Forwarded From میراث مکتوب شیعه
#پیشنهاد |

"کتابخانه علامه مجلسی"
مرکز تحقیق و پژوهش میراث مکتوب شیعه
(یادداشت های سید حسن موسوی بروجردی)
@majlesilib

برای آشنایی با میراث مکتوب شیعه عضو کانال کتابخانهٔ علامهٔ مجلسی شوید
#درمان بیماری های دندان
#پیشنهاد دانلود
Forwarded From فطرس‌مدیا
#پیشنهاد |

ویدئو لحظه تولد حضرت محمد صلی الله علیه و آله در فیلم #محمد_رسول_الله به كارگرداني مجيد مجيدی

https://telegram.me/joinchat/APPS8zz9DWE08HmkjjeLDw
Forwarded From کتابخانه علامه مجلسی (مرکز تحقیق و پژوهش میراث مکتوب شیعه)
#پیشنهاد |

"کتابخانه علامه مجلسی"
مرکز تحقیق و پژوهش میراث مکتوب شیعه
@almajlesilib

این کانال شامل اخبار، مقالات و تازه های کتاب تراثی و کتابخانه علامه مجلسی است.
Forwarded From کتابخانه علامه مجلسی (مرکز تحقیق و پژوهش میراث مکتوب شیعه)
#پیشنهاد |

"کتابخانه علامه مجلسی"
مرکز تحقیق و پژوهش میراث مکتوب شیعه
@almajlesilib

این کانال شامل اخبار، مقالات و تازه های کتاب تراثی و کتابخانه علامه مجلسی است.
عزاداری عجیب و جانانه مرحوم آیت الله سیبویه...

علامه و آیت الله هم که باشی... پیر و افتاده هم که باشی...برای امام حسین(ع) باید اینطور میانداری کنی...
#پیشنهاد دانلود
Forwarded From کتابخانه علامه مجلسی (مرکز تحقیق و پژوهش میراث مکتوب شیعه)
#پیشنهاد |

"کتابخانه علامه مجلسی"
مرکز تحقیق و پژوهش میراث مکتوب شیعه
@almajlesilib

این کانال شامل اخبار، مقالات و تازه های کتاب تراثی و کتابخانه علامه مجلسی است.
Forwarded From میراث مکتوب شیعه
#پیشنهاد |

"کتابخانه علامه مجلسی"
مرکز تحقیق و پژوهش میراث مکتوب شیعه
(یادداشت های سید حسن موسوی بروجردی)
@majlesilib

برای آشنایی با میراث مکتوب شیعه عضو کانال کتابخانهٔ علامهٔ مجلسی شوید
Forwarded From 🔺 علاقمندان علوم انسانی
پیشنهادی به استادان دانشگاه


به چند تن از دوستانی که مدرس دانشگاه هستند پیشنهادی داده‌ام که شاید بد نباشد از طریق تلگرام به دست استادان بیشتری برسد. #پیشنهاد یادشده از این قرار است که به عنوان تکلیف از هر دانشجو بخواهند تعدادی مرجع معتبر و به‌روز از قبیل کتاب و مقاله در یک موضوع مشخص پیدا کرده و از آنها مثلاً به قاعدۀ دست‌کم سه صفحه به یک مدخل #ویکی‌پدیا اضافه کنند (یا مدخلی با این حجم ایجاد کنند). استاد هم با وارسی آن بخشِ اضافه‌شده، به تکلیف دانشجو نمره دهد و توسعه و بهکردِ همان بخش را در مرحلۀ بعد به دانشجویی دیگر بسپارد و مثلاً برای هر موضوع سه بار یا بیشتر این فرآیند را تکرار کند تا به کیفیتی مطلوب برسد. به این ترتیب:


۱. کار علمی-تمرینی دانشجو دور ریخته نمی‌شود.
۲. دانشجو بهتر کردنِ کار محقق قبلی یعنی پرورش نگاه انتقادی را هم تمرین می‌کند.
۳. نتیجۀ این فرآیند آموزشی و پژوهشی برای همیشه در دسترس عموم قرار می‌گیرد که هم خاصیت علمی دارد و هم این واقعیت را روشن‌تر به دانشجو منتقل می‌کند که به‌راستی می‌تواند منشأ اثر باشد.
۴. دانش‌آموختگانِ بیشتری با مسألۀ عمومی کردن دانش و روش‌های آن آشنا می‌شوند و چه بسا آن را به‌طور جدی پی‌بگیرند.
۵. مطالب ویکی‌پدیا قابل‌اطمینان‌تر می‌شود.

#یوسف_سعادت
🍀🍀
@ihcsir
تاریخ شفاهی کتابخانه ها: (گزارش جلسه اول) با حضور
هم از جناب میرغوغا سپاسگزارم به جهت درج این گزارش مفید و هم از جناب آقای دکتر متقی به جهت بیان آن. #پیشنهاد بنده به فاضل ارجمند، جناب آقای دکتر متقی عزیز این است که اگر خاطرات روزشمار از تجربۀ چند ده ساله در حوزۀ نسخ خطی و کتابشناسی و مدیریت کتابخانه ها دارند منتشر کنند و اگر مکتوب نیست در یک برنامۀ نه چندان کوتاه مدت (به طوری که مزاحم کارهای علمی دیگر نشود) اینها را به صورت فایل های صوتی ضبط کنند تا بعداً به رشتۀ نوشته در آید و مورد استفادۀ بهینه قرار گیرد.