ملتقى البحث العلمي

تعتبر المشكلة البحثية و اهدافها هي المحدد الأساسي لما يسمى بالنموذج (paradigm) و النموذج هنا يحدد ما اذا كان البحث يسعى لايجاد نظرية ام اختبار نظرية. بعد تحديد النموذج والذي يجب ان يكون متوافق مع اهداف وطبيعة البحث يتحرك الباحث نحو الفلسفة البحثية التي يعتقد بها و يوظفها بالطريقة الملائمة لبحثة و تشمل علم الوجود(ontology) اي هل الظاهر موجوده على شكل حقيقة واحده ام عدة حقائق مختلفة ومتعددة وهذا يكون حسب(النموذج) ثم يتجه نحو علم المعرفة(epistemology) والذي يهتم بطبيعة المعرفة في البحث وكيف سيتم ايجادها. اي هل المعرفة ذاتية ,ايجادها يتطلب المشاركة من الباحث والمبحوثين ام انها موضوعية مستقلة لا يتدخل بها الباحث وهذا طبعا يكون حسب (النموذج المتوافق مع اهداف الدراسة) ثم ينتقل الباحث الى (methodology) والتي يلزم ان تكون متوافقة مع الفلسفة البحثية التي هي بالاساس متوافقة مع (النموذج) بحيث يختار منهجية مناسبة تحقق اهداف البحث بعدها يختار الأدوات (methods) الملأئمة للمنهجية ونوع البيانات التي يسعى الباحث لايجادها في بحثة. يتضح مماسبق ان التسلسل الصحيح يبدا من بعد تحديد (النموذج) كي لا يقع الباحث في اخطاء تتعارض مع فلسفة (النماذج).
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

#التوثيق_والاقتباس
وفق APA لا يعتمد على الهوامش نهائياً ولم يعد للهوامش استخدام الا في الابحاث الاسلامية وابحاث اللغة العربية
اما باقس الابحاث فغالباً تتبع نظام APA وهو الذي يعتمد على ذكر اسم العائلة للمؤلف، وسنك النشر للكتاب. (العائلة، سنة النشر) وفي المراجع يكتب كل بيانات الكتاب وفق تنظيم معروف.
كذلك لكل مصدر طريقة للتوثيق سواء كان تسجيل صوتي او موقع او كتب.
وهناك مواقع عديدة تشرح ذلك ومن يجيد الانجليزية هناك موقع مميز تابع لجامعة بودرو الامريكية اسمه OWl.english
يشرح طريقة التوثيق ويذكر مثال عليها في المتن والمراجع

الفروقات بين الاصدارات في كتابة الابحاث وفقاً ل APA غالباً تكون بسيطة
لكن هناك فروقات نوعيه في #التوثيق_والاقتباس
مثل الترقيم التي ذكرت اعلاه
وكذلك
في الاصدار السادس الباحث لما يكتب يضع الضمير الاول وليس المصدر الثالث ولكن اغلب الدكاترة هنا لا يقبلها لان في الاصدار الخامس وما قبله كان يرفض ذلك

مثال ذلك كنا نكتب وذكر الباحث او اورد الباحث
اما في الاصدار السادس فتم الاتفاق على أن يكتب المصدر الاول بان يكتب الباحث وجدت وذكرت وهكذا
لكن الجهة الخاصة بالنشر هي من يتحكم سواء جامعة او مجلة

#التوثيق_والاقتباس
كل العلوم الحديثة تحتمل الصواب والخطا
نحتاج ان نتفق أن الابحاث في العلوم الاسلامية واللغة العربية تختلف اختلاف جذري في التوثيق والاقتباس
فهي تعتمد على نظام الهوامش وسبق ذكرت ذلك
لكن عندما تكتب في العلوم التربوية مثلاً فأنت مطالب باتباع نظام توثيق واحد وهي متعدده ومنها APA وهو المتبع بكثرة
فلا يمكن أن يكون هناك اكثر من نظام للتوثيق داخل بحث واحد
لذا لابد من اخذ ذلك في الاعتبار
حتى التوثيق في الابحاث في العلوم الاسلامية عندما توثق حديث فهي تعيده للكتاب الذي ورد فيه وصنفه كما ذكرت لانه يذكر الحديث وتخريجه وطرقه كصحيح مسلم وذلك لانه ليس هناك مجال لذكر تخريح الحديث في المتن ومن يريد تخريحه يرجع لصحيح مسلم (اذكر صحيح مسلم للتمثيل)
اما المرجع فقد ذكرته وهو كتاب APA Manual وهو المتبع والمرجع للتوثيق في العلوم التربوية

عزيزي لا يوجد مدارس في الموضوع ولا شيء معقد..
الموضوع اننا نحن العرب نأخذ جميع المعارف من الغرب.. ومع الوقت اصبح العلم عندنا مبني على ترجمات مليئة بالاجتهادات..

