ملتقى البحث العلمي

? ماذا يجب أن تعرفه عن جهاز الكندل قبل كل شيء ؟

جهاز الكندل يصدر بفئات عدة وتصنعه شركة أمازون الأمريكية، وشركة أمازون تقصد من بيع جهاز الكندل أن تسوّق لكتب مكتبتها الإلكترونية، فلذلك هي تبيع جهاز الكندل بسعر مخفض وأقل من أسعار الشركات الأخرى تقريباً؛ لأنها تعمد لتعويض أرباحها بالتضييق عليك في خصائص الجهاز حتى تضطر إلى شراء الكتب من متجرها.

فأكثر الكتب المجانية والمتاحة على الإنترنت تكون بصيغتي ePup أو PDF وشركة أمازون لا ترحب بهما أمازون في جهاز الكندل.

ولذلك من اشتروا الكندل حاولوا أن يحلوا مشكلة هذا الاحتكار المؤسف للاستفادة من أكثر الكتب انتشاراً PDF و ePub بأحد أمرين مزعجين :

الأول: تعلّم تحويل صيغ الكتب واقتصاصها عبر برامج الكمبيوتر ثم نقلها إلى الكندل بواسطل كيبل USB. وهو أمر ينجح لكن ليس كل أحد يتقنه ويستهلك الوقت ويتطلب أجهزة أخرى وكيبل وبرامج.

والثاني : كسر نظام الكندل بتثبيت جيلبريك من المواقع الصينية يدعى ديوكان ليفك الاحتكار عن نظام الكندل، وفيه مخاطر وبطء ومشاكل عدة، لكنه يجعل نظام الكندل يدعم صيغة Epub و يمكّن من اقتصاص أطراف وهوامش كتب PDF لتتمكن من قراءتها براحة، ويمكن من إضافة وتشغيل قواميس stardict ، ولعل هذا الجيلبريك لم يتم تحديثه أو تم إغلاق الثغرات في التحديثات الجديدة لنظام الكندل من شركة أمازون لتقفل هذه الخصائص بإحكام.

? أبرز مزايا الكندل :
1- سعر الجهاز أقل من الشركات الأخرى.
2- خدمة القواميس المدمجة جيدة في الكندل.
3- ميزة Wordwise & xray للكتب الإنجليزية المشتراة من أمازون.
4- خدمة سحابية جيدة للكتب المشتراة فقط.
5- ميزة التظليل على الكتب النصية، جيدة.
6-دعم Audible Book الكتب الصوتية في بعض الفئات الأغلى ثمناً (أغلبها كتب أجنبية إن لم يكن جميعها) .
7- بعض فئات الكندل فيها أزرار لتقليب الصفحات وبعضها مقاوم للماء.

