#الدراسات_السابقة
ابحث عن دراسات تخص الأنظمة المحاسبية للأندية الرياضية
و طرق تدقيقها أو مراجعتها
من يستطيع الحصول عليها يزودني بها
والشكر موصول للجميع
حياك الله...
اولا.. نوضح أن المقصود بالبروبوزال...هو ( المقترح البحثي) وهو يقدم للجنة القسم في الجامعة لقبول الفكرة البحثية التي يعرضها الباحث....والغرض من هذا المقترح هو ضمان أن الباحث قام بالبحث والاطلاع ولديه الالمام الكامل بفكرته البحثية.. ولمعرفة قدرات الباحث في مجال البحوث.. واخيرا يطلب المقترح لمعرفة أن الفكرة البحثية جديدة ولم يسبق بحثها..
ثانياً.. ليس هناك صيغة موحدة للمقترح البحثي.. بل تختلف من جامعة لاخرى وبعض الجامعات لها نموذج خاص بالمقترح البحثي يقوم الطالب بتعبئته... واذا لم يحدد تكون عدد الصفحات من
4- 10
ثالثاً: يجب على الباحث أن يركز في المقترح البحثي ويحرص على أن يكون مقنع وصياغة العبارات مختصرة ومحددة.. فكثرة العبارات تضعف من جودته...
رابعاً: يضم المقترح..
عنوان الدراسة
المشكلة
الاهداف
الاهمية
مصطلحات الدراسة
عرض لاهم الدراسات السابقة بذكر عنوان الدراسة واهدافها واهم النتائج..
ثم عرض تقسيمات لفصول البحث المقترح.
وجدول زمني للمدة التي قد يستغرقها البحث..
واخيرا.. قائمة لأهم المراجع.. ويجب أن يحرص فيها على المطبوعات الحديثة..
وفق الله الجميع.. 🌸
طيب دكتور ماهو الضابط في تحديد الحقائق المعروفة والمعلومات المتداولة ؟
قد تتسع وقد تضيق المساحة اللي ينقل منها الباحث من بحوث أخرى ويعدها حقائق معروفة
خصوصا إذا كانت الاقتباسات من بحوث أجنبية لا تستطيع برامج الاقتباسات تحديدها...
اعتقد ممكن نفرق بين الاقتباس المباشر وهو اللي يعاب كثرته وبين الاقتباس غير المباشر اللي يعزز من قيمة البحث ويقوي منطقه
#التوثيق_والاقتباس
يقسم الإقتباس إلى نوعين هما:
-الإقتباس الحرفي أو المباشر
-الإقتباس المضمون أو غير المباشر
-الإقتباس الحرفي أو المباشر
ويعني استعانة الباحث بفكرة للآخرين يثبتها في كتابه أو تقريره بشكل حرفي كما وردت من المصدر الأصلي دون أي تبديل تغيير في كلماتها. ويلجأ الباحث في الغالب إلى الإقتباس الحرفي في حالة شعوره بأهمية المادة المقتبسة وتعزيزها لفكرة أو رأي يطرحه أو لمحاولة التعليق ونقد المادة المقتبسة أو يمكن أن يكون الإقتباس مباشرا وذلك عندما ينقل الباحث نصا مكتوبا تماما بالشكل أو الكيفية التي ورد بها.
- الإقتباس غير المباشر
في حالة الإقتباس غير المباشر يستعين الباحث بفكرة معينة أو بعض الفقرات لكاتب معين حيث تصاغ بأسلوب جديد وفي هذه الحالة يسمى إستيعابا والصياغة بأسلوب جديد أن تطابق المعنى والمفهوم الذي يقصده أما الإقتباس غير المباشر فيتناول الفكرة دون أخذ الكلمات نفسها التي وردت في النص الأصلي، أي أن الباحث يصوغ الفكرة المقتبسة بلغته وكلماته وأسلوبه.
وفي عملية الإقتباس يجب التقيد بأربع قواعد أساسية وهي:
الأمانة العلمية : التي تعني ضرورة الإشارة إلى مرجع الذي تم الرجوع إليه أو الإقتباس منه، فعلى الباحث أن لاينتحل جهود الآخرين وأفكارهم.
الدقة وعدم تشويه المعنى : بمعني أن يحاول الباحث عند الإقتباس أن يعطي المعنى الذي قصده الكاتب الأصلي وان لايحرف أو يشوه الفكرة أو المعنى المقتبس. فأحيانا يؤدي عدم الدقة في التشكيل أو نقل الأحرف إلى تغيير المعنى
الموضوعيه في الإقتباس : بمعنى أن لايقتصر الإقتباس والشواهد على الكتابات التي تؤيد رأي الباحث ويهمل كتابات الآخرين الذين يملكون وجهات نظر مغايرة مما قد يؤدي إلى تضليل القارئ.
