
لـ علي جابر الفيفي.

قد يحفظك اللّه أيضًا بأعدائك كيف ذلك؟

يُحكى أن لِصًا دخلَ إلى بيت وأراد أن يسرق مالًا في بعض الغرف وقد كان فيها طفل وأبواه،
فتسلَّلَ اللصّ إلى الغرفة وحمل الطفل ونقله إلى غرفةٍ أخرى فصرخ الطفل فاستيقظ الوالدان مبهوتين، وتساءلا ما الذي أخرج طفلهما فخرجا يبحثان عنه في المنزل، استغل اللص تلك اللحظة ودخل غرفة الأبوين لسرقتها، فجأة انهار سقف الغرفة ودفن اللص!

ما الذي جاء باللص لينقذ تلك الأسرة من الموت تحت الأنقاض بحيلة كانت عليه لا له!
إنه الحفيظ الذي يحفظ عباده، يحفظهم حتى بأعدائهم.

#اقتباس من كتاب لأنك الله ص 46 و 47.
لـ علي جابر الفيفي.

#علمني_كتاب الأب الغني والأب الفقير:

أن الوصول إلى الثراء أمرٌ مُمكِن، بل وقد يكون سهلًا بشرط أن تستثمِر مالك بدلًا من تكديسه في البنوك، وأن لا تخاف من المُخاطرة فالذكاء وحده لا يكفي للوصول إلى الثراء أنتَ تحتاج الى الجُرأة أيضًا والأكثر أهمية ان لا تنجرف خلف عادات المجتمع السيئة من حب للمظاهر "أن يراكَ الناس ثري، وأن تكون ثري فعلًا أمرين مختلفين تمامًا".
#cpd with edit.

❇️Imām Zaynul-Abideen (peace be with him) supplicated to his Lord:

🔹“Little on my part is the obedience toward You which I count, and great against me is the disobedience toward you which I have reverted.

🔹But pardoning Your slave will not restrain You even if he be bad, so pardon me!”

🔹قلّ عندي ما اعتدّ به من طاعتك و كثر عليّ ما ابؤٓء به من معصيتك و لن يضق عليك عفو عن عبدك و ان اسآء فاعف عنّي

📚Sahifa Sajjadiya, supplication #32, p. 139, verse 10

@AbodeofWisdom

ألقى أحد المتشددين درسًا في المسجد قال فيه:
لا يجوز التوسل برسول الله صلى الله عليه وآله وسلم.
فقال له أحدهم لماذا:
فقال: لأن الله موجود فكيف تتوجه إلى النبي والله موجود؟
(وهو لا يعلم أن التوسل دخول على الله من باب رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم)

فقال له رجل عامي لا يعرف القراءة والكتابة:
يا شيخ! إلى من سيذهب الناس يوم القيامة ليخلصهم من هول الموقف؟
فقال المتشدد: إلى النبي صلى الله عليه وآله وسلم!
فقال الرجل العامي:
ولماذا يذهبون إليه والله موجود؟
فلم ينطق هذا الشيخ بكلمة واحدة.

#تصحيح_مفاهيم