? أبرز عيوب الكندل :
1- نظام تشغيل مغلق ومحدود الخصائص.
2 - لا يدعم تثبيت تطبيقات خارجية ؛ فلا يمكنه تشغيل برامج المكتبات مثل قارئ جرير ، ونيل وفرات، وأبجد والمكتبة الشاملة، وغيرها من برامج المكتبات.
2- لا يدعم تحميل أو تشغيل أشهر الصيغ القياسية للكتب وهي epub .
3- لا يدعم تحميل ملفات pdf من خلال متصفح الإنترنت إلى الكندل. فلن تستطيع إضافة كتاب pdf إلى جهاز الكندل إلا عن طريق الكيبل .
4- لا يدعم اقتصاص الهوامش البيضاء وتحسين استعراض كتب الـ pdf من خلال جهاز الكندل. وهي ميزة متوفرة في أجهزة الشركات الأخرى.
والحل الذي يفعله مستخدموا الكندل حالياً هو: استخدام برامج تقطيع من خلال الكمبيوتر وغيره ، وأحياناً يتعطل البرنامج لأي سبب وقد يستغرق أوقاتاً بحسب حجم الكتاب، وقد يتضخم حجم الملف الناتج عن الحجم الأصلي بصورة كبيرة.
5- لا يدعم تثبيت قواميس خارجية.
6- قامت أمازون بإبطاء تشغيل صيغة mobi وقد كانت سابقاً تعمل على الكندل بكفاءة عالية جداً وحتى بخط (صقال كتاب) العربي وحتى لو كان حجم الملف ضخماً كأن يزيد على ٧٠ميجا، وكان ذلك في أول تحديث تضمن التسويق والدعم لصيغتها الأحدث والمحتكرة KFX . وتستمر شركة أمازون في محاربة والتضييق على من يستخدم الكندل لغير الشراء من كتبها من خلال تحديث نظام الكندل.
7- يعيب صيغة kfx الخاصة بالكندل أنه لا يمكن تحميلها من متصفح الإنترنت في جهاز الكندل !! وهذا أيضاً من طرق التضييق على المستخدم.
8- مع أن الكندل يدعم إضافة خطوط عربية خارجية، إلا أن بعض أنواع الخطوط تتكسر وتتفرق حروفها في الكندل، كما أن الخطوط المضافة -وليست الأصلية- لا تعمل في الكندل إلا في صيغة KFX فلا تعمل مع صيغ mobi ولا azw3 وهذا عيب كبير في الكندل، ويتفوق عليه النوفا برو في ذلك.
9- في حالات ربما قليلة؛ قد تتعطل خاصية USB Mode ، فلا يمكن توصيل الكندل بالكمبيوتر لنقل البيانات كالكتب أو تثبيت خطوط أو ملف تحديث، وإنما لشحن الطاقة فقط. ولا يستبعد تحكم أمازون بعملية الإفشال هذه ، دون الإفصاح عن ذلك، حيث بالتجربة لم يكن لها أي حل نافع لإصلاحها.
10- يشتكي بعض مستخدمي الكندل من عدم ظهور بعض أغلفة الكتب غير المشتراة.
11- يشتكي مستخدمو الكندل من انعكاس اتجاه النصوص العربية عند إرسال الملفات العربية إلى بريدهم الإلكتروني التابع لشركة أمازون.
12- عدم تشغيل الملفات الصوتية MP3
13- أمور عديدة يشتكي منها مستخدمو الكندل منها ظهور إعلانات غير مرغوبة كحافظات للشاشة في الكندل، وأن إزالتها قد تتطلب رسوماً مالية كونها إعلانات من أمازون للروايات وغيرها. ويشتكي بعض مستخدمو الكندل من بطء الجهاز أو سرعة نفاد البطارية عند إضافة مجموعة كتب جديدة إليه، وذلك أنه يقوم بفهرستها. وكذلك عدم تعريب واجهة النظام وقوائمه. ويشتكي بعضهم من مشاكل في تسجيل الجهاز لدى أمازون لارتباطه بحساب سابق في الشركة، وأن إلغاء تسجيل الحساب من الكندل قد يلغي أي شيء تم إضافته للكيندل سواء كانت كتبًا مُشتراة أو حتى كُتبًا مضافة يدويًا.

? جهاز بوكس نوفا برو
Onyx Boox Nova Pro
قارئ متميز رائع مريح للعين ويعمل بنظام أندرويد وبشاشة الحبر الإلكتروني وبخصائص رائعة جداً يتفوق بها على الكندل، بل إنه يشغل أبرز خصائص الكندل أيضاً عبر تثبيت تطبيق الكندل للأندرويد عليه.

