قناة

ملتقى البحث العلمي

@discusRe
ملتقى البحث العلمي
11.6k
عددالاعضاء
1,481
Links
202
Files
9
Videos
1,212
Photo
وصف القناة
2
Link
0
56
11:112016/03/15
1
Link
0
56
12:122016/03/15
تصويت... مناقشة السبت القادم 1- البحوث النوعي
١
Link
0
56
12:122016/03/15
1
Link
0
56
12:122016/03/15
. جج
















2
Link
0
56
13:132016/03/15
2
ألف شكر على جهودكم وحرصكم على نشر المعرفة بين الطلاب والباحثين
Link
0
56
13:132016/03/15
السلام عليكم
بخصوص الاستشارة في موضوع القيادة.
بحكم أن بحثي قريب من الموضوع المطروح وحسب معرفتي المتواضعة والقراءة السابقة في Leadership يُفضل إضافة Transformational L مع LMX لأنها مبنية عليها.
Link
0
56
14:142016/03/15
شكرًا لك اخي الكريم .
Link
0
56
14:142016/03/15
أخوي ابو غلا وأخواني القائمين على المجموعة لكم مني أطيب التحيات.
لدي اقتراح : لو تُكون مجموعتين وحدة للبحوث النوعية والأخرى للكمية، والمكس مثود الله يعينهم يتابعوا المجموعتين، لأن الفرق والإختلاف ليس بسيط. وكثير من ما يُطرح بخصوص البحوث النوعية لا يُفيد الباحث المستخدم للكمي، وكذلك العكس.
تحياتي🌸
Link
0
56
14:142016/03/15
عفواً
وبخصوص إعطاءك فرصة لتغيير موضوعك الى Talent M فحاول إضافة Creativity أو Innovation مع القيادة كمتغير تابع خاصةً أن النوعين من القيادة السابق ذكرهما مؤثرين على الابداع والابتكار لذلك قد تُغني عن Talent.
Or try to drop the Talent Management as mediator between Leadership styles and Creativity.
Link
0
56
14:142016/03/15
مشاركات مشابهة

الكتب والمواضيع والآراء فيها لا تعبر عن رأي الموقع
تنبيه: جميع المحتويات والكتب في هذا الموقع جمعت من القنوات والمجموعات بواسطة بوتات في تطبيق تلغرام (برنامج Telegram) تلقائيا، فإذا شاهدت مادة مخالفة للعرف أو لقوانين النشر وحقوق المؤلفين فالرجاء إرسال المادة عبر هذا الإيميل حتى يحذف فورا:
alkhazanah.com@gmail.com

الرئیسيه
المجموعات و القنوات
Disclaimer

All contents and books on this website are collected from Telegram channels and groups by bots automatically. if you detect a post that is culturally inappropriate or violates publishing law or copyright, please send the permanent link of the post to the email below so the message will be deleted immediately:
alkhazanah.com@gmail.com