#العينات
نقاشي معك سابقا كان حول المنهج التجربيي ليس الكمب ككل ولكن هنالك انواع للبحث الكمي يمكن تعميم نتائجه ولاسيما اذا كانت العينة ممثلة للمجتمع الاصلي اضرب مثال بسيط وعليها نقيس .
اذا اراد باحث دراسة المشكلات التي تواجة التعليم في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية واخذ عينه ممثلة للمجتمع ألا يمكننا تعميم النتيجة على المملكة العربية السعودية بالكامل؟
العينة غيرالعشوائية أو العينة غيرالاحتمالية
الأسلوب الثانى: العينة غيرالعشوائية أو العينة غيرالاحتمالية: ويستخدمه الباحث إذا كان أفراد المجتمع الأصلي للدراسة غير معروفين وغير محددين. وفي هذه الحالة يتم الاختيار غير العشوائي، وذلك بتدخل من الباحث، بحيث يختار أفراداً ويترك أفراداً من مجتمع الدراسة على ضوء شروط حددها الباحث. فمثلاً إذا كان مجتمع الدراسة , هو نزلاء مستشفى الأمل من متعاطي المخدرات أو المسكرات، فأفراد المجتمع هنا لا يمثلون جميع المتعاطين لهذه السموم في المجتمع، بل هناك أفراد غير معروفين لدى الباحث وفي هذه الحالة يعمد الباحث إلى الأخذ بالأسلوب غير العشوائي. ومن أنواع هذا الأسلوب:
انواع العينات غير العشوائية
اولاً ـ العينة بالصدفة:
يختار الباحث أفراد هذه العينة بالصدفة، أي دون ترتيب سابق معهم. كأن يختار الباحث عدداً من المصلين عند خروجهم من المساجد، أو عدداً من الطلاب عند خروجهم من مدارسهم ويسألهم عن موقفهم حيال تأثير الفضائيات على التحصيل الدراسي للطلاب. ويعاب على هذا النوع من العينات أن أفرادها لا يمثلون مجتمع الدراسة بصورة دقيقة، وبالتالي فإنه من الصعب تعميم نتائج الدراسة على كل المجتمع الأصلي.
ثانياً ـ العينة الحصصية:
يقوم الباحث إذا أراد الأخذ بالعينة الحصصية بتقسيم مجتمع الدراسة إلى فئات، ثم يختار عدداً من الأفراد من كل فئة بما يتناسب وحجم الفئة في مجتمع الدراسة.
وتشبه العينة الحصصية العينة الطبقية في هذا المعنى، لكن تختلف عنها في أن العينة الحصصية يتدخل الباحث في اختيار أفراد العينة دون أن يلزم نفسه بأى شروط فيتصل مع من يريد من الطلاب أو العمال.....، بينما في العينة الطبقية لا يتدخل مطلقاً في اختيار أفراد العينة كما يريد لأن المجتمع محدد ومعروف. ويعاب على العينة الحصصية أنها لا تمثل مجتمع الدراسة بصورة دقيقة .
ثالثاً ـ العينة الغرضية: يختار الباحث أفراد هذه العينة إذا أدرك أنهم يحققون أغراض دراسته, وينصح الباحث عند تطبيق هذا الاسلوب فى الاختيار أن يبرره تبريرا علميا حتى لايتهم بالتحيز. فمثلاً إذا كان الباحث يريد دراسة عن رواد التربية والتعليم في المملكة، فإنه يختار التربويين الذين يعتقد أنهم يفيدونه في تحقيق أغراض بحثه، كأن يختار القدامى الذين هم على قيد الحياة أو تلاميذهم، ويسألهم عن رواد التربية والتعليم في المملكة .
اشكر الأخ أحمد عسيري وريم حمود ومنيرة الفايز.. على مشاركتهم في موضوع العينة غير العشوائية..
بارك الله في علمكم ونفع به...
العينات الغير عشوائية ويطلق عليها العينات الغير احتمالية من اسمها هي تلك العينات التي تؤخذ بغير الأسس العلمية الصحيحة ، أي يتم اختيارها بأسلوب غير احتمالي وهذه من أهم عيوبها والتي يجعلها لا تمثل المجتمع المأخوذة منه تمثيلاً صحيحاً ، وكذلك تكون نتائجها لا تصلح للتعميم على كل المجتمع المراد دراسته، ومن أنواع تلك العينات ما يلي:
1/ العينة العمدية وتسمى ايضاً المقصودة... في هذه العينة يختار الباحث إفراد العينة التي يعتقد أنها تمثل المجتمع المراد دراسته، أساس الاختيار هنا هي خبرة الباحث ومعرفته بمجتمع الدراسة
فمثلاً إذا لاحظ الباحث من خلال خبرته أن نتائج مادة الرياضيات لطلاب مدينة جدة قريبة جداً من معدل نتائج الطلاب في السعودية ففي هذه الحالة يمكن للباحث أن يختار عينة من طلبة مدينة جدة للتعرف على مستويات الطلاب في السعودية... وتعتبر ممثله لمجتمع الدراسة...