? ميزات النوفا برو :
1- يعمل بنظام أندرويد واسع الخصائص والمزايا.
2- تشغيل تطبيق كندل من أمازون، لقراءة الكتب الخاصة بالكندل، ومن داخل التطبيق تفعل الخصائص وتنزل القواميس المتعلقة باللغة العربية وغيرها من مزايا الكندل الأخرى وتشغيل صيغ كتب الكندل المختلفة، حتى أنه يمكن أن تعمل صيغة kfx الخاصة بالكندل في جهاز النوفا ، وذلك بوضع الملف في مسار مجلد تطبيق الكندل:
Storage/Android/DATA/COM.AMAZON.KINDLE/FILES.....
ثم تشغيل برنامج الكندل لتجد الملف ضمن مكتبة التطبيق.
3- تشغيل العديد من التطبيقات العلمية وبرامج الكتب والمكتبات بنظام الأندرويد، ومنها برنامج المكتبة الشاملة، وقارئ جرير، ونيل وفرات، وأبجد، وكتب جوجل وغيرها .
4- سهولة تحميل الكتب بمختلف الصيغ من المتصفح مباشرة عبر الإنترنت أو من برامج التواصل الاجتماعي بمجرد الضغط على رابط الملف حتى صيغة KFX الخاصة بكندل يتم تحميلها بسهولة، وفي هذا أفضلية على الكندل الذي لا يدعم تحميل صيغ كتبه من متصفح الإنترنت إلا صيغة mobi وربما AZW3 فقط والتي لم تعد أياً منهما الصيغة الأنسب على الكندل.
5- دعم القلم الإلكتروني لكتابة التعليقات والملحوظات على الكتب المصورة بصيغة PDF وتصديرها ومشاركتها.
6- دعم والتعرف على الكتابة اليدوية لعدد من اللغات الأجنبية.
7-دعم قراءة النصوص صوتياً لبعض اللغات .
8- إمكانية تعديل استعراض الكتب المصورة واقتصاص الهوامش البيضاء بسهولة ويسر من خلال الجهاز مباشرة
9- سهولة نقل الملفات ومشاركتها لاسكلياً.
10- دعم تطبيقات وسائل التواصل الاجتماعي لتسهيل الوصول إلى مجموعات الكتب وتحميلها مباشرة.
11- دعم إضافة واستعراض الخطوط العربية يعمل في جهاز النوفا برو بشكل أفضل من الكندل، حيث يدعم الخطوط بخيارات استعراض عديدة وفي مختلف الصيغ النصية.
12- إمكانية تثبيت قواميس خارجية غير القواميس المدمجة.
13- دعم تعدد المهام كالقراءة وتشغيل ملف صوتي مساعد من تطبيق آخر خاصة لتعلم لغة أخرى أو للتجويد.
14- مزايا حفظ الطاقة.
15- اختيار وتفعيل الحسابات السحابية حسب رغبتك.
16- الإضاءة الدافئة والباردة.
17- ميزة الزر الشفاف على الشاشة لتجميع الاختصارات والوصول السريع إليها مثل: تصوير الشاشة ورفع الصوت وإعادة التشغيل وتفعيل البلوتوث وغيرها.
18- دعم الكتب الصوتية ومختلف الصيغ الصوتية.
19- تفعيل البلوتوث مع السماعات الخارجية.
20-تأمين لمس الشاشة.
والكثير جداً من خصائص نظام وبرامج وخدمات الأندرويد التي يصعب حصرها.

? أبرز عيوب النوفا برو :
1- سعره أعلى من الكندل.
2-عدم وجود وكيل معتمد في المنطقة العربية حتى الآن.
3- ليس مضاداً للماء.
4- عدم وجود أزرار لتقليب الصفحات والاكتفاء باللمس اليدوي أو القلم الإلكتروني (يوجد زر واحد للعودة إلى الخلف) .
5- عدم اكتمال تعريب واجهة النظام، واختفاء علامة الواي فاي عند اختيار الواجهة العربية.
6- توجد إشكالية بسبطة في دعم تطبيق Neo Reader (قارئ الكتب النصية الافتراضي) في النوفا لترجمة الكلمات العربية إلى إنجليزية -وإن كان الاحتياج لها نادراً-.
لكن ترجمة الكلمات الإنجليزية واللغات الأجنبية إلى اللغة العربية تعمل بسلامة وهي الأكثر استخداماً. ويمكن حل إشكالية ترجمة الكلمات العربية إلى اللغات الأخرى باستخدام تطبيق الكندل في النوفا برو والاستفادة من قواميسه.
كما أن العديد من البرامج الأخرى كالمكتبة الشاملة وغيرها تدعم ترجمة الكلمات العربية عبر ترجمة جوجل.

والله الموفق.

لمـاذا يجـب أن تكون عاشقـاً لقـراءة الكُتب؟🌸

تطوير القدرات اللفظية
رغم أنّ الكتاب قد لا يبدو محاوراً جيداً ، إلّا أنّ أولئك الذين يقرؤون بكثرة لديهم القدرة على التعبير طرح وجهة نظرهم بأسلوب أفضل نتيجة المفردات والتراكيب الجديدة التي يستكشفونها كل يوم...

ليصبح العالم مكاناً أفضل للعيش
أوضحت إحدى الدراسات أنّ الذين يقرؤون باستمتاع هم أكثر تأثيراً بالحياة مقارنة بأولئك الذين يفضلون قضاء وقتهم في زيارة المتاحف وحضور الحفلات الموسيقية ، وبينّت أيضاً أنّ معظم المتطوعين وروّاد العمل الخيري هم من عشّاق القراءة..

خيال واسع
قراءة الكتب باستمرار يعني أنّك ستطلّع على المزيد من الثقافات ووجهات النظر المختلفة ، وبذلك سيصبح الكتاب هو المسؤول عن تنشيط خيالك وخلق أفكار جديدة في عقلك..

