مختارات الباحث جهاد الحميري
أخطاء قد يقع فيها الطالب عند إعداد رسالته
أ- التسرع في اختيار موضوع البحث، مما يضطره للتعديل عليه لاحقا أو عدم القدرة على إكماله.
ومن صور ذلك:
-اختيار موضوع قد أشبع دراسة، فلا يجد الطالب ما يضيفه ويخسر ميزة الأصالة في بحثه.
-اختيار موضوع واسع يتطلب عملا ووقتا أطول من المتاح.
- اختيار موضوع يعجز الطالب عن إيجاد مراجع كافية ومناسبة له.
ب- عدم تحديد مشكلة البحث بصورة دقيقة، وغموض تساؤلات الدراسة. أو التفكير بمشكلة هي في الواقع ليست مشكلة. فالمشكلة هي سؤال ويجب ألا يكون له جواب قبل إجراء البحث.
ج- غموض فرضيات الدراسة وعدم انسجامها مع المتغيرات، أو عدم قابليتها للاختبار.
د- عدم الالتزام بحدود البحث مما يؤدي إلى نقصه أو زيادته دون حاجة.
ه- ضعف الاهتمام بمراجعة الدراسات السابقة. أو الاقتصار على تلخيصها.
و- أخطاء في انتقاء العينة فلا تعكس مجتمع الدراسة. كأن تكون العينة صغيرة أو متحيزة وغير عشوائية، وبالتالي لا تعد نتائج البحث ذات قيمة.
ز- ضعف أسئلة الاستبيان أو غموضها بالنسبة للمدروسين أو طولها المنفر أو قصرها، وبالتالي أيضا نتائج بحثية ضعيفة.
ح- اعتماد أسلوب إحصائي غير ملائم للبيانات المدروسة.
ط- اعتماد مراجع غير صالحة أو لا تتمتع بمواصفات المرجع أو لا تتوفر فيها المصداقية. فالجرائد والويكبيديا لا تعد مراجع. أو الاقتصار على مراجع قديمة. أو الاستناد كليا على مراجع من الأنترنت.
ي- الإفراط في الاقتباس والنقل من المراجع دون تحليل وتدقيق، فيقع في التناقض وتذوب بصماته العلمية. أو غياب آراء الطالب المعللة والمبرهنة.
ك- الخطأ أثناء الاقتباس أو الخطأ في الترجمة أو الاقتباس الناقص أو اقتباس صفحات كاملة وهذا يضعف أمانة الطالب العلمية.
ل- ضعف توثيق المراجع أو نقصه أو اعتماد أكثر من أسلوب.
م- الخلل في الحجم والاهتمام بين أجزاء البحث. أو الوقوع في التكرار.
ن- دراسة نقاط إشكالية من زاوية أو وجهة نظر وحيدة.
س- غموض المصطلحات التي يستخدمها وعدم تعريفها.
ع- استخدام مصطلحات في المتن وآخرى في الفهرس لنفس الدلالة.
ف- إهمال أو عدم إتقان معايير الكتابة الأكاديمية في الرسائل الجامعية.
ص- عدم تفسير النتائج بصورة صحيحة أو عدم ربطها بأسئلة البحث وفرضياته ومتغيراته.
ق- عدم مراجعة الأطروحة قبل توزيع النسخ على أعضاء لجنة الحكم عليها.ز
ر- إهمال إصلاح وتصويب الأخطاء والثغرات التي تدله عليها لجنة المناقشة.
منقول
بالنسبه للاستفسار رقم ٢
هناك اختلاف في الاقتباس في بداية الفقرة ونهايتها
اذا كانت بالنهايه نضع الصيغه الثانيه
واذا كانت في بداية الفقرة كمثال
وقد أشار قاسم (٢٠١٥) بأن ------- وهكذا
٣- لم يرد وضع علامات التنصيص لاسم المؤلف
يكتفى فقط بوضع اسمه بلا تنصيص ثم التوثيق كما وضعت في الصيغه الاولى
والنص المترجم نصيا بلا أعاده صياغة لابد من وضع ارقام الصفحات لان لابد من حماية الحقوق للكاتب لانها من ملكة أفكاره الشخصيه
٤- لابد من مراعاة ورود اسماء المؤلفين على المرجع نفسه
مثلا لو كان كتاب من تأليف موسى وبركات ونسرين لابد من مراعاة الترتيب نفسه
٥- لا يراعى الترتيب الا في توثيق المراجع في نهاية البحث وليس المتن
٦- ال التعريف لا تحسب في الترتيب.