الإعتدال في الإقتباس: ويقصد بهذه القاعدة أن لايصبح البحث او الدراسة مجرد إقتباسات واستشهاد باراء الآخرين وتندر مساهمة الباحث نفسه في الموضوع.
اما موضوع كشف الاقتباسات المعاد صياغتها
الامر كله يتوقف كما اشار اخونا الفاضل الدكتور محمد الاسمرى الى الامانة العلمية لدى الباحثين .
#التوثيق_والاقتباس
#التوثيق_والاقتباس
للاقتباس داخل بحثك طريقتين:
١. اقتباس الفكرة وهي أن يقوم الباحث باعادة صياغة العبارات باسلوبه مع الاحتفاض بالفكرة الاستسية وهنا التوثيق يكون (اسم العائلة، سنة النشر)
٢. الاقتباس المباشر الحرفي: وبه يقوم الباحث بكتابة النص حرفياً ويضعه بين علامة تنصيص دون تغيير أي شيء في النص ويكتب في التوثيق داخل المتن اسم العائلة للمؤلف، سنة النشر، رقم الصفحة أو الصفحات. وهناك تفصيل هنا
أ. اذا كانت عدد الكلمات المقتبسة حريفياً اكثر من ٤٠ كلمة لابد من أن يكون تنسيقها مختلف عن باقي النص بأن يكون هامش النص المقتبس اكبر من هامش النص الاساسي.
ب. في حال رغب الباحث تغيير كلمة في الاقتباس الحرفي فهو يستخدم القوس المربع ليضع الكلمة الذي يريد بشرط تكون مرادفة كمعلم ومدرب واستاذ بما يتناسب مع البحث بالشكل التالي "ومن المميزات التي يتميز بها [المعلم] أن يراعي الفروق الفردية"
كثرة الاقتباس والنقولات امر غير مبرر؛ لذلك من غير المجدي كتابة جميع ما يقع تحت يد الباحث وتوثيقه حتى لو كان مهم في البحث ويدعم رأيه
نجد بعض البحوث نصبح بطريقة او اخرى عالة على بحوث مشابهه فلا تجد صفحة الا بها نفس الاسماء . وهي ظاهرة في البحوث العربية
البحث العلمي ليس مجرد جمع المادة العلمية من الدراسات السابقة والكثير من المختصين ينادون بألا تتجاوز المادة المنقولة ٥%
وللأسف نجد بعض الرسائل العلمية تصل إلى ٣٠% او اكثر بحجة ان الطالب قام بتوثيق ما نقله. مجرد توثيق المنقول ليس مبررا لوضعه في البحث كما هو .
يجب الكتابة بطريقة نقدية تربط بين الأفكار وتستعرضها في تسلسل منطقي
#التوثيق_والاقتباس
الاقتباس الحرفي غالبا يكون اسم الكتاب في البداية + توضع علامه الاقتباس
٢٠١٧، 🎓👩🏻🏫 قال
"ممكن توضيح الفرق في ذلك من أجل #التوثيق_والاقتباس "
اقتباس الفكرة يمكن وضع اسم الكاتب في البداية أو نهاية الجملة + لا توضع علامه الاقتباس
يفضل أن يتم توضيح الفرق بين الاقتباس المباشر والغير مباشر (👩🏻🏫🎓, ٢٠١٧)
#التوثيق_والاقتباس
السلام عليكم.
في حال استفاد الباحث من إحدى الرسائل العلمية الصياغة ل(جواب & تقرير & رد & تحرير)عام أو خاص وقام بتحويره أو التأليف بين متفرقه بما يناسب غرضه هل الإحالة تكون على سبيل المثال بهذا الشكل:
استفدت في تقرير الجواب عن الشبه من : أذكر اسم المرجع دون ذكر صفحة معينة باعتبار أن الاستفادة منه لم تكن لنص محدد.