اكتشف نفسك من جديد
القراءة هي التعرّف على أنماط تفكير مختلفة عنك وهذا قد يساعدك على بناء شخصيتك من جديد واكتساب المزيد من خبرات الحياة..

مثيرة للاهتمام !
تمنحك الكتب كميّة هائلة من المعلومات خلال فترة قصيرة نسبياً ، ووجود مثل تلك المعلومات بين يديك يعني أنّك ستكون قادراً على الاستمرار ضمن أي نقاش علمي ، وهذا بدوره سيعمل على زيادة خبرتك المعرفية وتحسين مهارات التحدّث لديك..

التقليل من الإجهاد
وفقاُ لدراسة أُعدتها مجموعة بحثية في جامعة بريطانية ونشرتها صحيفة التيلغراف فيما بعد فإنّ القراءة تقلل من الإجهاد بشكل كبير ، حيث أنّ قراءة كتاب ما لـ 6 دقائق متواصلة تعمل على إبطاء معدل ضربات القلب وتخفيف حدّة التوتر..

وداعاً للزهايمر
وفقاً لبحث نشرته صحيفة يو إس توداي الأمريكية في 2001 فإنّ الأشخاص الذي يمارسون هوايات تتعلق بتنشيط الدماغ مثل القراءة ، حل الألغاز ، والشطرنج هم أقل عرضة للإصابة بمرض الزهايمر والذي قد يحدث نتيجة للخمول الذهني..

نوماً هنيئاً
أضواء الأجهزة الإلكترونية ترسل إشارات للدماغ بأنّه حان وقت الاستيقاظ ، لذا يرى خبراء النوم أن قراءة كتاب ممتع تحت ضوء خافت قبل النوم بدلاً من تصفّح هاتفك الذكي سيمنحك ساعات نوم هنيئة..

المتعة
إذا كنت قارئاً نهماً فلا بدّ من أنّك ستتفق معي أنّ قراءة كتاب ما أفضل مئة مرة من متابعة مسلسل أو برنامج تلفزيوني.. 💜

منهج تدريس اللغة العربية (المحادثة) لغير الناطقين بها
فراس رياض السقال
منهج تدريس اللغة العربية (المحادثة) لغير الناطقين بها


♦ مقدمة:

الحمد لله، والصلاة والسلام على سيدنا محمد رسول الله، وعلى آله وصحبه ومَن والاه، وبعدُ:

فإنَّ لكل مادة تعليمية طريقة ومنهجية مُتَّبعة في تدريسها؛ حيث تتبايَن الحصص الدراسية بعضها عن بعض لسببين:

1- طبيعة المادة الدراسية.

2- طريقة عَرْضها مِن قِبل المعلِّم.



ومادة اللغة العربية مادة أدبية حسِّيَّة ثقافية، تعتمد على "النطق والسماع والإدراك والتقليد"، وتكون الحاجةُ ماسَّةً لهذه العناصر الأربعة في قسم "المحادثة" أكثر مِن غيرها.



والمحادثة: هي الكلام المُتَبادل بين شخصين أو أكثر؛ لإيصال فكرةٍ معينة، إضافة إلى إظهار مجموعة المشاعر والأحاسيس عبر وسيلة النطق بالحروف العربية أو باللغة التي يتعلَّمها الطالب.



♦ أركان المحادثة الصحيحة، هي:

أ‌- الأشخاص المتحدِّثون؛ اثنان فأكثر.

ب‌- التعبير الصادق.

ت‌- الاستماع الجيد للألفاظ بشكل صحيح ومركَّز.

ث‌- فهم الشيء المسموع.

ج‌- النطق السليم.

ح‌- أداء المسموع وتقليده.




♦ طريقتي في التدريس:

1- التدرُّج من السهل والانتقال بشكل لطيف للأصعب.

2- تعريف الطالب بمزايا اللغة العربية وفوائدها وفضائلها وعِظمها، وتيسيرها له.

3- تحبيب الطالب في اللغة العربية؛ فالإنسان عدوُّ ما يجهله.

4- الإشارة وسيلة تعليمية مهمة جدًّا في دروس المحادثة، يجب الاعتماد عليها.

5- الصور والإيضاحات مِن الوسائل والأدوات التعليمية المهمة في كل المواد، وفي المحادثة أَوْلَى.



6- التكلُّم والشرح والسؤال (الدرس يكون كاملًا) باللغة العربية فقط، دون التعرُّض لكلمة واحدة باللغة المغايرة، وتعود الفائدة على الطالب بهذا الأسلوب، في:

أ‌- سماع الطالب أكبر قدر ممكن مِن ألفاظ اللغة العربية.