لا يوجد شيء اسمه منهج وصفي أو تحليلي..
في هذه النقطة خلطوا ما بين تسمية المنهجيات والمناهج ومداخل البحث، فأصبحوا يخلطون بين خصائص البحث العلمي ومصطلحاته.
الوصف، والتحليل، والتقويم جميعها من خصائص البحث العلمي، ولا يوجد بحث يصف واخر لا يصف.. جميع البحوث العلمية تصف ثم تحلل ثم تقوم.

يوجد لدينا خلط كبير بين مداخل البحث Research Paradigms ومنهجيات البحث Research Methodology ومناهج البحث Research Methods.

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث عزيزتي مي في نظام ApA مكتوب ترتيب الدراسات أبجدياً في قائمة المراجع وهذا لا نراه في الأبحاث العالمية المتبعة ApA هل نجد عندك تفسير لذلك؟!

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث جميع جامعات السعودية تتبع صيغة ApA مع بعض التعديلات التي تناسبها فأتوقع وجود اسم الباحثة مع اللقب لا يشكل عائق كبير حتى نقول لا يصح بالعكس تستقيم الصياغة اللغوية كوننا عرب!

اذا هي صيغه APA محرفه .. ولا مانع طبعا من تحريفها. لكن صيغة APA 6th edition لا تصح.
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

يوجد المئات من الانظمة المماثلة ل APA ويحق لكل جامعة صياغة النظام الذي يناسبها لكن الاغلب يتبع الانظمه المتعارف عليها عالميا مع بعض التعديلات التي يجيزونها.

والسؤال المهم هل نظام APA يعترف بالرسائل العلمية ام لا؟

كما ان الهدف من ايجاد مثل هذا الملتقى هو اثراء المعرفة البحثية و التعريف بختلافات المناهج و المنهجات و تصحيح اللبس والتداخل الذي يحدث بينها بغض النظر عن اختلاف المصطلحات
ويبقى كل مايطرح هنا قابل للاخذ و الرد و يحتمل الصح و الخطاء و الباحث مسؤول عن التحقق من المعلومة والرجوع الى مرجعها العلمي
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

#عنوان_البحث
أولاً: قسم بالله🤫 كتبتها وكنت عارفة أنك بتعلق عليها😆.

ثانياً: أشكر الدكتور خالد على اهتمامه، وتفاعله وإثراءه للملتقى.

ثالثاً: مين قال أنه لا نستطيع نعزز قيم المواطنة إلا من خلال تضمين الأنشطة بالمقررات فقط.
بلاشك نستطيع نعزز قيم المواطنة؛ لكن لك متغير شكلاً، وطريقة تقديم تختلف، ينبغي أن يتلاءما مع مضامينه، وطبيعته.

-الأبحاث لا تنمي قيم المواطنة لطلاب كلية التربية اثناء الدراسة، وإن كانت تنمي ممكن تذكر لي طريقة وكيفية التنمية!؟ إن كانت من خلال استاذ المقرر هنا الموضوع اختلف، وأصبح لابد من إضافة أعضاء هيئة التدريس في العنوان؛ وليس تصور مقترح.

-المحاضرات التوعوية والثقافة التنظيمية، ليس من مهام كلية التربية، وغالباً تتم في المراكز والمساجد ولا تشمل جميع الطلبة.

-الولاء والانتماء الوطني . كيف يتم تنمية؟! هل في ساحات وممرات الجامعات أو من خلال محاضرة لساعة من نهار ! قد يحضرها الطلاب وقد لا يحضرها .

مفاهيم وقيم المواطنة لها معايير ومؤشرات، ولا يتم تنميها برأيي بسهولة خلال ساعات محدودة، ويحتاج لها وقت طويل .

naif alshahrani:
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
بالنسبة لتوثيق المراجع أنا أتفق مع الذين ذكروا أنه لايوجد نظام موحد لها.
كثير من الجامعات بل حتى الكليات تشترط نمط محدد من التوثيق. لذا من المهم لكل باحث أن:
-يجمع مصادره ويرتبها في برنامج توثيق مثل endnote أو mendeley مع التأكد من جميع بيانات المصدر
-يتأكد من الكلية أو الجامعة أو الدورية العلمية عن النمط المعتمد لديهم _وغالبا تكون من ضمن الخيارات الموجودة في برنامج التوثيق_

#التوثيق_والاقتباس
في الاصدار السادس من نظام الapa لا يكتب الاسم الاوسط للمؤلف في التوثيق في قائمة المراجع يكتفي بالاسم الأخير والاسم الأول وفي التوثيق في المتن يكتفي بالاسم الأخير فقط إضافة إلى أن علامات الترقيم تختلف هنا عما هو موجود في الapa