رغم خطأ ذلك كما ذكرتم الا أنه هذا الواقع الحالي فبعض الجامعات تشترط وضع رقم الصفحة في الاقتباس غير المباشر
كما انها تعتمد اسلوباً يدمج بين عدد من الانظمة في الكتابة
ومن امثلة ذلك طريقة كتابة المراجع
#التوثيق_والاقتباس
السلام عليكم
عندي استفسار يخص الاقتباس هل في البحوث سواء ماستر او دكتوراة يفضّل ان يكون الاقتباس من مراجع أولية ام ثانوية و هل لو كان اغلب الاقتباسات من مراجع ثانوية يخل او ينقص من البحث ؟
سؤال اخر : هل يفضّل في بحوث التخرج اقتباس صورة او رسومات شبيهة بالخرائط الذهنية او جداول مقارنة مثلا بين أمرين من اي مرجع سواء كتاب او بحث منشور ؟ و كيف طريقة التوثيق لو تم اقتباسها ؟ #التوثيق_والاقتباس
#أهمية_وأهداف_الدراسة
الفرق بين أهداف البحث وأهمية البحث:
لا يفرق كثير من الباحثين المبتدئين بين ما يجب أن يكتب تحت عنوان أهمية البحث وما يجب أن يكتب تحت أهداف البحث..
وفيما يلي شرح مبسط..
أهمية البحث:
هي الفائدة التي ترجع على الغير من خلال البحث..
يظهر الباحث تحت هذا العنوان:
ما يمكن أن يضيفه بحثه إلى المجتمع العلمي..
أهداف البحث:
هي النتائج التي يهدف الباحث للوصول إليها..
ولذلك فالأهداف تتعلق بالباحث عكس الأهمية التي تتعلق بالمجتمع البحثي..
ترتبط أهمية البحث غالبا بذكر سبب اختيار الموضوع..
أما الأهداف فالغرض منها تقييم المستوى العلمي للبحث..
تشترط بعض الجامعات ذكر الأهداف أولا..
وتشترط بعض الجامعات الأخرى ذكر الأهمية أولا..
ويرجع الباحث في ذلك لمشرفه..
يجب أن تظهر النقاط المدرجة تحت أهمية البحث مدى أهميته للمجتمع العلمي..
أما الأهداف فيجب أن تكون قابلة للقياس الكمي..
وبالله التوفيق..
أما في البحث فيعرف الاقتباس:
“إضافة ونسخ النصوص التي تعود إلى مُؤلَّفٍ معين، وتضمينها في النصوص التي يجري العمل على إنشائها، لغايات الاستشهاد بنصٍ آخر يحمل الفكرة التي يناقشها الكاتب حالياً”. أو هو: “نقل بعض النصوص عن الآخرين بشكل مباشر أو غير مباشر؛ من أجل التأكيد على فكرة مُعيَّنة أو نقدها نقدًا موضوعيًّا، والوصول إلى الجديد في التخصص ذاته”.
#التوثيق_والاقتباس
#التوثيق_والاقتباس
اللقب، الاسم (١٥ ، فبراير - ٢٠١٩). عنوان البحث أو الورقة، المؤتمر الوطني السادس للجودة، جامعة...، الدولة إذا كانت غير دولة الباحث الذي يوثق ، استرجاع من ورابط الموقع الذي أخذ منه البحث
واذا كان فيه رقم مرجعي للبحث يوضع قبل الرابط مباشرة زي الأرقام الي تكون في دار المنظومة مثلا
أي فقرة قرأتها ونقلتها حتى بإعادة صياغة لابد من توثيقها.
بخلاف النقل بالنص هنا يلزم وضع علامة التنصيص.
وهذا المتبع في جميع أجزاء البحث إلا في مواضع مثلا: مناقشة النتائج وكتابة التوصيات حيث يتدخل الباحث بطرح أفكاره واستنتاجه. أو التعليق أحيانا بين بعض الفقرات في الإطار العام أو الإطار النظري.
#التوثيق_والاقتباس
#التوثيق_والاقتباس
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
يحتاج الباحث أولا لتحديد العناوين الرئيسية ومن ثم تحديد الافكار أو ملامح الأفكار تحت كل عنوان ليسهل عملية البحث.
شخصياً استخدم خارطة مفاهيم ومن ثم عملية البحث والتصنيف للدراسات والافكار.
أما عملية البحث في الانترنت تعتمد عن ماذا تبحث....
