#ثوابت_إعرابية..🍂

1_ نكرة + نكرة = نعت مفرد : - هندُ طالبةٌ مجتهدةٌ.
2- معرفة + معرفة = نعت مفرد: - يحترمُ الأستاذُ الطالبَ المتفوقَ.
3- نكرة + معرفة = مضاف إليه : - لن يفرَّ المذنب من قبضةِ القانونِ.
4- معرفة + نكرة = حال مفردة: - جاء أحمدُ مبتسماً.
5- اسم إشارة + معرف بأل غير متصرف: بدل مطابق - شاهدت هذا الرجلَ.
6- اسم إشارة + معرف بأل متصرف:نعت مفرد. - نجح هذا المجتهد.
7- اسم إشارة + نكرة = خبر : - هذا رجلٌ كريمٌ.
8- أيها ، أيتها + معرف بأل متصرف: نعت مفرد: - أيها الناجح.
9- أيها ، أيتها + معرف بأل جامد = بدل مطابق - :أيها الرجل.
10- إذا كانت الجملة الفعلية اسم معرفة + اسم نكرة : يعرب الاسم الثاني حالاً منصوباً.
( جاء الطفل ضاحكاً).
11- إذا كانت الجملة اسمية اسم معرفة + اسم نكرة :يعرب الاسم الثاني خبراً .
( هذا الطفل ضاحكاً).
12- حرف نداء + اسم اشارة + معرف بأل = نعت - ياهذا الطالب.
13- اسم علم أو معرفة بأل + اسم موصول = نعت - قابلت الطالب الذي نجح.
14- نكرة + اسم موصول = مضاف إليه - كلُّ من عليها فان.
15- إنما + الاسم المعرف = مبتدأ : إنما الأمم أخلاقٌ.
16- إذا تقدم الجار والمجرور أو الظرف فى أول الجملة الاسمية يعرب خبراً مُقدماً.
" من المؤمنين رجال صدقوا ماعَهدوا الله عليه"
17- الاسم الواقع بعد الكلمات الآتية يعرب مضافاً اليه ( كل – كلا – كلتا – نفس – عين – بعض –
سوى – نحو أثناء – خلال – لدى – تلو – أى – عند – مثل – عبر – بين – بن – أب – أخ – فو – ذو – حم – " وفوق كل ذي علمٍ عليم".
18- الاسم الواقع بعد الظرف ( زمان – مكان ) يعرب مضافاً اليه- قابلت صديقي بعد صلاةِ العشاء أمام المسجد.
19- الفعل المضارع يُنصب إذا سُبق بأداة نصب ( أنْ – لنْ – كي– حتى – لام التعليل – فاء السببية– واو المعية – لام الجحود – إذنْ ).
20- الفعل المضارع يُجزم إذا سُبق بأداة الجزم ( لم – لما – لام الأمر – لا الناهية) وإذا سُبق بأداة
شرط جازمة لفعلين ( إنْ – منْ – مهما – متى – أين – أينما – حيثما – أيان – أى )
- لم ينجح المهمل.
21- علامات جزم الفعل المضارع هى( السكون – حذف النون – حذف حرف العلة).
22- يُجزم الفعل المضارع بحذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر.
23- يجزم الفعل المضارع بالسكون إذا كان صحيح الآخر ولم يتصل به ضمير.
24- يُجزم الفعل المضارع بحذف النون إذا كان من الافعال الخمسة.
23- الأفعال الخمسة هى كل فعل مضارع اتصلت به واو الجماعة أو ألف الإثنين أو ياء المؤنثة المخاطبة- الطلابُ يدرسون دروسهم_الساعيان في الخيرِ لن يندما
تُرفع الأفعال الخمسة بثبوت النون وتُنصب وتُجزم بحذفها.