ب‌- تعرُّف الطالب على إيحاءات وتعبيرات الأستاذ بنُطقه الكلمة العربية.

ت‌- مساعدة الطالب على التركيز بشكل كامل (الرؤية - السماع - الفهم) ليفهم معنى الكلمة.

ث‌- حثُّ الطالب على السؤال عن أي شيء يجهله في اللغة.

ج‌- إعطاء الطالب اللفظ الأصح والأمثل للكلمة.

ح‌- تشجيع الطالب على البحث في المعاجم والقواميس لإيجاد الكلمة المطلوبة.

خ‌- تقوية مخارج الحروف لدى الطالب (الأجنبي) عند تقليده الأستاذ وتكراره للَّفظ.

د‌- محاولة الطالب عدم تفويت أي لحظة في الدرس؛ ليسمع الكلمة بشكل صحيح.

ذ‌- الكلمة العربية المغايِرة للغة الطالب تجعله مُتيقِّظًا مُبتعِدًا عن الشُّرود.

ر‌- تنبيه الطالب على الفوارق والمتشابهات بين الكلمات العربية وبين لغته الأُمِّ.

ز‌- الإكثار مِن سماع الشيء يُنمِّي عند الطالب حُبَّ التقليد والتكرار.

س‌- أخيرًا وهو الأهم: اللغة أساسها النطق، وباب النطق للعقل الأذن، فالسماع أولى في تعليم اللغة.



7- سؤال الطلاب جميعًا بشكل (جماعي أو فردي) عمَّا فَهِموا من النص أو الجملة أو الكلمة "قبل الشرح"، وعن أي أمر صَعُب فهمُه.



8- إعطاء الطالب الوقت الكافي للتفكير في الإجابة، وإعادة السؤال إن لم يفهم.

9- التخلُّص والابتعاد عن جوِّ الملل، بالانتقال من موضع لآخر، ومن فكرة لأخرى عند الإحساس بثقل الدرس.

10- استعمال كل الأدوات والوسائل التعليمية الحديثة المتاحة؛ فهي تُساعد على فهم أفضل، وسرعة إيصال الفكرة.

11- الاهتمام بالواجبات البيتيَّة والأنشطة الفردية والجماعية.

12- إجراء الاختبارات المتعدِّدة خلال الفصل الواحد لتحديد مستوى الطالب.

13- بعد كل ما تقدَّم، التوكُّل على الله عز وجل، فهو وليُّ الأمر والتدبير، وهو الموفِّق سبحانه وتعالى.



♦ معايير تحديد مستوى الطالب:

أ‌- في المستوى الأول: يُختبر الطالب في قدرته على إخراج مخارج الحروف والكلمات بشكل جيد، وإتقانه للمواضيع اليسيرة المطلوبة منه.



ب‌- في المستوى الثاني: يُختبر في قدرته على تكوين الجملة الاسمية والفعلية والتمييز بينهما، والتدريب على ذكر المضاد والمفرد والجمع.



ت‌- في المستوى الثالث: يختبر في استيعابه للكلام الذي يسمعه وقدرته على الإجابة بشكل صحيح، واختباره في بعض المرادفات والمضادات (ضمن المواضيع المحددة).



ث‌- في المستوى الرابع: يجب أن يكون قادرًا على الإجابة عن أي سؤال "ضمن ما درسه"، والتعبير الصحيح عما يُخالجه من مشاعر وأحاسيس (في إطار الكلمات والألفاظ التي اكتسبها خلال العام).



♦ الطرق والوسائل والآليات المناسبة في تعليم الطالب اللغة العربية "مِن خلال تجربتي بتدريسها":

• التكلُّم باللغة العربية فقط.

• قراءة وكتابة أسماء الطلاب باللغة العربية.

• إسماع الطلاب الحروف الأبجدية، والسماع منهم بشكلٍ يومي.

• حث الطالب على سَماع القرآن الكريم بشكل دائم.

• إسماع الطلاب بعض آيات مِن القرآن الكريم بشكل يومي (ثلاث أو أربع دقائق).

ملخص حلقة النقاش - تحليل البيانات النوعية-
للاستاذ سعود الصلاحي.

📍اذا كان في اهداف البحث علاقة او درجة تعني غالباً ان البحث كمي.
‏⁧ ⁩
‏📍البيانات النوعية "بيانات غير إحصائية تهدف لتفسير النشاط الإنساني أكثر من وصفه وحصرة الإرقام"
‏الباحث يصف ويفسر ويربط.

