أهم ميادين إثراء الباحث العلمي والتي عن طريقها يتحدد عنوان البحث أو #مشكلة_الدراسة:
١- ميدان التخصص.
التخصص يزوّد المعرفة التي تسهل اختيار الموضوعات بتمعن ورؤية وثقة ، وتبيان الحقائق واسبابها والمستجدات التي طرأت عليها.
٢-الاهتمامات الخاصة.
تختلف الميول والرغبات التي تثري الباحث بمزيد من المعارف والمعلومات المحفزه على البحث ؛ فتمكنه من اختيار موضوع بحثه بثقه .
٣-الاطّلاع العام.
اطلاع الباحث يثير لديه العديد من الاستفسارات التي تدفعه الى البحث الجاد وتسهل امامه مجالات الاختيار لموضوع بحثه ،كذلك حضور الندوات والمؤتمرات العلمية أو الاستماع لها أو مشاهدتها ، تزود الباحث بمعلومات جديدة قد تثير لديه مواضيع تتطلب البحث والدراسة.
٤-ميدان العمل وميادين التدريب.
كثيراً ماتثار استفسارات من قبل الباحثين بعد الانخراط في العمل لتباين الدراسة ومجال العمل والاداء،كذلك نتيجة للممارسة الميدانية قد تثار مشكلات تستوجب البحث لحلها، مما يحفز على الاستكشاف واختيار المواضيع بثبات ووضوح.
٥-حاجات المجتمع ومتطلباته.
نتيجة الظروف والمتغيرات التي يمر بهالمجتمع أوالقضايا التي يثيرها الرأي العام مما يثير او يطرح عناوين للباحثين.
مما سبق
يتم تحديد الموضوع واختياره بالدراسة المتعمقة، والملاحظة الواعية ، والمشاهدة الجادة التي تستهوي الباحث وتستفزه علمياً وتحفزه عالبحث والدراسة
ويتحدد موضوع البحث بعد الاطلاع الجيد ، والفهم المتعمق لمتطلبات البحث من حيث توفر المصادر والمراجع الهامة للموضوع ، والامكانيات المادية ، والوقت المناسب لاستكماله ،والاسباب الرئيسية التي دعت الباحث الى اختياره وتحديده ،والاهداف المراد الوصول إليها
أهم ميادين إثراء الباحث العلمي والتي عن طريقها يتحدد عنوان البحث أو #مشكلة_الدراسة:
١- ميدان التخصص.
التخصص يزوّد المعرفة التي تسهل اختيار الموضوعات بتمعن ورؤية وثقة ، وتبيان الحقائق واسبابها والمستجدات التي طرأت عليها.
٢-الاهتمامات الخاصة.
تختلف الميول والرغبات التي تثري الباحث بمزيد من المعارف والمعلومات المحفزه على البحث ؛ فتمكنه من اختيار موضوع بحثه بثقه .
٣-الاطّلاع العام.
اطلاع الباحث يثير لديه العديد من الاستفسارات التي تدفعه الى البحث الجاد وتسهل امامه مجالات الاختيار لموضوع بحثه ،كذلك حضور الندوات والمؤتمرات العلمية أو الاستماع لها أو مشاهدتها ، تزود الباحث بمعلومات جديدة قد تثير لديه مواضيع تتطلب البحث والدراسة.
٤-ميدان العمل وميادين التدريب.
كثيراً ماتثار استفسارات من قبل الباحثين بعد الانخراط في العمل لتباين الدراسة ومجال العمل والاداء،كذلك نتيجة للممارسة الميدانية قد تثار مشكلات تستوجب البحث لحلها، مما يحفز على الاستكشاف واختيار المواضيع بثبات ووضوح.
٥-حاجات المجتمع ومتطلباته.
نتيجة الظروف والمتغيرات التي يمر بهالمجتمع أوالقضايا التي يثيرها الرأي العام مما يثير او يطرح عناوين للباحثين.
مما سبق
يتم تحديد الموضوع واختياره بالدراسة المتعمقة، والملاحظة الواعية ، والمشاهدة الجادة التي تستهوي الباحث وتستفزه علمياً وتحفزه عالبحث والدراسة
ويتحدد موضوع البحث بعد الاطلاع الجيد ، والفهم المتعمق لمتطلبات البحث من حيث توفر المصادر والمراجع الهامة للموضوع ، والامكانيات المادية ، والوقت المناسب لاستكماله ،والاسباب الرئيسية التي دعت الباحث الى اختياره وتحديده ،والاهداف المراد الوصول إليها
