إذا كان هذا الهدف يُمكن أن يكون العنوان بهذه الصياغة: درجة امتلاك الطلاب الموهوبين لمهارات التفكير فوق المعرفي. المنهج: وصفي.
ملتقى البحث العلمي
discusRe
هل يطلب من طالب الماجستير و الدكتوراه في السعودية الالتزام بعنوان و خطة البحث التي وضعها في البداية أم يسمح له بتطوير أهدافه و طرقه و بالتالي العنوان مع تطور البحث ؟
#خطة_البحث الجامعات في الخارج اكثر مرونه فتستطيع التعديل على الخطة اثناء سير البحث. الجامعات السعودية مثلا تمنع التغيير في عنوان البحث بعد اعتمادة. في الخارج كل شيء ممكن انا عدلت في العنوان في اخر يوم قبل التسليم النهائي
كل #خطة_البحث تتحدث في صميم البحث تعريف الاتجاه وابرز انحرافاته والنظرية كلها تشرح وتفصل العنوان، فكيف حكمتي ان ثلث الخطة فقط بخدم العنوان؟
#خطة_البحث تكون خاصة بالقسم ،، بمعنى أن لكل قسم نموذج خاص يشتمل على: اسم الباحث تاريخ تقديم الخطة العنوان المشكلة البحثية الأسئلة الأهمية المنهج والأداة الحدود الدراسات السابقة ( عناوين فقط ) المراجع ___________ لاتزيد عن ١٠ صفحات
اهم سؤال من وجه نظري اهمية البحث النظرية وماذا يمكن ان يقدم البحث من جديد في حقل التخصص وهو معيار نجاح الخطة او فشلها لان اي امر اخر ممكن يعدل لكن لو ماظهر للجنة اهمية للبحث راح يرفض العنوان
#أدوات_البحث وعليكم السلام .. إن كان المنهج وصفي قائم على تحليل المحتوى فلماذ المقياس !!؟🤔 على حسب مافهمت دراستك تقويمية أو تحليلية للمناهج الدراسية، هل هذا صحيح ؟
جدول المواصفات مهم جداً قبل البدأ ببناء الأداة (اختبار ، بطاقة تحليل ، قائمة .. وغيرها) .
عموماً، بناء الأداة على حسب المنهج المتبع ، وبناء جدول المواصفات على حسب الأداة.
انصحك بالإطلاع على الرسائل العلمية(ماجستير /دكتوراة ) ، التي تناولت نفس المنهج ومهارات التفكير الابداعي؛ فهي الأكثر وضوح من الكتب .
#خطة_البحث وعليكم السلام؛ يعتمد على الجامعة بعض الجامعات تقبل أي تعديلات عدا في عنوان البحث (تعديل أو تغيير في كلمة أو أكثر في العنوان، وليس العنوان كله طبعاً) الذي تشترط فيه موافقة مجلس القسم على تعديله، وأما باقي تفاصيل خطة البحث وتبويب البحث وتقسيمه فبالإمكان التعديل عليها بالتنسيق مع المشرف وبعض الجامعات تشترط عدم تعديل عناوين الفصول وتسمح بتعديل باقي التقسيمات. وفي غالب الجامعات يسمح بالتعديلات الفرعية التي لا تغير في جوهر الخطة؛ لأن الباحث بعد تعمقه في البحث والمطالعة سوف يتعمق في جزئيات بحثه بشكل أكثر تفصيلاً منه عندما كان يعد خطة البحث، فمن المنطقي أن يجد تقسيمات لبحثه أفضل مما سبق أن اقترحها في الخطة.
#أدوات_البحث على حسب البحث وبياناته ومنهجيتة واسلوبة فاذا كان المنهج وصفي فتتناسب معه الاستبانة.
#خطة_البحث وعليكم السلام لابد من توافر عناصر خطة البحث من العنوان والمقدمة ومشكلة البحث وأهدافه واسئلته .. الخ أنصح بالرجوع لكتب البحث العلمي وهناك دليل لعمل خطة بحث صادر من قسم الادارة التربوية بجامعة الملك سعود أنصحك بالاطلاع عليه أما عن الاجراءات : بعد أن تنتهي من الخطة يوقع عليها المشرف بأنها صالحة للمناقشة ويرفع طلب مناقشة للقسم وتتشكل اللجنة بعدها أما قبول أو قبول مع التعديل أو الرفض ..قدتختلف بعض الخطوات من جامعة لأخرى
#الدراسات_السابقة يا اخي خطة البحث هي حقك الحجر الأساس الذي بتبني عليه البحث و الذي ستسير وفقها لإكمال البحث تبعك . فيجب و اكيد ان تتوافق الدراسات السابقة الموجودة في الخطة مع الدراسات السابقة في البحث و توسع فيها أيضا أن أردت.... و هذا ما يدل على صدق خطة البحث ، ما ذكر في خطة البحث تسير عليه . و الله أعلم.
#العينات المنهج التجريبي ... على حسب التصميم التجريبي ... يعني هل ستستخدمون: المجموعة الواحدة ذات الاختبار القبلي - البعدي أو المجموعتان ( الضابطة - التجريبية).
ومن الجيد ألا تقل العينة عن (٣٠) مفحوصا ..
لكن: لو كان المنهج وصفي فهناك معادلات خاصة تستخدم لاستخراج عدد العينة ....
#عنوان_البحث هل اذا عدلت بصياغة العنوان دون تغيير لمصطلحات البحث اطلب افادة جديدة من مكتبة الملك فهد؟ مع العلم ان تعديل صياغة العنوان شمل تغيير المدينة التي ستطبق به الدراسة إلى المنطقة كاملة، وتم التعديل بعد مناقشة الخطة