يتكون منهج فروبل في رياض الأطفال من أنشطة الأطفال الذاتية الحرة وألعابهم الفردية والجماعية ومن الخبرات التي تقوم على أساس التعامل مع الأشياء المادية والأمور المحسوسة ومع الجوانب المختلفة للطبيعة, ويجب أن تكون هذه الأنشطة نابعة من دوافعهم ورغباتهم الداخلية وأن تكون ذات قيمة إبداعية فنية ، تساعد الطفل على تنمية روح الخلق والإبداع ،
وقد وظف في هذه الأنشطة العديد من الألعاب والأغاني والأناشيد والمهن والحرف اليدوية والرحلات والزيارات ومشاهدة الطبيعة في مظاهرها المختلفة والرسم والتصوير و الأشياء المادية كالمكعبات الخشبية والعصي وغيرها من الأشكال الهندسية والأدوات التي يسميها بالهدايا .
وقد تابع كل من منتسوري و جون ديوي بتطوير هذا المنهج و إغنائه وإضافة أدوات وأساليب تربوية جديدة أسهمت بنشر هذا المنهج في سائر بلدان العالم .
هدايا فروبل :
تتضمن اليوم هدايا فروبل على 11 هدية، خمسة منها ابتكرت من قبل فروبل. تزداد هذه الهدايا تعقيداً مع نمو الطفل. كل هدية تتضمن مجموعة من الأجزاء ،على الطفل أن يفتح صندوق الهدية في كل مرة ويفحص كل شكل من الأشكال ، ليرتبها أو يضعها بصورة معينة ليتمكن من معرفة العلاقة التي تربط بين كل شكل مع الأشكال الأخرى.