ملتقى البحث العلمي

عند الرجوع والاقتباس من سالة ماجستير او دكتوراه لا يكتب الا اسم صاحبها فقططط اكررر صاحبها فقط وليس المشرف من قال يكتب اسم المشرف لو كتبه فهذا تعدى على حقوق الطالب ولا يجوز ابدا وهذه ليست طريقة صحيحة في التوثيق ولم ياتى بها احد من قبل
#التوثيق_والاقتباس

في اى جزء من الرسالة اذا اخذت عن احد فلابد من التوثيق ... واحب ان اشير الى نقطة مهمة يقع فيها كثبر من الباحثيين وهى هل كل ما يؤخذ عن الغير يوثق ؟؟؟
#التوثيق_والاقتباس

يقسم الإقتباس إلى نوعين هما:
-الإقتباس الحرفي أو المباشر
-الإقتباس المضمون أو غير المباشر

-الإقتباس الحرفي أو المباشر
ويعني استعانة الباحث بفكرة للآخرين يثبتها في كتابه أو تقريره بشكل حرفي كما وردت من المصدر الأصلي دون أي تبديل تغيير في كلماتها. ويلجأ الباحث في الغالب إلى الإقتباس الحرفي في حالة شعوره بأهمية المادة المقتبسة وتعزيزها لفكرة أو رأي يطرحه أو لمحاولة التعليق ونقد المادة المقتبسة أو يمكن أن يكون الإقتباس مباشرا وذلك عندما ينقل الباحث نصا مكتوبا تماما بالشكل أو الكيفية التي ورد بها.

- الإقتباس غير المباشر
في حالة الإقتباس غير المباشر يستعين الباحث بفكرة معينة أو بعض الفقرات لكاتب معين حيث تصاغ بأسلوب جديد وفي هذه الحالة يسمى إستيعابا والصياغة بأسلوب جديد أن تطابق المعنى والمفهوم الذي يقصده أما الإقتباس غير المباشر فيتناول الفكرة دون أخذ الكلمات نفسها التي وردت في النص الأصلي، أي أن الباحث يصوغ الفكرة المقتبسة بلغته وكلماته وأسلوبه.

وفي عملية الإقتباس يجب التقيد بأربع قواعد أساسية وهي:

الأمانة العلمية : التي تعني ضرورة الإشارة إلى مرجع الذي تم الرجوع إليه أو الإقتباس منه، فعلى الباحث أن لاينتحل جهود الآخرين وأفكارهم.

الدقة وعدم تشويه المعنى : بمعني أن يحاول الباحث عند الإقتباس أن يعطي المعنى الذي قصده الكاتب الأصلي وان لايحرف أو يشوه الفكرة أو المعنى المقتبس. فأحيانا يؤدي عدم الدقة في التشكيل أو نقل الأحرف إلى تغيير المعنى

الموضوعيه في الإقتباس : بمعنى أن لايقتصر الإقتباس والشواهد على الكتابات التي تؤيد رأي الباحث ويهمل كتابات الآخرين الذين يملكون وجهات نظر مغايرة مما قد يؤدي إلى تضليل القارئ.

الإعتدال في الإقتباس: ويقصد بهذه القاعدة أن لايصبح البحث او الدراسة مجرد إقتباسات واستشهاد باراء الآخرين وتندر مساهمة الباحث نفسه في الموضوع.

اما موضوع كشف الاقتباسات المعاد صياغتها
الامر كله يتوقف كما اشار اخونا الفاضل الدكتور محمد الاسمرى الى الامانة العلمية لدى الباحثين .
#التوثيق_والاقتباس

يعود لأخلاقيات الباحث العلمي، "المسلم" ولا أحد بوجهه نظري في الدراسات العليا برغم تعبه وجهاده يسرق بضمير مرتاح وقلب مطمئن!!
كيف يهنأ برساله لم تكن كل محتوياتها من كده وكفاحه? ويعمل بها ويقتات منها..!! ;(
#التوثيق_والاقتباس

#التوثيق_والاقتباس
للاقتباس داخل بحثك طريقتين:
١. اقتباس الفكرة وهي أن يقوم الباحث باعادة صياغة العبارات باسلوبه مع الاحتفاض بالفكرة الاستسية وهنا التوثيق يكون (اسم العائلة، سنة النشر)
٢. الاقتباس المباشر الحرفي: وبه يقوم الباحث بكتابة النص حرفياً ويضعه بين علامة تنصيص دون تغيير أي شيء في النص ويكتب في التوثيق داخل المتن اسم العائلة للمؤلف، سنة النشر، رقم الصفحة أو الصفحات. وهناك تفصيل هنا
أ. اذا كانت عدد الكلمات المقتبسة حريفياً اكثر من ٤٠ كلمة لابد من أن يكون تنسيقها مختلف عن باقي النص بأن يكون هامش النص المقتبس اكبر من هامش النص الاساسي.
ب. في حال رغب الباحث تغيير كلمة في الاقتباس الحرفي فهو يستخدم القوس المربع ليضع الكلمة الذي يريد بشرط تكون مرادفة كمعلم ومدرب واستاذ بما يتناسب مع البحث بالشكل التالي "ومن المميزات التي يتميز بها [المعلم] أن يراعي الفروق الفردية"