بكار ثم
الموسى ولكن هذا لو كان مرجعين مختلفين وأريد وضعهم في المراجع بنهاية البحث
لكن اذا كانو مشتركين بمرجع واحد فعند التوثيق يراعى مراعاة ترتيبهم على المرجع نفسه وليس ترتيب الأحرف
٧-نعم لابد من ذلك او كتابه أسماؤهم بالعربي ووضع ( و ) بين المؤلفين
أتمنى اني أفدتك قدر المستطاع
#إدارة_المراجع_والتوثيق
#التوثيق_والاقتباس
يحمل معظم الباحثين مفهوما مغلوطا حول توثيق الأفكار. يتم توثيق الاقتباس النصي بذكر رقم الصفحة، أما توثيق الفكرة أو المعنى أو إعادة الصياغة، فلا يذكر رقم الصفحة أبدا، وفق دليل APA 6th Edition
مثال:
يعتبر ملتقى البحث العلمي ملتقى متميز في طرحة... (ابراهيم، ٢٠١٨)
ولكن في توثيق النص فنقول:
وعرف ابراهيم (٢٠١٨، ٦٧) ملتقى البحث بأنه "ملتقى البحث الذي يعنى بتنظيم ..."
#التوثيق_والاقتباس
إذا كان البحث بالعربي
يوضع بالعربي في صفحة الاقتباس وفي قائمة المراجع يوضع بالانجليزي مع الترجمة
العربية
هذا خاص بالمراجع الغير مترجمة
أما المرجع المترجم ومطبوع بالعربي فيوضع بالعربي
في التوثيق والمراجع
فيوضع
#التوثيق_والاقتباس أيضا هل يتم توثيق المرجع الأصلي عند الاقتباس من مرجع ثانوي في قائمة المراجع إذا كان يتم التوثيق كيفية توثيقها وفقكم الله
#المصادر_والمراجع لو يوحد كاتب اقتبس من كاتب وذكر المرجع في بحثه وانا اخذت هذا الاقتباس هل عند توثيق المراجع اكتب الكاتب الاصلي او الذي نقله ؟؟
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
سؤاله هل يكتب فرق أو فروق
والمتواجد في البحوث فروق وليس فرق
الفرض الذي يبدا بنفي يسمى الفرض الصفري
ولا يضعه الباحث إلا لو رأى من خلال الدراسات السابقة أن لاارتباط او لا فروق بين متغيرات البحث
أما لو اشارت الدراسات السابقة إلى وجود فروق او وجود ارتباط بين المتغيرات هنا يجب على الباحث أن يضع الفروض مثبته غير منفية وتسمى فروض بديلة ويمكن ان تكون الفروض البديلة موجهة أو غير موجهة
فنقول مثلا
يوجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة 0.05 لصالح المجموعة....
السلام عليكم انا حاليا اعمل على بحث تخرج الماستر و عندي استفسارات تخص البحث العلمي ...
اولا : كيف اعرف لو جيت بقتبس من مرجع سواء رسالة او كتاب ان هذا هو المرجع الأصلي ؟ هل عدم وجود توثيق نهاية المقطع الذي ارغب باقتباسه يشير ان صاحب الكتاب او الرسالة هو من كتبه ؟
ثانيا : ماهي طريقة توثيق الصور و الأشكال التوضيحية و الجداول ؟ و هل توثق في المتن ام فقط في قائمة المراجع ؟ و شكرًا لكم
#التوثيق_والاقتباس
#التوثيق_والاقتباس يجب ع الباحث توثيق معلومات الكتاب في موضعين:
الموضع الأول: في أصل البحث سواء في المتن أو في الحاشية.
الموضع الثاني: في فهرس المصادر والمراجع.
هذا الموضعين يلزم تثبيت المراجع فيها الإختلاف يقع في طريقة ذكر معلومات الكتاب في الموضع الاول فقط.
أما الموضع الثاني فيذكر كامل معلومات الكتاب.
