ملتقى البحث العلمي

#منهج_البحث
السلام عليكم
عندما اريد ان اطبق برنامج لأبين فعاليته في التحصيل
هنا متى يكون منهج البحث المتبع تجريبي ؟ومتى يكون شبه تجريبي ؟علما بأن الدراسات السابقة بعضها استخدم التجريبي وبعضها استخدم الشبه تجريبي

#منهج_البحث
السلام عليكم ،من فضلكم سؤال
اذا كان بحثي يعتمد على بناء برنامج وتطبيقه على عينة قصدية ، ولكن هذا البرنامج يتطلب الرجوع للمناهج المدرسية والتمعن في اللقضايا التربوية الموجودة فيها وبناء البرنامج في ضوئها ، هنا هل اكتب في المنهج المستخدم : تحليلي وشبه تجريبي ام شبه تجريبي فقط ؟ كل الشكر

#منهج_البحث ‏

‏عندي دراستين :
‏الاولى : مكتوب هذه دراسة تجريبية
‏الثانية: تم استخدام تصميم بحثي تجريبي مع توزيع عشوائي للاسئلة المقالية و أسئلة الاختيار من متعدد
‏
‏هل يعني ان الدراستين تتبع المنهج التجريبي أو شبه التجريبي ؟

#منهج_البحث
هناك من يقول خلاف ذلك ويرون أن الفرق بين التجريبي وشبه التجريبي هو في التوزيع العشوائي للعينة فإذا كان التوزيع عشوائي فهو تجريبي وإذا كان غير عشوائي فهو شبه تجريبي

وهناك من يقول أنه في حال لم يتمكن الباحث من الحصول على العينة الفعلية لظروف منعته من دلك ولجأ لعينة أخرى مشابهة للعينة الفعلية فهنا يكون شبه تجريبي

Jnh:
ايش الفرق بين المنهج التجريبي وشبه التجريبي والفرق بين الدراسه النمائيه ودراسة الحاله
#منهج_البحث. الفرق كما تفضل به الدكتور سمير النجدي وكل الكتب الاجنبية تشير إلى أن الباحث عند اختياره لعينة قصدية غير عشوائية او عند تقسيم العينة لمجموعتين تجريبية وضابطة بشكل قصدي ايضا ووجدهما غير متكافئتين ويحتاج للضبط الاحصائي (انكوفا) هنا يكون المنهج شبه تجريبي. كما ان البعض لايسمي منهج تجريبي ومنهج شبه تجريبي لانه غير صحيح وانما يسمى منهج تجريبي ومنها تصميم تجريبي حقيقي وتصميم شبه تجريبي كوازي ديزاين. وتصميم المجموعة الواحدة .

#منهج_البحث
الله يعافيكم صحيح فقط في البحث التجريبي يوجد متغير مستقل وتابع ؟
انا بحثي وصفي مسحي ضروري يكون فيه متغيرات ؟

السلام عليكم
انا اريد ان اعمل بحث وانشره في مجله علميه في تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم هل تنصحوني بالبحث يكون وصفي او تجريبي وماهي المواضيع الأفضل ان اتجه لها في هذا المجال #عنوان_البحث

#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث احتاج مساعدة في صياغة فرضيات بحث منهجه وصفي تجريبي

كلهما مهم الوصفي والشبه تجريبي
ولا صحة لما يتداول بأهمية وأفضيلة المنهج الشبة التجريبي.
أما الجهد والوقت يعتمد على الباحث/ة في تنظيم وقته وجهدة
#منهج_البحث

#منهج_البحث

في البحوث التربوية والإنسانية بشكل عام الفرق بين المنهج التجريبي وشبه التجريبي اختيار العينة وتعيين المجموعات فإذا كان الاختيار والتعيين عشوائيا كان المنهج تجريبيا وان كان أحدهما غير عشوائي (مقصود) كان المنهج شبه تجريبي

على حد علمي على حسب منهج الباحث

عندما تقول مدى فاعلية فالإحصاء هنا وصفي فيكون استخدامك للمنهج الوصفي

وعندما تقول أثر فالإحصاء هنا استدلالي ومنهجك في البحث يكون تجريبي

وفي طرق التدريس غالبا تجريبي

هذا والله أعلم إذا في خطأ ياليت الاخوان يعدلون لي

#عنوان_البحث

عند الحديث عن #منهج_البحث نستطيع القول أن مناهج البحث ثلاثة وهي
المنهج التاريخي
المنهج الوصفي
المنهج التجريبي

وكل ما يكتب من مناهج تندرج تحت تلك المناهج الرئيسة بل تعد طرق واساليب لتنفيذها.
فعندما نقول منهج استشرافي، رغم عدم اتفاقي على هذا المسمى فهو منهج وصفي يستخدم فيه الباحث اسلوب بناء الافكار وفق معطيات محددة يستشرف من خلالها ويتوقع شيء معين، وبنظرة اخرى يحاول تطوير مفهوم بناء على معطيات ومحددات يربط بينها ويضع بناء على ذلك رؤيا مستقبلية لما سيتم ويكون.
وينطبق ذلك على كثير من المسميات
منهج وصفي تحليلي (استخدم التحليل كاسلوب لوصف الحالة)
منهج وصفي استطلاعي

اما ما يمكن اعتباره هو المنهج شبه التجريبي في العلوم الانسانية لخصوصية هذه العلوم وعدم وجود منهج تجريبي بها لما لنا من خصوصية تؤثر في المنهج.


ختاما ولعلي اطلت عليك
هو منهج وصفي والاسلوب الذي ستستخدمه يحدد مسار اسلوب المنهج
شخصيا لا اتفق مع المسميات التي تتبع اسم المنهج الوصفي.

وارى أن يكون ويكتب الباحث المنهج وصفي وسيستخم اسلوب .......

قد يتفق معي البعض وقد يختلف غيرهم
ويبقى هو رأي قابل للصحة والخطأ.
تقبل التحية