ملتقى البحث العلمي

أداة لتحليل البيانات النوعية او منهج مثل الثيمتك و حطيتها بين قوسين في الاعلى وليست أداة لجمع البيانات و الافضل ان نقول منهج لتحليل كي لا تختلط الامور

البردايم شبهه بالملك في لعبة الشطرنج و يتم تاكيده بالانتولوجي الواقع و الحقيقة
كل مايتواجد بالبحث من اول صفحة الى اخر صفحة مندرج تحت الملك البردايم اي الفلسفة المتعلقة به يعني اذا استخدمت البردايم الوضعي لابد ان المثدلوجي و الأدوات و التحليل و التعميم و الصدق و الثبات متوافقة مع فلسفة المنهج الوضعي اي شئ يخالف ذلك يعطي مدلول على ان الباحث غير مدرك لما يقوم به او غير متمكن من بحثة
#منهج_البحث

اولا من المهم ان لايكون صعوبة نوع البحث سبب للإبتعاد عنه واختيار الاسهل حسب رأي الباحث بل يجب إختيار المنهج الأنسب للإجابة على السؤال البحثي.

وبالنسبة لسؤال ايهم اصعب!
فالمنهج الكمي يحتوي على عدة انواع ابتداءا بالإستبيان الإستكشافي وصولا الى الدراسات المعقدة مثل
Randomised controlled trial

فإذا تقصد مقارنة الإستبيان الإستكشافي- مسح قطعي (احد وابسط انواع الابحاث الكمية) مع المقابلات النوعية فبإعتقادي ان البحث النوعي يتطلب مجهود اكبر خصوصا من ناحية إجراء المقابلات وكذلك تحليل البيانات

#منهج_البحث

يعطيكم العافية

البحوث الكمية لا تستبعد البيانات النوعية و كذلك النوعية لذلك الخلط يكون على مستوى جمع البيانات و الأدوات فقط اما المنهج و المنهجية لا اعتقد الا اذا كان الباحث يتبنى منهج البراقماتزم.

تكمن مشكلة استخدام المكس مثود في عملية التحليل و توظيف البيانات التي ليست هي الأساس من حيث البردايم و الانتولوجي و الابستمولوجي و كذلك المدة الزمنية التي تمنح لطالب الدراسات العليا لجمع البيانات و تحليلها.

يواجه بعض طلاب الدكتوراه تحديات من حيث توظيف الفلسفة البحثية في التخصصات النظرية التي تعتبر اساس لبناء المعرفة و التشارك المعرفي بعكس التخصصات التطبيقية و التي عادة يكون فيها التركيز عملي اكثر من كونه فلسفي

يعتبر توظيف المنهج الكمي فقط لدراسة ظواهر اجتماعية و تربوية غير مكتمل الاطراف او ينقصة فهم الظاهره بشكل متعمق وهذا لن يحدث من خلال ادوات البحث الكمي

اصبحت الأبحاث في اغلب الجامعات البريطانية في التخصصات النظرية تعتمد المنهج التفسيري او المختلط اذا غلبت الروم ايمانا منهم بأهمية فهم الظواهر و التعمق بها لكن للاسف التوصيات التي يصل اليها طالب الدكتوراه لا تتعدى كونها مقترحات في فصل الخاتمة الذي لن يطلع
سوا بضعة اشخاص
#منهج_البحث

في #عنوان_البحث لابد من استخدام كلمه احصايئه تدل ولو بوجه قريب على منهج البحث

دور او علاقه كلاهما يدلان على ان البحث مسحي
ولكن المسحيى نوعين وهو وصفي و ملاحظي
الفرق بين الاول ان يستخدم تحليل وصفي والثاني يقارن بين مجموعتين عند وقت محدد باستخدام اختبار احصائي استنتاجي

بعد أذنك دكتور محمد خلنا نستفيض بالموضوع شوي ..
انت تقصد بالمنهج الوثائقي ( تحليل الوثائق والسجلات ذات العلاقة واستنتاج منها ما يتعلق بمشكلة البحث )
هنا انا عندي لخبطة بامرين :
اولا / لماذا اضفت (الوصفي ) للمنهج فعملية الوصف احد اهداف البحث العلمي مثل التفسير او التنبؤ .
يعني لو كان الهدف من جمع الوثائق وتحليلها التفسير فعل يسمى مثلا التفسيري الوثائقي😁

ثانيا/ هل راح يختلف الوضع لو كان فلسفة الباحث استقرائية او استنباطية عند استخدام هذا المنهج ( يعني لو كان يجمع الوثائق ويحللها _غالبا هو جالس يستخدم الاستقراء_ لكن ممكن يحلل وثائق سياسات عليا او استراتيجيات للوصول لحكم ادق ( استنباط) كذا هل يختلف المنهج ؟

#منهج_البحث

#منهج_البحث صحيح اذا لم يتم تطبيق البرنامج يعتبر منهج وصفي قائم على تحليل المحتوى .
وهناك دراسات مثل ما تفضلتي لم تطبق البرنامج انتقدت ووصفت بأنها ناقصة ولَم تقدم شي جديد ولَم تحقق أهداف الدراسة حتى وان فتحت المجال لدراسات أخرى لمواصلة ماتم تقديمه .