2/ العينة الحصصية وتسمى التدريجية... وهذه العينة تستخدم عادة في استطلاعات الرأي العام بسبب السرعة التي تتم بها وقلة تكلفتها ، وفي هذه العينة يتم تقسيم المجتمع إلى فئات لخصائص معينة تمثل كل فئة من طبقات العينة بنسبة وجودها في المجتمع ولكن يترك للباحث حرية اختيار مفردات كل فئة وهذا يؤدي إلى عدم تمثيل المجتمع تمثيلاً تاماً، ومثال ذلك إذا كان الباحث يريد استقصاء رأي المستهلك صاحب الدخل العالي والمستهلك متوسط الدخل والمستهلك صاحب الدخل المنخفض... في ترتيب مجموعة من منتجات الحلويات وكانت نسبتهم في المجتمع الأصل 1 : 2 : 4 وحجم العينة 18 مستهلك فعليه أن يختار ثمانية مستهلكين من ذوي الدخل المنخفض وأربعة مستهلكين ذوي دخل متوسط واثنين من المستهلكين ذوي دخل عالي...
3/ العينة القصدية وتسمى العرضية والصدفية.... وهي تستخدم في الدراسات الاستطلاعية ولا تعمم نتائجها على مجتمع الدراسة..
وفيها يختار الباحث الشخص الذي يصادفه أو يعترضه مثل سؤال أول 20 عميل يدخل للبنك في مستوى خدمات البنك.. أو إذا أراد الباحث أن يدرس الصعوبات التي تواجه طلاب الدراسات العليا فإنه يختار طلاب الصف الذي يدرس به ويطبق عليهم استبيان للتعرف على هذه الصعوبات...فلا تعمم النتائج لأن الغرض من العينة معرفة الصعوبات فقط..
4/ العينة المتتابعة.. وتسمى ايضاً الكرة الثلجية... وجميع أفراد هذه العينة مجهولين للباحث في البداية لذلك يبدأ الباحث بمقابلة احدهم ومنه يستدل على الفرد الثاني من العينة وهكذا مثل فئات المنحرفين في قضية المخدرات التي يصعب الحصول على العينة منهم...
واخيراً العينة الغير عشوائية تعتمد على خبرة الباحث ومعرفته ...
وإياكم يارب.
نعم الطبقية العشوائية أفضل كونها أكثر تمثيل للمجتمع كما أشارت إلى ذلك العديد مراجع البحث.
وأما الحصصية فيتم اختيار العينة بتدخل الباحث فهي لا تشترط العشوائية كما أنها تؤخذ الحصص وفقا لحجم كل عينة بعكس الطبقية التي توحد نسبة الاختيار بغض النظر عن حجم الطبقة.
ويترتب على استخدام العينة الطبقية استخدام احصاء معلمي وهو أكثر دقة وكفاءة من الاحصاء اللامعلمي.
الخلاصة بما أنكي في مرحلة التطبيق استخدمي الطبقية الشوائية. بالتوفيق.
#العينات
#العينات
الأفضل أخذ المجتمع بشكل كامل لأن أفراد المجتمع معروفي العدد ويسهل الوصول لهم وأيضا يساعد في عملية تعميم النتائج على المجتمع.
لكن ابحث عن مبررات اختيار عينة من هذا المجتمع (٢٨فرد) مثلا
- مبرر وظيفي او اجتماعي: كعلاقة الباحث بأحد المراكز،
- مبرر مكاني : بعد المسافة بين هذه المراكز،
- مبرر إحصائي : هل هذه العينة ممثلة للمجتمع ؟ ولماذا؟
#العينات
مجتمع الدراسة ٢٢٠٠٠
مقسمه على ثلاث مناطق في المراحل الثلاث
منطقه ( ا ) ١١٥٠٠
منطقه ( ب ) ٦٠٠٠
منطقة ( ج ) ٤٥٠٠
باستخدام العينة العشوائية الطبقية ،
هل صحيح لو آخذت نسبه ثابته من كل الفئات ( ٥ ٪ مثلا )
بحيث يصبح حجم العينه ١١٠٠ ( ٥٪ من المجتمع الاصلي ) مأخوذ من كل منطقة ٥٪
وهل تعتبر ٥ ٪ نسبة ممثله للمجتمع
او ان هذا العدد غير مناسب
واذا امكن تدلونا على الطريقة الصحيحه الواضحه
او المعادلة الصحيحه لاستخراج حجم العينة
#العينات
مداخلة مهمة فيما إذا كان المجتمع غير متجانس فأفضل معاينة هي العينة العشوائية لضمانها توزيع العينة لطبقات وفقاً للمجتمع.