السرقة العلمية أشمل وأكبر من ذلك!
من أبرز صورها نقل فكرة أو معلومة وصياغتها بأسلوب الباحث دون نسبتها للمصدر
وهناك الاقتباس الحرفي دون عزوه بالشكل الصحيح
وهناك من يوظف من يكتب له البحث أو الرسالة مقابل مبلغ مالي لينسبها لنفسه
وهناك من يسرق بحثا أو رسالة أو أجزاء منها وينسبها لنفسه!
وهناك صور أخرى أكثر تفصيلا لعلي أتمكن لاحقا من استعراضها إن شاء الله
#لايوجد_وسم

ماذا يوثق وماذا لا يوثق
قضية مهمة للباحثين
من وجهة نظري لا إفراط ولا تفريط
البعض يوثق جميع ما يكتب فيخرج بحثه مجرد نقولات من الاخرين
هنا حل مشكلة لكن وقع بأخرى
البعض يمسك القلم ويكتب آراء وخواطر وانطباعات شخصية
هنا تظهر شخصية الباحث لكن يقع في مشكلة اخرى
يجب البعد قدر الإمكان عن النقل من الأخرين
الباحث يجب عليه يحلل ويربط ويصنف المعلومات ويستعرض آراء كبار الباحثين في الموضوع بطريقة نقدية بدلا من النقل غير المبرر
فالخوف من طرح الرأي والاختباء خلف أقوال الاخرين ونقلها دون اضافة تجعل البحث ضعيف مفكك ممل
#التوثيق_والاقتباس

في #التوثيق_والاقتباس

لمن يكون الاقتباس نصاً وموثق وبنفس الوقت، اعرف ان فيه برنامج لازم ادخل رسالتي عشان يكشف نسبة الاقتباس اللي له نسبة محددة في الجامعة ما اتجاوزها

هل الحل لصحيح هو عدم الاقتباس نصا بشكل دام؟
او يقتصر الاقتباس النصي فقط على التعاريف الرئيسية للعلماء والاعتماد بعد ذلك في الادب على النقل بطريقة الباحث دون الاخلال بالمعنى ؟

السلام عليكم
عندي استفسار يخص الاقتباس هل في البحوث سواء ماستر او دكتوراة يفضّل ان يكون الاقتباس من مراجع أولية ام ثانوية و هل لو كان اغلب الاقتباسات من مراجع ثانوية يخل او ينقص من البحث ؟
سؤال اخر : هل يفضّل في بحوث التخرج اقتباس صورة او رسومات شبيهة بالخرائط الذهنية او جداول مقارنة مثلا بين أمرين من اي مرجع سواء كتاب او بحث منشور ؟ و كيف طريقة التوثيق لو تم اقتباسها ؟ #التوثيق_والاقتباس

ما يُنشر في مجلة علمية يوثّق على أنه بحث ، ذاكرا فيه اللقب، اسم الباحث(السنة) عنوان البحث، المجلة، العدد، الصفحات.
من دون الإشارة إلى أنه رسالة ماجستير.
#التوثيق_والاقتباس

في التوثيق لا يهمنا شخصية الباحث ولا جنسيته ولا عرقه ولا درجته الأكاديمية، ما يهمنا هو النص المقتبس. فقط يجب الإنتباه عند إستخدام الضمائر ؛ هل تذكر أم تؤنث، وهذه مسئولية الباحث، خصوصاً عند الإقتباس لمؤلفين ومؤلفات أجانب، من خلال إطلاعي الشخصي أجد ان النزعة الذكورية هي المسيطرة فنطلق كلمة "يرى الباحث، وذهب الباحث ووو" وقد تكون الدراسة لباحثة وليس لباحث.
هذا ما يجب ان ينتبه له الباحث او الباحثة بتصوري، والله العالم.
#التوثيق_الإقتباس

#التوثيق_والاقتباس
اللقب، الاسم (١٥ ، فبراير - ٢٠١٩). عنوان البحث أو الورقة، المؤتمر الوطني السادس للجودة، جامعة...، الدولة إذا كانت غير دولة الباحث الذي يوثق ، استرجاع من ورابط الموقع الذي أخذ منه البحث

واذا كان فيه رقم مرجعي للبحث يوضع قبل الرابط مباشرة زي الأرقام الي تكون في دار المنظومة مثلا

#التوثيق_والاقتباس
اللي اقصده هو لما تمر معي كلمة غريبه سواء نقلا عن احد او من تعبيري، وليست من مصطلحات البحث، او تعريف شخصية نقلت عنها مثلا " ابن العماد"؟

