مجموعة

گنجینه مکتوب

گنجینه مکتوب
188
عددالاعضاء
2,436
Links
3,899
Files
150
Videos
7,384
Photo
وصف المجموعة
Maryam Jazayeri
🍁بهترین ترجمه های قرآن از نظر #مصطفی_ملکیان به تر
به انصاف ترجمهٔ دکتر حدادعادل و استاد خرمشاهی و دکتر گرمارودی ترجمه‌های خوبی هستند، و ایضاً ترجمهٔ فولادوند.
به انصاف ترجمهٔ دکتر حدادعادل و استاد خرمشاهی و دک
ترجمه ی حداد عادل را ندیده ام اما دو ترجمه ی دیگر در برخی تعابیر نسبت به فولادوند چندان برایم دلچسب نبودند در عین حال نظر دوستان محترم است
اصول السنة و الدیانة ابن بطه عکبری رو کسی از بزرگواران دارد؟
Forwarded From 📗 انتشارات دلیل ما 📗
» اثر حضرت آیت الله العظمی صافی گلپایگانی منتشر شد.
✅ اعتقاد به عقاید حقه از مبدا و معاد و نبوت و امامت، سبب سعادت و آرامش قلبی و رفع اضطراب و موجب امیدواری و خوش بینی به حیات و حرکت به سوی رستگاری است. یکی از راه هایی که به وسیله آن می توان به درستیِ شناخت عقاید و مطابقت آنها با وحی و هدایت قرآن مجید و تعلیمات پیامبر و اهل بیت (علیهم السلام) آگاه شد، عرضه دین بر بزرگان دین شناس است.
✅ کتاب «عرض دین» در 12 فصل به بررسی این مبحث و احادیث مرتبط در کلام آیت الله صافی گلپایگانی پرداخته است. فصل اول با عنوان عرض دین بر دین شناسان در صدد شرح حد توانایی عقل در مسائل اعتقادی، ناسازگاری بعضی مبانی فلسفی و عرفانی با شرع، عالی ترین مرتبه معرفتی از بیان امیرالمومنین (علیه السلام) و کلام شیخ مفید و محقق طوسی در توقیفیت اسماء است.
✅ دومین فصل بیانگر جایگاه عرضه شونده دین در عصر عاضر است که فقط قرآن و احادیث معرفی شده اند و شامل نصیحتی از آیت الله صافی به نسل جوان در حفظ دین و رجوع به قرآن و عترت – بدون تاویل عقلانی – و عالمان به علوم الهی است. پیشینه عرض دین در زندگی بزرگان که اعتقاد خود را به امام زمانشان عرضه می داشته اند در فصل سوم مطرح شده است.
✅ فصل چهارم و پنجم به ماجرای عرض دین توسط حضرت عبدالعظیم پرداخته شده و میزان در مطابقت عقائد ایشان با کتاب و سنت، نسب عبدالعظیم و تسلیم او در برابر امام، شرح حدیث و سند و اعتبار آن، توضیح برخی از مضامین حدیث بیان شده است.
✅ ششمین فصل بیانگر عرض دین و نبوت در هشت فراز است که بعضی از آنها عباتند از: مقام عبودیت، رسالت و خاتمیت پیامبر (ص)، فرق بین معنای امام و خلیفه و ولی امر، امامت و خلافت امامان دوازده گانه، سه صفت از اوصاف صاحب الزمان (علیه السلام).
✅ معراج و وجوب اعتقاد به معراج جسمانی پیامبر (صلی الله علیه و آله)، پاسخ به شبهه خرق و التیام در افلاک، کلام فلاسفه و ابطال آن، گفتگوی خدا با صدای علی (علیه السلام) در فصل هفتم مطرح گردیده و در فصل هشتم سوال در قبر بیان شده است. عقیده به حقانیت و وجود بهشت و جهنم و میزان و صراط و معاد در فصل های نهم تا دوازدهم تبیین شده است.
✅ اهمیت بعضی از فرائض بعد از ولایت، تصدیق امام به صحت اعتقادات حضرت عبدالعظیم، دعا برای ثابت ماندن در دین و دعای امام هادی (علیه السلام) برای حضرت عبدالعظیم در ثبات عقیده مطالب پایانی کتاب را تشکیل داده است.
🔴 این کتاب در 112 صفحه رقعی با قیمت 4500 تومان توسط انتشارات دلیل ما برای سومین بار منتشر شده است. برای تهیه کتاب می توانید:
☎️ قم: 02537744988
☎️ تهران: 02166464141
☎️ مشهد: 05132237113
◀️ اطلاعات تکمیلی و خرید اینترنتی: https://goo.gl/uPyv5A
♦️ دانلود #pdf #پی_دی_اف از کانال تلگرام انتشارات دلیل ما
ℹ️ با کلیک بر لینک زیر، در کانال تلگرام انتشارات دلیل ما عضو شوید:
telegram.me/dalile_ma
💢 گفتگوهایی پیرامون «حقوق خانواده»
http://yon.ir/YYW1

📒 کتاب «حقوق خانواده: چالش‌ها و راهکارها» به قلم فرج الله هدایت‌نیا عضو هیات علمی گروه فقه و حقوق پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در 288 صفحه و با قیمت ۲۳۰۰۰ تومان چاپ و منتشر شد.

✅ کتاب یادشده گفتگوی گروهی از پژوهشگران داخل و خارج کشور پیرامون مباحثی از حقوق خانواده است.