إلا أني أعتذر عن معارضتي لنسبة العينة، فالعينة تؤخذ من جداول توزيع العينة ولا تطرح نسبة لعدد المجتمع، لصعوبة ذلك فلو افترضنا أن المجتمع ١٠٠٠٠ فإن ٣٠٪ هو ٣٠٠٠ وبالتالي يصعب هذا العدد على الباحث.
تحياتي
تعميم النتائج مرتبط بحجم العينة بمعنى إذا اردت أن تعمم نتائجك على المجتمع لابد أن تأخذ عينة ممثلة للمجتمع وهناك عدة اراء حول ماهو حجم العينة الممثل للمجتمع ولكن يظل هدف الدراسة وكذلك المنهج ومجال الدراسة تحكم الباحث في هذا
#العينات
#العينات
مجتمع البحث /جميع طلبة المرحلة الرابعة في كلية التربية بقسم .. أو بالأقسام والبالغ عددهم.....
ويجب تحديد القسم أو الاقسام
طرق استخراج العينة/ كثيرة ارجع لكتب طرق البحث العلمي
نعم اذا كانت العينة عشوائية وذات حجم كبير بالنسبة لمجتمع الدراسة واستخدمت الاساليب الاحصائية المناسبة
الباحث هو القادر على تحديد الأدوات المناسبة (برنامج او دليل لاستخدام الوسائط
بطاقة ملاحظة أو اختبار لقياس الأثر )
#العينات
وعليكم السلام ورحمة الله
اذا كان مجتمع الدراسة طالبات المستوى الثاني والسابع في الكلية فيجب ان تشمل العينة جميع اقسام الكلية حتى تكون ممثلة للمجتمع
وبامكانك معرفة المجتمع من خلال كشوف الأسماء للطالبات في كل قسم كما يجب مراعاة النسب المئوية لكل قسم عند سحب العينة بحيث تتناسب مع عدد الطالبات في كل قسم
#أدوات_البحث
يتوقف اختيار حجم العينة على عدة اعتبارات أو محكات، منها:
- حجم المجتمع الذي يتم اختيار العينة منه وانتشاره: فكلما ازداد حجم المجتمع تطلب ازدياد حجم العينة.
- تجانس مجتمع البحث: فالمجتمع المتجانس تكفيه عينة صغيرة ممثلة. أما المجتمع المتباين في صفاته النفسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية؛ فإنه يقتضي عينات متعددة لتمثيله.
- الهدف من البحث: فإذا كان الهدف تجربة مختبرية فيكفي البحث عينة صغيره، بينما الدراسات المسحية تتطلب عينات أكبر حتى يستطيع الباحث الحصول على نتائج ممثلة للمجتمع.
- مستوى الثقة لتقدير معالم المجتمع: فمثلاً يريد الباحث أن يكون على ثقة مقدارها 95% بأن متوسط الدخل السنوي يتراوح بين قيمتين محددتين.
- مستوى الدقة ( هامش الخطأ ): وتسمى أحياناً خطأ المعاينة، وهي تعكس درجة الثقة في تقدير معالم المجتمع، ويتم التعبير عنه غالبا في البحوث التربوية ( ± 5% ) فإذا وجد باحث في دراسة لمجتمع معين يبلغ 1000 مفردة أن 70% من أفراد العينة موافقون على رأي معين، ، ذاك يعني أن ما بين (650 – 750 ) مفردة موافقين عليه في المجتمع الحقيقي. من ذاك نجد أن العينة كلما قلت كلما قلة الدقة التي يمكن من خلالها تعميم النتائج.