هل يتم في المتن؟ او في الحاشية؟

#التوثيق_والاقتباس

نعم يسمح بالاقتباس من الصحف وطريقة التوثيق مثل ما ذكرت الأخت سارة
لكن اذا لم تكن المعلومة جوهرية ومهمة ولا يمكن ايجادها في غير هذا المكان فالأفضل تركها لأن الرجوع للصحف قد يعد عيبا في البحث وخللا في إمكانات الباحث العلمية

#التوثيق_والاقتباس

أولا/ من قال أن الباحث ينقل تعريف مفهوم من جريدة..!! لم يقل بهذا أحد وليس في كلامي ما يدل عليه لا من قريب ولا من بعيد
ثانيا/ أ. د مدحت ابو النصر ذكر في كتابه قواعد ومراحل البحث العلمي نفس ما ذكرت وهو أن الصحف والمجلات مرجع يرجع له الباحث عند الضرورة
وذكر أ. د نصيف جاسم الدليمي في كتابه أصول وعناصر البحث العلمي أن الصحف القديمة والحديثة من المصادر التي يمكن الاستعانة بها

#التوثيق_والاقتباس
هناك اجراءات ثابته للاقتباس وطرق التوثيق لجميع طرق الاقتباس
ولكن
البحث العلمي يحتاج أن يكون به مراجع علمية ولا يكتفي بالصحف
أما عند قولكم من الانترنت فلابد من تبيان ما المقصود إن كان مواقع او مدونات أو وسائل تواصل اجتماعية
فلمل منها طريقة مبينة في كتب التوقدثيق ويمكن الرجوع للوسم (الهاشتاق) وستجد الكثير من التفاصيل حولها

#التوثيق_والاقتباس
عندما يوصه البحث في برامج الاستلال لكشف الاستلال الغير موثق
يتم ادراج البحث بشكل كامل
وبذلك بكل تأكيد تظهر قائمة المراجع والترويسات وكذلك الاقتباس الحرفي الموثق ضمن نسب الاستلال

ولكن

الاصل بمن يقوم بفحص الاستلال مراجعة تلك النسب وحذف كل النسب التي ليست استلال حقيقي بل ظهرت النسبة بسبب أن البرامج لا يميز أنها مراجع ولا يميز بين الاقتباس الحرفي الموثق وبين الاستلال الغير موثق.

كما أن هناك من يرى أن نسبة الاستلال (الاقتباس الحرفي) لا تزيد عن حد معين في البحث، مما قيل لنا سابقا الاقتباس الحرفي يجب الا يزيد عن 10% من اجمالي البحث.

وشخصيا ارى أن الاقتباس الحرفي يكون فقط لما قد يؤثر على وصول المعلومة بشكل يدعم البحث عند إعادة صياغته ولايد من ظهور شخصية الباحث باعادة الصياغة والتعليق

وأخيراً احذروا من التطبيقات التي تعيد الصياغة لانها لا تتعامل مع النص كنص كامل بل تغير كلمات بمرادفات قد تغير تلك المرادفات المعنى

#التوثيق_والاقتباس
ما مر علي أن هناك قاعدة معينة للاقتباس المباشر إي نص ترغب في اقتباسه بشكل مباشر عادي فقط يجب الإشارة لرقم الصفحات المقتبس منها، وإذا كان أقل من ٤٠ كلمة يوضع بين علامتي تنصيص ""
بالنسبة لي أفضل الاقتباس الغير مباشر حتى أبتعد عن مشكلة نسبة الاستلال
وطريقة الاقتباس الغير مباشر ببساطة تغيير الكلمات لكلمات مرادفة لها والمحافظة على فكرة الباحث أو عالم النظرية كما هي.
مثلًا بعد كل ثلاث كلمات غير الكلمة الرابعة بمرادف لها وهكذا

دائما اوجه طلابي بأن الاقتباس المباشر هو لما في اقتباسه غير المباشر تأثير على قيمة الاقتباس
مثل التعريفات والعبارات الحاسمة والايات والاحاديث وابيات الشعر

عليه انت كباحث تحدد ما يحتاج لاقتباس مباشر يضيف لبحثك من اقتباس فكرة تستطيع صياغتها

ومما قيل لي سابقا وقت الدراسة احذر من الاقتباس المباشر الذي يضيع هويتك كباحث ولا تزيد عن ١٠℅ اقتباسات مباشرة
#التوثيق_والاقتباس

#التوثيق_والاقتباس
السلام عليكم،،
حابه استفسر في الاقتباس اذا ماقدرت ارجع للمصدر الاصل (الكتاب) اللي أخذ منه الباحث في (رسالته)
هل اكتفي بالمكتوب بالرسالة واحط التوثيق (الكتاب)؟
او اوثق اني اخذته من (الرسالة)؟

"بحث تدريبي في البكالوريوس"