#الروح_الانهزامية
#أبو_عبدالله

رن جرس المنزل أقبلت أم هاني لتفتحه فإذا بهاني يدفع الباب بعصبية ثم يدلف من أمام أمه ويرمي بحقيبته المدرسية على الأرض ويبعد فوق الكرسي وملامح الغضب تملىء وجهه العابس مقطب الجبين يتمتم بعصبية:
_ هم السبب لقد فازوا وأنهزمنا ..
أغلقت أمه الباب بهدوء وهي مبتسمة ثم قالت له بحنان:
_ هل قرأتم وأستعديتم؟
تنبه هاني لأمه وفي دهشة وهو فاتح عينيه:
_كيف علمتِ أننا لم نستعد للمسابقة المدرسية؟!
قعدت أمه بجانبه وضمته قائلة بحنو بالغ:
_ لأنكم لو قرأتم وأستعديتم ماأنهزمتم وأن أنهزمتم فلن تحزن لأنكم بذلتم جهدكم..
أليس كذالك؟!

#قصتي
#منتدى_يقظة_فكر_للكتب

#الروح_الانهزامية
#أبو_عبدالله

#الفكرة:
يدور النص حول فكرة النجاح والفوز ، مع الأخذ بالأسباب ، ومع الفش والهزيمة مع المسببات،فكرة النص تحفيزية نوعا ما ، تعالج أهم مسببات التراجع .

#أسلوب النص:
يعتمد النص في أسلوبه منذ البداية على التشويق ،منذ رنين الجرس ودخول هانئ غضبانا،ثم تتضح فيما بعد التداعيات ، بلحظات سريعة وحوار سريع هادئ بعد أن كان الجو مشحون بموجات الغضب،
مستخدما الألفاظ التي حشدها الكاتب(يدفع .. بعصبية..يرمي..
غضب ..مقطب الجبين.....إلخ) لتحمل لنا جو الموقف المشحون.
ثم يبدأ التراخي في المشهد في (أغلقت أمه الباب بهدوء..وهي مبتسمة..
قالت بحنان..أيضا ضمته)كلها عبارات تنبِئُك عن المفارقة بين الشخصيتين، في طريقة التفكير وتحليلهما للموقف وتداعياته (على مستوى العمق )أما على مستوى السطح ،فتظهر المفارقةفي التصرفات ، وردات الفعل تجاه الموقف ،
فالشخصية الأولى غاضبة ناقمة دون الاتفات إلى السبب الحقيقي، والشخصية الثانية هادئة تعالج الموقف بحكمة.
ثم تأتي الخاتمة، بذلك السؤال التقريري...(أليس كذلك)
الذي ينتظر (الإقرار والاعتراف من هانئ).


اللغة:
لغة النص سهلة بسيطة خالية من التكلف والتعقيد .
هناك بعض الأخطاء (فإذا بهاني)الصواب (فإذ بهاني)إذ الفجائية.
(ويبعد فوق الكرسي..يبعد هنا مالذي تقصد بها..؟)
قولك (يتمتم بعصبية)التمتمة مصحوبة بالصوت المنخفض الصعب سماعه بوضوح، فلو قلت يصرخ لكان أنسب.
قولك (بحنو)إذا كانت تقصد بها الحنان بمعنى الرحمة فإن الصواب(بحنان)وإن كنت تعني بها (العطف )فاجعلها كما وردت.

التقدير العام للنص جيد.
استمر .