أي أن الاختيار الشائع للحد الأدنى لحجم العينة 384 مفردة للمجتمعات الكبيرة ( فوق 10000 مفردة ) يعد حالة خاصة عند هامش خطأ 5% و مستوى الثقة 95%
#العينات
يتوقف اختيار حجم العينة على عدة اعتبارات أو محكات، منها:
- حجم المجتمع الذي يتم اختيار العينة منه وانتشاره: فكلما ازداد حجم المجتمع تطلب ازدياد حجم العينة.
- تجانس مجتمع البحث: فالمجتمع المتجانس تكفيه عينة صغيرة ممثلة. أما المجتمع المتباين في صفاته النفسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية؛ فإنه يقتضي عينات متعددة لتمثيله.
- الهدف من البحث: فإذا كان الهدف تجربة مختبرية فيكفي البحث عينة صغيره، بينما الدراسات المسحية تتطلب عينات أكبر حتى يستطيع الباحث الحصول على نتائج ممثلة للمجتمع.
- مستوى الثقة لتقدير معالم المجتمع: فمثلاً يريد الباحث أن يكون على ثقة مقدارها 95% بأن متوسط الدخل السنوي يتراوح بين قيمتين محددتين.
- مستوى الدقة ( هامش الخطأ ): وتسمى أحياناً خطأ المعاينة، وهي تعكس درجة الثقة في تقدير معالم المجتمع، ويتم التعبير عنه غالبا في البحوث التربوية ( ± 5% ) فإذا وجد باحث في دراسة لمجتمع معين يبلغ 1000 مفردة أن 70% من أفراد العينة موافقون على رأي معين، ، ذاك يعني أن ما بين (650 – 750 ) مفردة موافقين عليه في المجتمع الحقيقي. من ذاك نجد أن العينة كلما قلت كلما قلة الدقة التي يمكن من خلالها تعميم النتائج.
أي أن الاختيار الشائع للحد الأدنى لحجم العينة 384 مفردة للمجتمعات الكبيرة ( فوق 10000 مفردة ) يعد حالة خاصة عند هامش خطأ 5% و مستوى الثقة 95%
سؤالك حول العينة؛
قبل الإجابة عليه لابد من التفصيل في بعض النقاط مثلا كم عدد مفردات (المواضيع) مجتمع البحث الأصلي؟ كيف سيتم اختيار الموضوعين من كل بُعد؟ هل هي عينة ممثلة للمجتمع الأصلي؟
#العينات
#العينات
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
تقسم العينات بشكل أساسي إلى قسمين عينات احتمالية أو عشوائية وعينات غير احتمالية أو غير عشوائية
أولا/ العينات العشوائية (الاحتمالية) وتنقسم إلى عدة أنواع
١- عينة عشوائية بسيطة: تستخدم إذا كان المجتمع صغير ومتجانس وفيها يكون للفرد نفس الفرصة في تمثيل مجتمع الدراسة
٢- عينة عشوائية طبقية: تستخدم إذا كان المجتمع غير متجانس مثل ذكور وإناث وفيها نقسم المجتمع إلى طبقات ونختار من كل طبقة عينه بطريقة عشوائية
٣- عينة عشوائية منتظمة: ويتم تقسيم المجتمع إلى مجموعات عددها مساوي لعدد أفراد العينة المراد اختياره ونختار مفردة من المجموعة الأولى بشكل عشوائي فإذا وقع الاختيار على المفردة رقم ٣ مثلا فإننا نختار المفردة رقم ٣ من كل مجموعة
٤- عينة عشوائية عنقودية: تستخدم إذا كان المجتمع كبير حيث يقسم المجتمع إلى مجموعات وهذه المجموعات تقسم إلى مجموعات أصغر تسمى عناقيد نختار منها العينة بطريقة عشوائية
ثانيا/ العينات غير العشوائية (غير الاحتمالية)
وتستخدم إذا تعذر استخدام العينات العشوائية وتنقسم إلى
١- عينة حصصية: يتم فيها تقسيم المجتمع إلى فئات بحسب ما يراه الباحث ويختار مجموعة من كل فئة لتمثل أفراد العينة
٢- عينة عمدية أو قصدية ويتم اختيار أفراد العينة بشكل متعمد أو بشكل قصدي
الفروض
هي إدعاء أو تخمين ذكي أو توقع إجابة مؤقتة لسؤال سوف يحاول الباحث من خلال خطوات علمية أن يتحقق منه.
أنواع الفروض
١- فرض صفري: وهو فرض ينفي أو يلغي وجود الظاهرة بشكل أو بآخر وهو يصاغ بطريقة تنفي وجود فروق أو علاقة مثل
- لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في الذكاء بين الطلاب والطالبات
- لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين القلق والتحصيل.
- لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في الشعور بالوحدة النفسية بين الطلاب والطالبات
نستخدم الفرض الصفري في الحالات التالية:
* عدم دراسة الموضوع سابقًا.
* الدراسات السابقة تشير أغلبها إلى عدم وجود فروق.
* الجدل العلمي أي وجود تناقض بين نتائج الدراسات السابقة حيث إن بعضها يشير إلى وجود فروق مثلًا أو علاقة في حين أن البعض الآخر من الدراسات السابقة يشير إلى عدم وجود فروق أو علاقة
٢- فرض بديل: وهو الذي يتحدث عن وجود الظاهرة بشكل أو بآخر ويصاغ بطريقة يشير بها الباحث من البداية إلى وجود فروق أو علاقة مثل
- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلاب والطالبات في مقرري الكيمياء واللغة العربية
- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في الشعور بالوحدة النفسية بين الطلاب والطالبات
- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الذكاء والتحصيل.
السلام عليكم
المشرف الاكاديمي اقترح بأن تكون العينة ملائمة، كيف اوصل له عدم رغبتي بها! اود بأن تكون العينة عشوائية بسيطة.
من قراءتي واطلاعي ان العينة الملائمة ليست جيدة ويُنصح بالابتعاد عنها قدر المستطاع فهي ليست ممثلة للمجتمع المستهدف والنتائج غير قابلة للتعميم.
كما ان اختبارات الاحصاء الاستدلالي تشترط أن تكون العينة عشوائية.
ما توجيهاتكم بارك الله فيكم.
#العينات
#العينات
كل الخيارين واردين قصدي او عشوائي وفق تبرير الباحث العلمي والمقنع
مع ان تعميم النتائج هو احد اهداف الأبحاث الكمية وذلك يستدعي العشوائية في اختيار العينة
وهي العينة التي يتم اختيارها من خلال تقسيم المجتمع الى طبقات او مجموعات او مستويات واختيار عدد من الافراد من كل مستوى بطريقة غير عشوائية . وهي تشبه العينة العشوائية الطبقية لكنها تختلف عنها في (( ان الباحث يختار الافراد كما يريد دون استعمال الاسلوب العشوائي ودون وضع أي شرط ، فالباحث له الحرية في اختيار من يريد من الافراد في كل مستوى ))
#العينات
هناك حد ادنى للعينة الممثلة يسعى الباحث للوصول لها لتكون ممثلة للمجتمع
وتوجد معادلات وجداول تحدد كيفثة الوصول للعدد المثالي، ولا يعد ١٠٪ من المجتمع صحيحا لان حجم المجتمع هو من يحدد العينة الممثلة.
وعليه عند تحديد #العينات في الابحاث يتم الحرص على الوصول للعدد الممثل
ولكن
قد يواجه الباحث اشكالات في الوصول للعدد المحدد رغم بذله قصار جهده لذلك
ولابد من التركيز على أن الباحث بذلىقصغر جهده للوصول للعدد المثالي
هنا يكتفي الباحث بالعدد الذي حصل عليه مع توضيح الحيثيات التي حالت دون اكمال العدد والاجراءات التي اتبعها ولكن لم يحصل على العدد الممثل للمجتمع.
السلام عليكم، اذا سمحتم عندي استفسار اذا كان مجتمع الدراسة ٢٩٤ طالب وطالبة والعينة كانت بطريقة عشوائية ٦٠ طالب وطالبة والمنهج وصفي ارتباطي ( كيف احكم على أن العينة ممثلة للمجتمع الأصلي او لا)؟! #العينات
اذا تم حصر المجتمع وحساب عدد العينة بطريقة احصائية
وسحب العينة بطريقة عشوائية تكون العينة ممثلة للمجتمع الاصلي #العينات
الكتب والمواضيع والآراء فيها لا تعبر عن رأي الموقع
تنبيه: جميع المحتويات والكتب في هذا الموقع جمعت من القنوات والمجموعات بواسطة بوتات في تطبيق تلغرام (برنامج Telegram) تلقائيا، فإذا شاهدت مادة مخالفة للعرف أو لقوانين النشر وحقوق المؤلفين فالرجاء إرسال المادة عبر هذا الإيميل حتى يحذف فورا:
alkhazanah.com@gmail.com
All contents and books on this website are collected from Telegram channels and groups by bots automatically. if you detect a post that is culturally inappropriate or violates publishing law or copyright, please send the permanent link of the post to the email below so the message will be deleted immediately:
alkhazanah.com@gmail.com