#منهج_البحث وعليكم السلام ورحمة الله
المنهج التحليلي هو منهج مندرج تحت المنهج الوصفي وهذا مذكور في أغلب المراجع العربية، والمفترض أن نذكر عند استخدام إحدى مناهج المنهج الوصفي (تحليل محتوى، دراسة حالة، مسحي، ارتباطي، ....) بأنه وصفي قائم على تحليل المحتوى مثلاً أو غيرها .

وماذكرتيه بالأعلى"لا يوجد مايسمى بالمنهج التحليلي " أين دليلك عن ذلك وماهو مرجعك ولا يعد ماذكره فلان في صفحته مثلا بتويتر مرجع يستدل بِه، وهي تعد أمور جدلية في الآونة الأخيرة على ساحة السوشيال ميديا؛ لأن ماذكر هي آراء ليس هناك مايدل على إثباتها بالبراهين القطعية، بالرغم من وجود مصادر أجنبية وعربية تثبت عكس ماذكر.
نصيحتي لك أن لا تفتحي على نفسك أبواب للجدل خصوصاً وقت المناقشة في أمور قد تثير غضب المناقشين؛ لأن تقييمك قائم على ذاتية المناقش وأن لا تذكري شيئاً إلا بتوثيقه بالأدلة والبراهين الدالة على ذلك سواء كانت من مصادر أو مراجع عربية أو أجنبية .

انا والله ما احب بالقطعية بالردود فالأمر واسع
يعني صعب تقول ( لا يوجد شيء اسمه منهج وصفي ) فالعديد من الكتب تذكر انه ركن أساسي في البحث العلمي خصوصا مع صعوبة استخدام المنهج التجريبي .
نفس الشيء سالفة لا يوجد منهج تحليلي
كلها مدارس لها احترامها ومن نحن لنحكم بالصيغة القطعية الجازمة !
الافضل ان الباحث يعتمد على دليل الجامعة اللي ينتمي اليها ليسلم من الخلاف ان وجد

#منهج_البحث

#أدوات_البحث
وعليكم السلام ..
إن كان المنهج وصفي قائم على تحليل المحتوى فلماذ المقياس !!؟🤔
على حسب مافهمت دراستك تقويمية أو تحليلية للمناهج الدراسية، هل هذا صحيح ؟

جدول المواصفات مهم جداً قبل البدأ ببناء الأداة (اختبار ، بطاقة تحليل ، قائمة .. وغيرها) .

عموماً، بناء الأداة على حسب المنهج المتبع ، وبناء جدول المواصفات على حسب الأداة.

انصحك بالإطلاع على الرسائل العلمية(ماجستير /دكتوراة ) ، التي تناولت نفس المنهج ومهارات التفكير الابداعي؛ فهي الأكثر وضوح من الكتب .

المدخل الاستقرائي: لا يعتمد على نظرية بل يبدأ من البيانات ليكون المفاهيم أو النظريات.
وهذا اللي يستخدمونه اصحاب المنهج النوعي غالبا..

بينما المدخل الاستنباطي يبدأ البحث بناء على نظرية سابقة، إما للتنبوء أو اثباتها أو نفيها أو إيجاد علاقات. ( المنهج الكمي )

وتعتمد اختيارك على اختيارك لفلسفة البحث
ودورك المتوقع في البحث

#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث

#منهج_البحث
جزاكم الله خيرا دكتور محمد وجميع اللي افادوني ..الان مخططي تم اعتماده بدون اداة للدراسة فهل يمكن اضافة المقابلات كأداة للدراسة بدون الرجوع لعمادة الدراسات العليا لان التعديل قد ياخذ مدة طويلة لاعتماده في المجالس ..
ومن ذكر انه لايوجد منهج وصفي كيفي بل هو موجود كما في التعريف
المنهج الوصفي: هو المنهج الذى يعتمد على دراسة الظاهرة كما توجد في الواقع، ويهتم بوصفها وصفا دقيقا ويعبّر عنها كيفيا بوصفها وبيان خصائصها، وكميا بإعطائها وصفا رقميا من خلال أرقام وجداول توضح مقدار هذه الظاهرة أو حجمها أو درجة ارتباطها مع الظواهر الأخرى.

#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث

منطقي يطلب منك تضعي فرضيات لانها تعد الاساس اللي راح يبني عليه حلولك لمشكلة البحث إذا مستخدمة المنهج الكمي في تحليل البيانات.
ولا توضع اعتباطا انما يجب تنطلق من النظريات اللي فسرت متغيرات البحث وتم استعراضها بالاطار النظري . وممكن تستفيدي من نتائج الدراسات السابقة

#الكتابة_الأكاديمية
بخصوص السؤال عن كيفية توظيف النظرية في البحث الكيفي فتوجد حسب ما ذكر كريسويل ٤ طرق وهي:

1⃣ استخدام النظرية لشرح شامل مع الاستفادة من مفاهيمها وبهذا تكون الثيمز مبنية على النظرية (كالبحث الكمي)
2⃣ استخدام النظرية كمنظار أو عدسة بحيث يستفاد منها في صياغة الأسئلة وطبيعة البيانات التي يتم جمعها وتحليلها
3⃣ استخدام النظرية في النهاية في فصل المناقشة للمقارنة مع نتائج البحث
4⃣ عدم استخدام نظرية نهائياً

منقول

#أدوات_البحث

اهلا وسهلا
عندما يقرر الباحث استخدام بطاقة الملاحظه لجمع البيانات فيجب عليه التخطيط الجيد بما في ذالك اخذ عدة امور بالحسبان؛ منها:
يجب عليك تحديد دورك في مكان جمع البيانات هل انتي باحثة ملاحظة فقط ام انك تلعبين اكثر من دور مثل ان تكوني جزء من فريق العمل وفي نفس الوقت باحثة. يجب الافصاح عن هذا الدور وذلك لاهميته في مستوى الموضوعيه وايضا من ناحية الجوانب الاخلاقية المتعلقة بالبحث والمشاركين فيه.
يجب عليك ايضا فهم المنهج المتبع وشرحه. هل لديك دراسة حاله مثلا؟ وهل ستستخدمين اداة اخرى مالمقابلات لتدعيم بياناتك؟

على اساس ذلك ينظر للعينة حيث انه كما هو متبع في اغلب البحوث النوعيةليس هناك رقم معين وانما حسب كفاية البيانات التي حصلتي عليها والوصول الى مايعرف بمستوى التشبع. لذا ليس هناك عدد معين لزياراتك وانما حسب البيانات التي حصلتي عليها اذا تضنين انها كافيه للاجابة على اسئلة بحثك.

بطاقة الملاحظة اعتقد انها من الطرق التي تستهلك وقتا طويلا لجمع البيانات لذا يجب عليك التخطيط الجيد. وفقك الله ويسر امورك

إذا المقصود تحليل الوثائق الخاصة بخطط التنمية فهو تحليل المحتوى، والدراسات التي استخدمت هذا المنهج سواء على كتب المناهج الدراسية أو الصحف متاحة ومتوفرة على قواعد البيانات مثل دار المنظومة وبإذن الله تفيدك.

#منهج_البحث

#أدوات_البحث
القضية ليست تعصب أخي أبا عبدالعزيز للمحايد من عدمه كمن يتعصب للبحث الكمي ضد النوعي أو العكس في حين أن فلسفة نظرية المعرفة قائمة على عدم وجود حقيقة مطلقة

الاداة ماهي إلا وسيلة لجمع البيانات ومن ثم تحليل تلك البيانات وتفسيرها وضبط الظاهرة من خلال اتخاذ قرارات في ضوء تلك النتائج

وهناك ابحاث ودراسات كثيرة حول عنصر المحايد منها ما يتفق ومنها ما يتعارض وهذا اجتهاد وانت كباحث من حقك استخدام ما يناسبك لتحقيق هدف دراستك في ظل المنهج العلمي وترى أنه سيوصلك للحقيقة

وعليكم السلام ورحمة الله
ممكن استخدام المنهج الاثنوغرافي لأن البحوث النوعيه لها مناهجها وهذا المنهج يقابل المسح الاجتماعي في البحث الكمي، فهو يقوم على دراسة الظواهر الاجتماعيه، ولكن حتى أصدقك القول لابد من البحث عن دراسات سابقة لدراستك استخدمت المنهج النوعي فيه لتأكد من مدى ملائمته والله أعلم.
#منهج_البحث

عند الحديث عن #منهج_البحث نستطيع القول أن مناهج البحث ثلاثة وهي
المنهج التاريخي
المنهج الوصفي
المنهج التجريبي

وكل ما يكتب من مناهج تندرج تحت تلك المناهج الرئيسة بل تعد طرق واساليب لتنفيذها.
فعندما نقول منهج استشرافي، رغم عدم اتفاقي على هذا المسمى فهو منهج وصفي يستخدم فيه الباحث اسلوب بناء الافكار وفق معطيات محددة يستشرف من خلالها ويتوقع شيء معين، وبنظرة اخرى يحاول تطوير مفهوم بناء على معطيات ومحددات يربط بينها ويضع بناء على ذلك رؤيا مستقبلية لما سيتم ويكون.
وينطبق ذلك على كثير من المسميات
منهج وصفي تحليلي (استخدم التحليل كاسلوب لوصف الحالة)
منهج وصفي استطلاعي

اما ما يمكن اعتباره هو المنهج شبه التجريبي في العلوم الانسانية لخصوصية هذه العلوم وعدم وجود منهج تجريبي بها لما لنا من خصوصية تؤثر في المنهج.


ختاما ولعلي اطلت عليك
هو منهج وصفي والاسلوب الذي ستستخدمه يحدد مسار اسلوب المنهج
شخصيا لا اتفق مع المسميات التي تتبع اسم المنهج الوصفي.

وارى أن يكون ويكتب الباحث المنهج وصفي وسيستخم اسلوب .......

قد يتفق معي البعض وقد يختلف غيرهم
ويبقى هو رأي قابل للصحة والخطأ.
تقبل التحية