📍اذا كان البحث استكشافي ( استطلاعي) ولا يوجد فيه فرضيات ، نعتمد فيه على البيانات النوعية.

📍البحوث النوعية تتصف بالمرونة وتسمح بالاجابات المفتوحة وتتيح تعدد الاراء والخبرات الانسانية التي تتعلق بأراء المبحوثين عن موضوع معين ولاتدرس العلاقة بين متغيرين واكثر .

📍 متى نستخدم البيانات النوعية أو ( البحوث النوعية ) ؟
- اذا كان الموضوع جديد أو غياب المعرفة لدى الباحث عن موضوع محدد.
- اذا رغب الباحث العمق في الدراسة لإظهار تفاصيل حول ظاهرة معينة
- عند بناء البيانات الكمية ( اذا رغب بدراسة كميه ولا يوجد لديه بيانات أو معلومات عن الموضوع يقوم بدراسة استطلاعية -كيفيه_ قبل بدء دراسته.
‏
📍مسؤلية الباحث في البيانات الكمية:
‏1-الوصف
‏2-الربط
‏(ينقصها التفسير الذي يحققه البيانات الكيفية)
‏📍مسؤلية الباحث في البيانات النوعية:
‏1-وصف البيانات كما هي
‏2-تفسيرها
‏3-ربطها بالأدب السابق

📍صعوبات تواجه الباحثين في التعامل مع البيانات النوعية:
١- ضعف التركيز عليها في مواد طرق البحث
٢- عدم التدريب الكافي.
٣- توجه الجامعات نحو البحوث الكمية.
٤- البرامج التي تتعامل مع البيانات النوعية غير متاحه.
٤- غياب الموثوقية والمصداقية.

📍 اجراءات تحليل البيانات النوعية:
- جمع البيانات
- قراءة اولية للبيانات للتعرف عليها.
- قراءة البيانات وبدء عملية الترميز.
- اختزال وتلخيص البيانات.
- تفسير البيانات.

📍في البيانات النوعية يفترض ان لاتزيد العينة عن ٢٠
كلما زاد العدد قل العمق ..

📍اساليب تحليل البيانات النوعية:
- اسلوب تحليل الموضوعات
- اسلوب النظرية المجذرة.

📍من اخطاء تحليل البيانات النوعية :
- التحيز والذاتية
- غياب الشمولية والعمق في التحليل .
📍 للتغلب على ذلك وحصول الصدق والثبات نستخدم مايلي :
- اسلوب الطرق المتعدده(تعدد الوقت والمكان والاسلوب الذي اخذت منه البيانات) مثلاً مره في مقهى ومرة في المدرسة . او مبحوث في المدرسة والثاتي في مكان آخر.
- تعدد النظريات المستخدمة( عند التحليل )
- تعدد الباحثين والمحللين مثل مشرف او دكتور . وعلى المبحوث نفسه من خلال عرض التحليل عليه ومعرفه رأيه فيه وهل فعلاً ينطبق هذا التحليل عليه .
- تعدد ادوات جمع البيانات.
-
📍برامج تحليل البيانات النوعية:
هناك فرق بين برامج تحليل البيانات النوعية والكمية .
من ناحية البرنامج : البرامج التي تعتمد على البيانات الكمية البرنامج ينظم ويحلل ويستخرج نتائج
في البيانات النوعية ينظم ولا يحلل .
من ناحية دور الباحث : في البيانات الكمية يدخل البيانات ولا يحلل ويصف .
في البيانات النوعية يدخل البيانات ويحلل ويصف ويفسر النتائج

📍برامج تحليل البيانات النوعية :
للبيانات المسجلة صوت وفيديو
‏transana ( لكنه لا يدعم اللغة العربية )
للبيانات المكتوبة nvivo
و MAXQDA ( وهو افضل برنامج ، و الوحيد الذي يدعم اللغة العربية )

📍في البحث النوعي يتم استبدال الصدق والثبات بالموثوقية.

📍أدوات البحث العلمي:
- نوعية
- كمية
- مختلطة ( تجمع اداة او ادوات كمية وكيفية )
- متعددة ( اكثر من اداة من نفس النوع ) مثل ملاحظة بالمشاركة ومقابلة مفتوحه.
-

📍بعض الأدوات التي نجمع بها البيانات النوعية
‏♦المقابلة المفتوحة
‏♦ الملاحظة
‏♦المجموعات البؤريه