ملتقى البحث العلمي

سؤال
عند وضع أداة البحث الاستبانة بناء على مشكلة البحث وأسئلته
هل لابد أن تكون كل الأسئلة متوافقة مع محاور الاستبانة
لو كان هناك سؤال يخرج عن محاور الاستبانة مثلا سيتطرق له الباحث بشكل نظري لكن في حدود البحث؟؟
#أسئلة_أو_فرضيات_البحث

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

انا طالبه دكتوراه مبتعثه و محتاجه عينه للمشاركة في الاستبانة لبحث الدكتوراه
العينه لابد ان تكون من الطلاب و الطالبات السنه الاولئ من جامعه الملك عبدالعزيز

طبعا وحده البحث العلمي في جامعه الملك عبدالعزيز اعطتني الموافقه ولله الحمد وارسلت لهم رابط الاستبانة و لكن لم احصل الئ الان علئ اي مشارك

هل هناك أعضاء في هذا القروب يمكنهم مساعدتي بالتواصل مع طلابهم لنشر الاستبانة ؟
#لايوجد_وسم

أود توضيح بعض النقاط التي ذُكرت هنا حول المشروع البحثي بناءً على تجربتي في دراسة الماجستير بمشروع بحثي:

آلية اختيار موضوع البحث مشابهة لآلية اختيار موضوع الرسالة؛ حيث يتم الرفع للقسم وقد يأتي الرد بالموافقة أو الرفض حسب رؤية القسم ومناسبة الموضوع للتخصص.
وبالنسبة للبحث في مجمله فهو مثل الرسالة إلى حد كبير في محتواه وطريقة تنفيذه... بحث كامل.
كما أُتيح للبعض الاختيار بين مشرفتين تم اقتراحهما من قِبل القسم.

بالنسبة للتقديم للدكتوراه فلا يُشترط _حسب علمي_ إتمام الماجستير برسالة.. فقد تقدمت لدراسة الدكتوراه ولم يكن هناك عائق بسبب البحث خاصة وأنه لا يُذكر في الوثيقة بحث أو رسالة.

تتميز الدراسة في الماجستير الموازي بالمشروع البحثي .. بإمكانية إتمام الماجستير خلال سنتين فقط.

#لايوجد_وسم

هل منهج البحث مقتصر على مجموعة تجريبية وضابطة وتحليل احصائي لنتائج الاختبارات+ تحليل احصائي للاستبانة؟
اذا كان كذلك فهو منهج كمي فقط والله أعلم

لأن البحث النوعي يستلزم تحليلاً عميقاً وتفسيراً لنتائج نوعية وليست رقمية
مثلاً استخدام التحليل الموضوعي للبيانات Thematic Analysis في تحليل التغريدات يعني قراءة تغريدات الطالبات وتصنيفها تحت مواضيع عامة.
مثلا تنمية مهارات البحث العلمي على تويتر.
فيتم تجميع التغريدات التي تضمنت تعلماً لمهارة من مهارات البحث مثلا تغريدة فيها انفوجرافيك عن ( أين أنشر) الانفوجرافيك الذي أرسلتيه سابقاً 😬
فيمكن اعتبار هذه المهارة تصنيفا فرعياً وهو مهارة نشر البحوث
تحت هذا التصنيف الفرعي subtheme
تعطين شرح موجز له ثم أمثلة من تغريدات الطالبات حوله ثم تفسرين هذه التغريدات
قد يكون عرض النتائج وتفسيرها حسب نوع التغريدات أو كيف تعلمت الطالبات هذه المهارة أو لماذا غردت الطالبات أو أعادت تغريد هذا النوع من المعلومات؟
وفي تفسير النتائج تشرحين وجهة نظرك مدعمة بالدراسات السابقة literature review أو بالنظريات theories .

بهذا الشكل يكون #منهج_البحث نوعياً.
موفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مساء الخير للجميع..
لدي عنوان بحثي/
فاعلية استخدام برنامج تدريبي في تنمية "مكونات محددة" لطلاب المرحلة الثانوية


واردت تطبيق هذا البرنامج في المساء بشراكة مع احدى لجان التنمية الإجتماعية
وسوف يعلن عن البرنامج التدريبي وينشر رابط التسجيل ويتم تسجيل الطلاب من خلاله..



هل أسلوبي هذا صحيح في إجراء البحث؟ وكيف ابرر اختيار العينة؟

#العينات

نعم يضيف للبحث الكثير من وجهة نظري ولنفرض ان المحكم كان معلم عمل لمده 10 ثم انتقل مشرفاً وعمل لمده ٥سنوات في الاشراف ثم تعين محاضراً وعمل ٣سنوات هذا شخص من ذوي الخبرة 👌🏻.
بينما هناك من تعين معيداً ثم ابتعث بعد تعيينه لمواصلة الماجستير ثم حصل على الدكتوراه مباشرة ،، هل مجرد حصوله على الدرجة العلمية يقوي البحث أم التحكيم الجيد!؟ على العموم المشرف والمناقشين على الرسالة تكون وجهة نظرهم هي الأقرب للصواب.