#التوثيق_والاقتباس
في توثيق الوورد الآلي تصير عندك قائمة مصادر لو رجعتي أقتبستي من نفس المرجع ما يحتاج ترجعين تكتبين المرجع تختارين من القائمة.. ويدرج لك قائمة المراجع مرتبه وتقدرين تقارنين بين المراجع الموجودة في المتن وقائمة المراجع عشان تتجنبين سقوط المراجع من القائمة أو وجود مراجع في قائمة المراجع وغير موجودة في المتن لإنك مثلاً عدلتي وحذفتيها ونسيتي تحذفينها من القائمة بس يحتاج تدخل يدوي كثير.. مثلاً لو وثقتي في المتن مرجع لثلاثة مؤلفين راح يكتب لك في كل المرات أسماء المؤلفين كلهم وهذا خطأ بس البرامج مثل الاندنوت أكثر دقة وراح يكتب في المرات التالية لقب المؤلف الأول وآخرون.
#التوثيق_والاقتباس
هذا يسمى مصدر ثانوي أو وسيط إذا استطعتي الحصول عليه فهو الأفضل واذا لم تتمكني من ذلك وكان الكلام مهما وضروريا لبحثك يوثق توثيق المصادر الثانوية - يجب الحذر عند الأخذ من الصادر الثانوية لأن تكرارها يعد من العيوب في البحث- وتوثيقها كالتالي
- المصادر الثانوية لا توثق في قائمة المراجع أبدًا
يتم توثيقها في المتن بصياغة مناسبة لنفرض أن صاحب الرسالة القحطاني نقل كلام لمؤلف ليكن العيسى وانتي اخذتي كلام العيسى من رسالة القحطاني يكون توثيقها
- ويذكر العيسى الوارد في القحطاني (٢٠١٥) أن..........
- يشير العيسى المذكور في القحطاني (٢٠١٥) أن..........
أو أي صياغة قريبة من ذلك
السلام عليكم.. لو سمحتم برامج مثل الاندنوت وميندلي وغيرها لتنظيم المراجع كيف يتم استخدامها؟ يعني يكون شغلي الاساسي في الوورد ولكني وقت التوثيق في المراجع اضع المرجع في الاندنوت او مندلي عشان يرتبها لي ويصيغها صياغة مناسبة لل APA ولا كيف؟
#التوثيق_والاقتباس
#التوثيق_والاقتباس
-ماهي طريقة توثيق الاشكال والرسوم البيانية في المتن والمراجع وفق APA ?
- كيف طريقة توثيق مرجع من مؤلفين او ثلاثة في المتن في بداية الجملة وفي نهايتها؟
- بالنسبة لتوثيق المراجع في قائمة المراجع النص المائل يكون لاسم المجلة او لعنوان الكتاب، او لدار النشر ؟
-عرفت انه في حالة الاقتباس المباشر في المتن يجب وضع رقم الصفحه ..لكن في حالة الاقتباس غير المباشر هل اضع رقم الصفحه؟
#التوثيق_والاقتباس
الممارسة الصحيحة وفق APA هي التالي
١. ذكر رقم الصفحة للجزء المقتبس في حال الاقتباس الحرفي ويتم وضع علامتي تنصيص على الاقتباس
٢. عدم ذكر رقم الصفحة في حال اقتباس الفكرة وهو الاقتباس بتصرف واعادة صياغة العبارة كاملة فيكتفى بالاسم الاخير وسنة النشر للبحث
وهذا يطبق عموما سواء مع بحث منشور أو كتاب
اما ارقام صفحات ورود البحث في المجلة فيكون في المراجع فقط
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
السلام عليكم ورحمة الله ،عندي تساؤلين؛السؤال الأول: لو تكرمتم .بحثي يتكون من سؤال رئيس وانطلقت منه خمس اسئلة فرعية وعند وضع الفرضيات وضعتها موجهة عند مستوى ٠٥.وجاءت أربع منها متحققه عند مستوى ٠.٠١والخامس عند ٠.٠٥ فما ذا افعل ؟لاني عند صياغة الخطة البحثية وضعتها ٠.٠٥ ،وطلب المشرف تعديلها إلى٠.٠١فكيف ذلك ،والسؤال الثاني:
طلب كتابة الفرضيات الفرعية قبل الاساسية لانها مهارات فرعية(تفكير ) تحققها جميعاً يؤدي الى تحقق المهارة الكلية ،فكيف اعدل ذلك خصوصاً اني كتبت ان الاسئلة الفرعية منطلقة من الرئيسه :
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
السلام عليكم ورحمة الله ،عندي تساؤلين؛السؤال الأول: لو تكرمتم .بحثي يتكون من سؤال رئيس وانطلقت منه خمس اسئلة فرعية وعند وضع الفرضيات وضعتها موجهة عند مستوى ٠٥.وجاءت أربع منها متحققه عند مستوى ٠.٠١والخامس عند ٠.٠٥ فما ذا افعل ؟لاني عند صياغة الخطة البحثية وضعتها ٠.٠٥ ،وطلب المشرف تعديلها إلى٠.٠١فكيف ذلك ،والسؤال الثاني:
طلب كتابة الفرضيات الفرعية قبل الاساسية لانها مهارات فرعية(تفكير ) تحققها جميعاً يؤدي الى تحقق المهارة الكلية ،فكيف اعدل ذلك خصوصاً اني كتبت ان الاسئلة الفرعية منطلقة من الرئيسه :
#التوثيق_والاقتباس التوثيق_والاقتباس هل يجب ذكر المرجع وتوثيقه في المراجع عند اعادة الصياغة البحث العلمي او انه يجب فقط التوثيق عند الاقتباس المباشر؟
أحسنت د. سمير 💯
الاقتباس من المصدر الثانوي يضعف البحث خاصة مع سهولة توفر المراجع في عصر الإنترنت..