الدراسات تذهب إلى محرك البحث جوجل سكولر ومواقع الجامعات والمكتبات التي توفر دراسات
وسوف تجد الافكار في الدراسات والمراجع
وإن كنت تبحث عن معضدات لافكار أو مصادر لها فاستخدم (جوجل بوك) وسوف تظهر لك نتائج البحث من كتب
#التوثيق_والاقتباس
دليل الجامعات فيه بعض الاختلاف من جامعة لأخرى ولا اعرف جامعة فرقت بين المراجع في المتن غير جامعة الإمام
في نظام الapa إذا كان الاقتباس حرفي يوضع بين علامتي تنصيص ويذكر الاسم والتاريخ ورقم الصفحة اما اذا قان الاقتباس بالمعنى فيذكر الاسم والتاريخ فقط والأولى بالباحث اعتماد دليل جامعته في التوثيق
#التوثيق_والاقتباس
الممارسة الصحيحة وفق APA هي التالي
١. ذكر رقم الصفحة للجزء المقتبس في حال الاقتباس الحرفي ويتم وضع علامتي تنصيص على الاقتباس
٢. عدم ذكر رقم الصفحة في حال اقتباس الفكرة وهو الاقتباس بتصرف واعادة صياغة العبارة كاملة فيكتفى بالاسم الاخير وسنة النشر للبحث
وهذا يطبق عموما سواء مع بحث منشور أو كتاب
اما ارقام صفحات ورود البحث في المجلة فيكون في المراجع فقط
#التوثيق_والاقتباس
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ترجع للمصدر الذي اقتبس منه الباحث فإن تعذر وكانت المعلومة مهمة تشير في المتن إلى أن هذا الاقتباس لفلان (صاحب الفكرة أو المعلومة) المشار إليه في فلان (البحث الذي اقتبست منه) وفي قائمة المراجع توثق للمرجع الذي بين يديك
كلها توثيق ولكن يتضح أنك تبحث عن التوثيق بالاقتباس الحرفي
أو توثيق اقتباس الفكرة.
في الاقتباس الحرفي يوجد طريقتين:
١. اذا كان اقل من ٤٠ كلمة فيتم وضع النص المقتبس بين علامتي تنصيص ولابد من ذكر رقم الصفحة مع الاقتباس
٢. اذا كان الاقتباس اكثر من ٤٠ كلمة فيتم وضعها في براقراف مضغوط يوضح أن هذا النص مختلف ويضاف كذلك رقم الصفحة.
اما اقتباس الفكرة هي التي يتم بها اعادة صياغة النص المقتبس بطريقة الباحث فيتم وضع النص المقتبس فكرته بدون علامة تنصيص وبدون رقم الصفحة ويكتفى بالاسم الاخير وسنة النشر
#التوثيق_والاقنباس
#التوثيق_والاقتباس
هناك اجراءات ثابته للاقتباس وطرق التوثيق لجميع طرق الاقتباس
ولكن
البحث العلمي يحتاج أن يكون به مراجع علمية ولا يكتفي بالصحف
أما عند قولكم من الانترنت فلابد من تبيان ما المقصود إن كان مواقع او مدونات أو وسائل تواصل اجتماعية
فلمل منها طريقة مبينة في كتب التوقدثيق ويمكن الرجوع للوسم (الهاشتاق) وستجد الكثير من التفاصيل حولها
#التوثيق_والاقتباس
عندما يوصه البحث في برامج الاستلال لكشف الاستلال الغير موثق
يتم ادراج البحث بشكل كامل
وبذلك بكل تأكيد تظهر قائمة المراجع والترويسات وكذلك الاقتباس الحرفي الموثق ضمن نسب الاستلال
ولكن
الاصل بمن يقوم بفحص الاستلال مراجعة تلك النسب وحذف كل النسب التي ليست استلال حقيقي بل ظهرت النسبة بسبب أن البرامج لا يميز أنها مراجع ولا يميز بين الاقتباس الحرفي الموثق وبين الاستلال الغير موثق.
كما أن هناك من يرى أن نسبة الاستلال (الاقتباس الحرفي) لا تزيد عن حد معين في البحث، مما قيل لنا سابقا الاقتباس الحرفي يجب الا يزيد عن 10% من اجمالي البحث.
وشخصيا ارى أن الاقتباس الحرفي يكون فقط لما قد يؤثر على وصول المعلومة بشكل يدعم البحث عند إعادة صياغته ولايد من ظهور شخصية الباحث باعادة الصياغة والتعليق
وأخيراً احذروا من التطبيقات التي تعيد الصياغة لانها لا تتعامل مع النص كنص كامل بل تغير كلمات بمرادفات قد تغير تلك المرادفات المعنى
الكتب والمواضيع والآراء فيها لا تعبر عن رأي الموقع
تنبيه: جميع المحتويات والكتب في هذا الموقع جمعت من القنوات والمجموعات بواسطة بوتات في تطبيق تلغرام (برنامج Telegram) تلقائيا، فإذا شاهدت مادة مخالفة للعرف أو لقوانين النشر وحقوق المؤلفين فالرجاء إرسال المادة عبر هذا الإيميل حتى يحذف فورا:
alkhazanah.com@gmail.com
All contents and books on this website are collected from Telegram channels and groups by bots automatically. if you detect a post that is culturally inappropriate or violates publishing law or copyright, please send the permanent link of the post to the email below so the message will be deleted immediately:
alkhazanah.com@gmail.com