#لايوجد_وسم

#أدوات_البحث على حسب العينة إن كان الهدف مدى الكشف عن توافر مهارات أو معايير أو مؤشرات لهذه الطريقة عند تطبيقها تكون الاداة بطاقة ملاحظة والعينة المعلمون /المعلمات .

أما إن كان الهدف معرفة زيادة تحصيل الطلبة فقط تكون الاداة اختبار والعينة الطلاب/الطالبات أو مقياس .

أما إن كان الهدف معرفة زيادة تحصيل الطلبة والعينة المشرفين التربويين تكون الاداة استبيان .



وبإمكانك استخدام أكثر من أداة الاختبار وبطاقة الملاحظة مع بعض.


من خلال العنوان أستطيع أن اخرج بالعديد من الأبحاث والدراسات المستقبلية ؛ لذلك متغيرات الدراسة وأسئلتها وأهدافها وعينتها ومنهجيتها تساعدك على تحديد الأدوات بالضبط.

#العينات
في تقديم الفكرة البحثية مطلوب تحديد مجتمع الدراسة
هل تحديد المجتمع يجب ان يكون ضمن اسئلة الدراسة
مثلا احد الاسئلة البحثية هل هناك علاقة بين الاحتراق النفسي لمعلمي العلوم ومستوى الخبرة تم تقسيم الخبرة 1-5 / 6-10 / 11-15

هل استثني المعلمين الذين خبرتهم اكثر من 15 من مجتمع الدراسة

هل مجتمع الدراسة لابد تنطبق عليه محددات البحث او فقط العينة من تنطبق عليها محددات البحث ؟

وهل لو كان المجتمع عدده مقبول ولم تنطبق شروط البحث الا على عدد قليل من المجتمع تعبر سلبية على البحث والباحث ؟

حفظكم الله،ليس مطلوب في تقديم الفكرة البحثية مطلوب تحديد مجتمع الدراسة. ولكن يلزم الإشارة له.

2- هل تحديد المجتمع يجب ان يكون ضمن اسئلة الدراسة..
مثلا احد الاسئلة البحثية هل هناك علاقة بين الاحتراق النفسي لمعلمي العلوم ومستوى الخبرة تم تقسيم الخبرة 1-5 / 6-10 / 11-15
👌🏿يمكن الاكتفاء بالإشارة للخبرة بدون تفصيلات






هل استثني المعلمين الذين خبرتهم اكثر من 15 من مجتمع الدراسة ...لا يجوز.


هل مجتمع الدراسة لابد تنطبق عليه محددات البحث او فقط العينة من تنطبق عليها محددات البحث ؟ الراجح انها تنطبق على الكل
المحددات هي الإكراهات وليست الحدود

وهل لو كان المجتمع عدده مقبول ولم تنطبق شروط البحث الا على عدد قليل من المجتمع تعبر سلبية على البحث والباحث ؟ المهم تكون النسبة ممثلة للمجتمع، او يختار عينة طبقية مقصودة.
#العينات

#منهج_البحث
وعليكم السلام والرحمة
على الرغم من التشابه بين البحث في المرحلتين الا انه توجد بينهما اختلافات جوهرية وعليه لا يمكن للجهد البسيط المبذول لعمل رسالة الماجستير ان يصل الى درجة الموافقة على منح درجة الدكتوراه الا في حالات نادرة تكون فيها رسالة الماجستير ذات مستوى عال جدا يفوق متطلبات هذه المرحلة.
الفروقات تشمل فروقات في:
- العمق: حيث ان عدد الصفحات او الكلمات المطلوبة يختلف كثيرا. الماجستير رسالة مبسطة لا تتجاوز ال ٨٠ صفحة وتعتبر كتدريب على مبادئ وأساسيات البحث العلمي. وهذا يختلف عن اطروحة الدكتوراه التي تصل ال ١٠٠ الف كلمة او اكثر احيانا
- عدد المراجع وحجم العينة:
يقبل في رسالة الماجستير عدد اقل من المراجع وتقبل كذلك المراجع الثانوية ولكن هذا الشي غير مقبول في الدكتوراه التي تتطلب مسحا شاملا لكل الادبيات المتعلقة بموضوع البحث
ايضا كثير من بحوث الماجستير تتضمن عينة صغيرة وهذا الشي يقبل غالبا لقصر مدة البحث وعدم تعمقه. ولكن كفاية العينة من اساسيات قبول بحث الدكتوراه من عدمه
- الفرق الاهم هو في الاصالة والابتكار:
في رسائل الماجستير غالبا لا يطلب من الباحث ان يتضمن بحثه اضافة علمية اصيلة ولكن يكتفى باجادته لمبادئ البحث مع اضافة علمية بسيطة. اما في الدكتوراه فالاضافة العلمية النظرية هي جوهر الاطروحة ويحبذ تضمين انواع متعدده من الاضافات العلمية