وأحياناً نتعب من البحث عن المراجع وتكون لدينا جملة قصيرة تحتاج توثيق فنجد أن باحثاً كتب عن نفس الفكرة ووثق لها من المرجع الأساسي فنفكر أنه خلاص نوثقها مثله من المرجع الأصلي وكأننا قرأناه، ما أحد يدري يعني 😬
المشكلة أنه قد لا ينجح هذا الباحث في عرض الفكرة الأساسية بشكلها الصحيح بل يعيد صياغتها بشكل يغير معناها. ونأتي نحن ونؤكد على خطئه بنسبتها الى المصدر الأصلي ونحن لم نقرأه حتى ..
تخيلوا نعرض ورقة علمية في مؤتمر وننسب تلك الفكرة لفلان وإذا به بين الحضور، ويقوم ليناقشنا ويقول: لم أقل هذا 🤔 على أي أساس نسبتوا هذه الفكرة لي؟؟ 😳😳
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
هنا وفق ماذكرتم
يتم توثيق الدراسة الاصل ولكن لابد الاشارة إلى أنك لم تعودي لها بل لدراسة اخرى لديكم.
وفق التالي
الاحمد (٢٠١٨) اقتبس من الناصر (٢٠١٥)
وبين يديك دراسة الاحمد وتودون اقتباس ما اقتبسه من الناصر فتكتب لديكم كالمثال الافتراضي التالي
اوضح الناصر أن من ضوابط الاقتباس والتوثيق من مرجع ثانوي أن الاصل العودة للمرجع الاساسي وفي حال عدم الامكانية يتم التوثيق من المرجع الثانوي (كما جاء في الأحمد، ٢٠١٨)
وهنا الاصل البحث هن المرجع الاساسي وفي حال عدم ايجاده تلجأ لهذه الطريقة
#التوثيق_والاقتباس
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الأصل الرجوع للدراسة الأصلية التي وردت فيها الفقرة وذلك بالبحث عن عنوان الدراسة في قائمة المراجع ثم البحث عنها بالاسم فإذا تعذر ايجادها وكانت المعلومة ضرورية ومهمة للبحث يتم توثيق المرجع الذي بين يديك في متن البحث مع الإشارة إلى المرجع الأصلي وفي قائمة المراجع يتم توثيق المرجع الذي بين يديك
الكتب والمواضيع والآراء فيها لا تعبر عن رأي الموقع
تنبيه: جميع المحتويات والكتب في هذا الموقع جمعت من القنوات والمجموعات بواسطة بوتات في تطبيق تلغرام (برنامج Telegram) تلقائيا، فإذا شاهدت مادة مخالفة للعرف أو لقوانين النشر وحقوق المؤلفين فالرجاء إرسال المادة عبر هذا الإيميل حتى يحذف فورا:
alkhazanah.com@gmail.com
All contents and books on this website are collected from Telegram channels and groups by bots automatically. if you detect a post that is culturally inappropriate or violates publishing law or copyright, please send the permanent link of the post to the email below so the message will be deleted immediately:
alkhazanah.com@gmail.com