◀️ جزئیات بیشتر 👈 http://yon.ir/ic4b
__________________________
✅ @ijtihadnetwork |گزیده‌ی اخبار فقهی
💢 بررسی ساختارهای اصولی پیشین با تأکید بر ساختار «شیخ انصاری»

✔️علی اکبر رشاد، استاد خارج فقه و اصول حوزه علمیه تهران 🔻

✳️ اگرچه گاهی انتقاد می‌کنیم که کتاب رسائل متن درسی به شمار نمی‌آید، این دلیلی بر رد اهمیت آن نیست. کتابی متن درسی به شمار می‌آید که از ویژگی‌هایی برخوردار باشد از جمله اینکه برای متعلم و معلم سهل‌التناول باشد؛ یعنی وقتی معلم آن را تدریس می‌کند چنان ساختاری داشته باشد که بتواند به راحتی با متعلم ارتباط برقرار کند و مفاهیم کتاب را به راحتی کشف نماید و متعلم هم بتواند راحت فرابگیرد. این ویژگی برای کتاب‌های درسی نزد همگان پذیرفته‌شده است، اما این ویژگی، ویژگی ساختار علم نیست، بلکه ویژگی ساختار اثری علمی به شمار می‌آید. به سخن دیگر اگر بنا شد اثری علمی متن درسی باشد، باید مثل دروس مرحوم شهید صدر به‌گونه‌ای تبویب گردد که طلبه راحت‌تر بیاموزد و کمتر پیچیدگی، اجمال و تکرار داشته باشد.

✳️باید گفت که پس از شیخ نوعی امتناع معرفتی و عقیم شدن در بعضی از ابواب اصول، رخ داده است؛ مانند همان اتفاقی که پس از صدرالمتألهین در فلسفه روی داد. اگرچه بزرگانی مانند آخوند خراسانی، محقق اصفهانی و شهید صدر طی عمر پربرکتشان در حوزه علم اصول منشأ آثار بسیار مهمی شده‌اند، قله شیخ آن‌چنان بلند است که هر کوهنوردی نمی‌تواند به آن دست پیدا یابد.

⬅️ متن کامل سخنان رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی را در «شبکه اجتهاد» بخوانید 👈 http://yon.ir/4h1n

__________________________
✅ @ijtihadnetwork |گزیده‌ی اخبار فقهی
Forwarded From مجمع پریشانی
سخنی از ابن خلدون دربارهٔ نقش ایرانیان در تدوین و پیشبرد علوم و معارف در دورهٔ اسلامی:

«ابن خلدون می‌گويد: «از امور غريب يكي اين است كه حاملان علم در اسلام غالباً از عجم بودند، خواه در علوم شرعي و خواه در علوم عقلي و اگر در ميان عُلَما مردي در نسبت عربي بود، در زبان و جاي تربيت و پرورش از عجم شمرده می‌شد!... و ما قبلاً گفته‌ايم كه فنون نتيجه حَضارت [=شهرنشینی] است و عرب دورترين مردم از آنند، پس علومْ خاصِ نواحي متمدن گشت و عرب از آن دور ماند و متمدّنين اين عهد همه عجم و يا از كساني بودند كه در معني از آن دسته شمرده ميشدند... زيرا ايشان بر اثر رسوخ تمدن در ميان خود از هنگام دولت پارسيان براي اين كار بهتر و صالح‌تر بوده‌اند. عالمان نحو و حديث و اصول فقه و كلام و اكثر مفسران همه از عجم يا از كساني بودند كه تربيت و زبان عجمي داشتند و هيچ قومي به حفظ و تدوين علم قيام نكرد مگر عجمان(ايرانيان)»
مقدمهٔ ابن خلدون، به نقل از: تاریخ ادبیات در ایران، استاد ذبیح‌اللّه صفا، ج۱/ ۸۹-۸۸

@Majmaeparishani
Forwarded From اتچ بات
فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی موبایلی در کنار مزایا و خوبی‌هایی که دارند؛ معایبی نیز دارند. یکی از معایب این شبکه‌ها انتقال و انتشار بسیار سریع مطالب هست. به نحوی که مطلبی جذاب و جالب شاید در چند ساعت به سرعت منتشر شود و هزاران نفر این پیام به دستشان برسد. خیلی از این مطالب سندیت درستی ندارد و معلوم نیست از کجا پیدا شده است. اگر فردی در گروههای متعددی عضو باشد؛ خیلی از اوقات پیش می‌آید در یک روز واحد یک متن واحد را از چند گروه در شبکه‌های مختلف اجتماعی دریافت کند که این نشان از سرعت بسیار زیاد انتشار اطلاعات در اینطور فضاها هست.
یکی از آن دسته مطالب بی سر و ته جملات و مطالبی هست که به عنوان حدیث منتسب به معصومین(ع) در فضای مجازی گسترش پیدا می‌کند؛ که وقتی پژوهشگر و محققی که به نرم‌افزارهای حدیثی دسترسی دارد؛ به نرم‌افزارها مراجعه و جستجو می‌کند؛ هر چقدر جستجو می‌کند به اثری از روایت دست پیدا نمی‌کند.
بنده خودم در مواری این کار را کرده‌ام و مشاهده کرده‌ام برخی مطالبی که به عنوان حدیث در فضای مجازی مطرح است و دهها و صدها هزار بار در فضای مجازی-اعم از وبلاگها، سایتها، گوگل پلاس، فیسبوک، شبکه‌های اجتماعی موبایلی و ...- منتشر شده است؛ اما هیچ سندی و منبعی ندارد. بنده برخی از اینطور مطالب را در قالب یک فایل می آورم؛ اگر کسی از خوانندگان سند و منبعی برای احادیث سراغ دارد؛ نویسنده را نیز مطلع کند:

جهت عضویت در کانال کلیک بفرمائید: https://telegram.me/joinchat/A3ScEjz1VcXiflnayKJHrA
Forwarded From
Forwarded From