#التوثيق_والاقتباس
السلام عليكم ورحمة الله
في كتابة المراجع في المتن اذا كان اكثر من مرجع ذكر نفس الفكره نكتبها في قوس واحد و بالترتيب الابجدي كما في المثال: اتفق كلا من :(الحمود، 2017؛ السلامة، 2012؛ العلي، 2018) حسب الاصدار السادس نظام APA.
سؤالي ماذا لو كان هناك مراجع عربيه و اجنبيه متفقه على نفس الفكره كيف يصبح الترتيب؟ هل العربي لوحدها و الاجنبيه لوحدها ام كما في المثال : اتفق كلا من: (السلامه، 2017؛ المحمود، 2017؛smith,2000) مع العلم مطلوب كتابة الاسم الاجنبي بالعربي (معرب) قبل ذكره بالاجنبي؟

و ايضا في حال كان مطلوب كتابة اسم المرجع (معرب) اي بالعربي بين علامتي تنصيص ثم المرجع باللغه الاجنبيه كيف يكون الترتيب مثلاً : ذكر كلا من : "بانا" و"سميث " و "ستالني" (Bana, 2017 ;stanley, 200 6; Smith, 2018) هل صحيح كتابتها المعرب ثم الاجنبي بين قوسين هكذا مع العلم ان جميعهم متفقين على نفس الفكره و كذلك مطلوب كتابة الاسم بالعربي قبل؟

ارجوا ان يكون السؤال واضح

وشكراً لكم

#التوثيق_والاقتباس


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

في المتن
(الاسم الأخير، سنة النشر)

في قائمة المراجع
الاسم الأخير، الاسم الأول. (اليوم/الشهر/السنة). عنوان الفيديو. I ملف فيديو l . مقتبس من: رابط الفيديو.

التوثيق أعلاه بحسب نظام apa

من #الأخطاء_الشائعة_في_البحوث تأخير اعداد قوالب البحث إلى بلوغ مرحلة متقدمة منه، أو نهايته، مما يضطر الباحث إلى دفع مبلغ مالي مقابل تنسيقه.

مع العلم أنه لو كانت أول خطوة له في بحثه اعداد القالب لختصر على نفسه جهد جبار ووفر مبلغ مالي لا يقل عن 1500 ريال مقابل التنسيق.

وبرنامج الوورد يوفر هذه الميزات كاملة ولا تحتاج غير بذل القليل من الجهد في تعلم هذه الميزات.

#التوثيق_والاقتباس

حسب دليل كلية التربية بجامعة الإمام، وهو يتبع نظام apa في التوثيق؛ أن الاقتباس من البحوث المنشورة بالمجلات العلمية، لا يذكر رقم الصفحة في المتن، وإنما يكتفى باسم صاحب المعلومة، والتاريخ.

وفي قائمة المراجع يثبت المرجع + أرقام صفحات البحث في المجلة من إلى.

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

حسب الاشارة ودلالتها. مع اعتقادي ان الكثير من الباحثين لا يلمون بها او تصنيفاتها ولا يعلمون منها الا ان الانسان اصله قرد

#التوثيق_والاقتباس

قواعد البيانات يتم الاستفادة منها للحصول على البحث ولا يعتبر وعاء نشر للبحث العلمي

كما انها تعد قاعدة بيانات يتم نشر رسائل الماجستير والدكتوراه ولكن لا تعتبر الرسالة منشورة لان الرسالة النشورة هي التي يوصى بنشرها وكذلك يتم اصدارها على هيئة كتاب.

قواعد البيانات ومنها دار المنظومة وسمعة وبروكوست جميعها تعتبر كانها مكاتب ولكن مكاتب رقمية.

اوعية النشر التي يتم توثيقها في المراجع للابحاث العلمية هي المجلات العلمية التي نُشر بها البحث وليس قاعدة البيانات التي تم الحصول منها على البحث

اضف الى ذلك من المهم التفرق بين المقال المنشور بدون تحكيم والمقال المنشور بمجلة محكمة

علما أن نظام APA الاصدار السابع حدد جميع طرق التوثيق كما تم اضافة توثيق موقع ويكبيديا والذي كان غير مقبول سابقا.

علما أن كثير من الاساتذة لازالوا لا يثقون بما يكتب في ويكبيديا لانها منصة مفتوحة للجميع للتعديل والاضافة بدون تحكيم، ولكن الكثير من المقالات بها تكون مدعمة بمراجع رصينة.

باختصار

التوثيق للمجلة الناشرة للبحث وليس قاعدة البيانات التي تعتبر كانها مكتبة لنشر الابحاث في ارففها الرقمية