📣 پیاده‌روی اربعین چه الگویی برای مشارکت جمعی به دست می‌دهد؟

🔷 مشارکت در پیاده‌روی اربعین گرچه در نگاه نخست «دگریاری» و «همیاری» به نظر می‌رسد؛ اما در واقع یک نوع «خودیاری» است که بر اثر تجربه معنوی حاصل می‌شود.

🔶 از پدیده پیاده‌روی اربعین می‌توان اینطور نتیجه گرفت که برای جلب جامعه به مشارکت باید در سه سطح مخاطب را درگیر کرد: 1.هستی‌شناسانه و معرفتی؛ 2.دانش ضمنی؛ و 3.معنوی و فرهنگی. برای مشارکت جمعی باید موضوع را به سبقه فرهنگی فرد گره زد.

🔷 بحث بیشتر درباره این موضوع را در گزارش نخستین رویداد گفتاک بخوانید.

♨️ در نخستین رویداد گفتاک، پروژه برتر فصلنامه اجتماعی فرهنگی جامعه اندیشکده‌ها با عنوان «ارائه الگوی مشارکت جمعی پدیده پیاده‌روی اربعین» از پژوهشکده مطالعات فناوری توسط دکتر صدیقه رمضانی معرفی و توسط پژوهشگران و تحلیل‌گران این حوزه بررسی شد.

📃 گزارش نخستین رویداد گفتاک:
🔗 iranthinktanks.com/news637
#اخبار
#گفتاک
🆔 @IranThinktanks

📣 پیاده‌روی اربعین؛ الگویی برای مشارکت اجتماعی

🔶 پس از سقوط صدام حسین در عراق، ظرفیتی سیاسی اجتماعی در عراق شکل گرفت که منجر به پیمایش سالانه اربعین شد. این آیین عقیدتی اجتماعی، یک اجتماع میلیونی پدید آورد که توجهات بسیاری را جلب کرد. از جمله ابعاد مهم پیاده‌روی اربعین، ظرفیت مشارکتی جمعی بود که می‌تواند به عنوان الگویی برای سایر حوز‌ه‌ها نیز استفاده شود.

👤 دکتر صدیقه رمضانی در پژوهش «ارائه الگوی مشارکت جمعی پدیده پیاده‌روی اربعین»، از این زاویه، رویداد اربعین را بررسی کرده است.

🎥 در این سه دقیقه، نگاه و نحوه ورود رمضانی به موضوع را می‌بینید.

📍 این پروژه در پژوهشکده مطالعات فناوری انجام شده است.

♨️ به زودی اطلاعات بیشتری درباره رویداد گفتاک خواهید شنید.

#اخبار
#گفتاک
🆔 @IranThinktanks