هذا مالدي وقد يكون هناك فروقات اخرى يذكروننا بها الاخوات والاخوان الكرام لم اتذكرها الان

هل أستطيع ان اقيس فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التفكير البصري ؟
بحثت في الدراسات العربية ولَم اجد
وجدت في الدراسات الأجنبية وكانت عبارة عن استخدام الصورة او الفيديو او الانفوجرافيك او الألعاب البصرية او القصص الرقمية مثلا
واستخدام ٣ اسئلة ماذا يحدث في الصورة ؟
مالذي جعلك تقول ذلك ؟
مالذي يمكن ان نجده اكثر ؟

طيب سؤالي اللي مثلا عنوان رسالته فاعلية برنامج قائم ع القصص الرقمية
او على الصور
بدون مايكتب استراتيجية التفكير البصري مو بيستخدم هذه الأسئلة في تطبيقه ؟؟

ما الفرق بينهم ولو استخدمت استراتيجية التفكير البصري بماذا تتميز عن السابقة
#عنوان_البحث

اسعد الله أوقات الجميع بكل خير


في مقدمة الدراسة هل هناك من تكلم عن ترتيب المتغيرات هل الأفضل تكون البداية بالمتغير المستقل او بالمتغير التابع
وان كانت هناك وجهات نظر ما هي الأسباب ؟


#مقدمة_وتمهيد_البحث

من وجهة نظري المتواضعة
اختيارك لطريقة اختيار العينة يعتمد على عنوان بحثك هل مثلاً البحث تقيس فيه اداء او تقيس فيه حالة مخصصة.. في حال كانت الاولى فالقصدية والعشوائية البسيطة بإمكانك اختيار أيًا منهما، وفي حال كنت تقيس حالة مخصصة فالقصدية فقط هي الأنسب.
في الحالة الثانية التي ذكرتها فاختيارك لمجتمع البحث كاملاً هو الأنسب لأن أعدادهم محدودة وبإمكانك أخذ الاستجابات منهم جميعاً..
اعتذر عن التقصير وتقبل تحياتي 🌹 #العينات

#عنوان_البحث
عندي سؤال عام هل يمكن للطالب الانتهاء من رسالة الماجستير في فصل دراسي واحد اذا تفرغ له بشكل كامل( اتكلم عن جامعات امريكا للي عنده خبرة بهالموضوع) هل صعوبة البحث تأثر اذا كان الشخص يقدر يخلصه بسمستر واحد او سمسترين؟

السلام عليكم لدي اختيار عنوان للبحث فهل هذه العناوين تكون تجريبي ( ارغب بمساعدتكم في صياغه عنوان البحث ) >>>
١- فاعلية منصة مدرستي قائم على دراسة الدرس لتنمية مهارات التدريس الإبداعي للطلاب وتحسين الكفاءة الذاتية في تدريس الرياضيات ..
٢- فاعلية برنامج التيمز قائم على دراسة الدرس لتنمية مهارات إدارةالمعرفة الرياضية والشخصية ومهارات إدارة الذات في المرحلة المتوسطة لمادة الرياضيات ..
٣- أثر استخدام تقنيات التعليم معكوس على الأداء التدريسي ومهارات التفكير التأملي للطالبة بالمرحلة المتوسطة في تدريس الرياضيات ..
وهذا ( وصفي ) >>>>
واقع تجربة استخدام التعليم عن بعد وتقنيات التعلم في تدريس الرياضيات من وجهة نظر المعلمين ..
ارجوا افادتي هل الصياغه صحيحه
شاكره تعاونكم ..
#منهج_البحث

#النتائج_والتوصيات
-في التوصيات هل كلمة يجدر ، يفضل مناسبة لصياغة العبارة ؟
-هل في عبارة التوصية يجب أن تحتوي على إجراء واحد ، وإذا كان هناك إجرائين مرتبطين ببعض هل يصح صياغتهم بعبارة واحدة؟
-بعض المهتمين بجانب مهارات البحث العلمي يرى بأن كثرت التوصيات تدل على أن جودة البحث ضعيفه هل هذا صحيح؟
-هل هناك ضابط لعدد التوصيات مثلاً المتوسط العام لنتيجة الدراسة أن كان درجته كبيرة في جانب الدراسات التي تبحث عن دور أو فعالية شيء تكون توصياته أقل والعكس صحيح؟
شاكرة ومقدرة لكل من يساهم في الرد والتفاعل مع استفسارات الملتقى جزاكم المولى خيراً وزادكم من فضله💐