لكن الغالب ان النشر بحدود ٣٠ صفحة
يكون الاطار النظري ٥ صفحات، ما يقابل ١/٦ من حجم البحث .
#النشر_العلمي
تقدير الذات وعلاقته بالتفاعلات الاجتماعية
الملخص :
هدفت الدراسة الكشف عن العلاقة بين تقدير الذات والتفاعلات الاجتماعية لدى أطفال ما قبل المدرسة الابتدائية خـارج
المنزل بمدينة الخليل ، واستخدمت عينة قوامها ، 95 طفلاً منهم 52 ذكور ،و 43 إناث . ولتحقيق أهداف الدراسـة طُبقمقياسـين
الأول: اختبار تقدير الذات للأطفال لكوبر سميث ترجمة عبد الفتاح ، والدسـوقي ( 1981 ،(الصـورة (ب) والأخـر : مقيـاس
التفاعلات الاجتماعية للأطفال من اعداد محمد (2008 (بعد التأكد من خصائصهما السيكومترية، وأسفرت نتائج الدراسة ان مـن
أهم مظاهر التفاعلات الاجتماعية لدى أطفال ما قبل المدرسة تقديم الشكر للآخرين، والقدرة علـى المشـاركة فـي النشـاطات
والاعمال، بينما أهم مظاهر تقدير الذات عندهم الفرح مع الاقران، وأنهم محبوبون وهم يلعبون . ومن جانب آخر تبـين وجـود
علاقة ارتباطية بين تقدير الذات والتفاعلات الاجتماعية خارج إذ بلغت قيمة معامل الارتباط (309.0(وهي قيمة متوسطة ، فـي
حين تبين عدم وجود فروق دالة إحصائية في درجة تقدير الذات والتفاعلات الاجتماعية لدى كلاً من الذكور والإنـاث ووجـود
فروق تعزى الى المستوى التعليمي للأبوين وفي ضوء هذه النتائج تم طرح بعض التوصيات
لطلب الكتب @atlubkitabak
لنشر الكتب @ktabaknachr
الفرق بين البحث والدراسة
اللغة تحوي كثيراً من الكلمات ذات الدلالة الواحدة مع اختلافات بسيطة أحياناً لاترقى للفصل بينها في الاستخدام.
لكن هناك من قال بأن البحث هو كل أنواع الاستقصاء العلمي عن الحقائق سواءً كانت ميدانية أو وثائقية
أما الدراسة فتختص بالبحث الميداني
أما أنا من وجهة نظري أن البحث والدراسة تعني الشيء نفسه...
والأصح كلمة البحث بحكم عالميتها
على حد علمي .. وجود أسئلة البحث لابد من وجودها لان تعريف البحث العلمي يتضمن الاجابة عن تساؤل لدى الباحث يجيب عليه بالطريقة العلمية (المنهج). وجود الفرضيات في البحث يتحدد بنوع هذه الأسئلة البحثية وهدف الباحث منها. فإذا كان الباحث يريد اكتشاف عوامل تفشي ظاهرة او مشكلة او يتعرف على واقع ظاهرة فهنا يصيغ سؤاله ما واقع...? او ما اسباب ..? وهنا ستكون الدراسة وصفية تتبع المنهج الوصفي ويستخدم الاستبانة والمقابلة كأفضل أدوات لجمع البيانات ويستخدم اساليب الاحصاء الوصفي كالتكرارات والنسب المئوية وغيرها لتحليل البيانات ومن ثم يفسر النتائج
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...
طبتم وطاب عطائكم ..
لدي. استفسار أرجوا أن أَجِد بينكم ما يخدمني
منتهية من أدوات الدراسة الخاصة ببحثي من فترة. واجهتني مشكلة حول استمارة تحكيم الأدوات
عنواني البحثي هو " فاعلية نموذج تدريسي مقترح .....
وعليه كان لابد من تصميم ثلاث أدوات
الأولى اختبار تفكير علمي والثانية دليل معلم والثالثة دليل طالب.
الاختبار العلمي أبدا ماعندي مشاكل صممت له الاستمارة الخاصة به مع خطاب التحكيم
مشكلتي. في دليل المعلم ودليل الطالب
هل لكل منهم استمارة تحكيم؟!
او استمارة واحدة تحت مسمى " استمارة تحكيم النموذج التدريسي المقترح وتتضمن مجالات التخطيط والتنفيذ والتقويم
مع العلم أن كل ما كتب بدليل الطالب أشرت إلية بدليل المعلم!؟
أو أرسل الأدوات للتحكيم بالاكتفاء فقط بالخطاب بدون استمارة. بحسب رأي المشرفة
أفيدوني الله ينفع بعلمكم ...
#أدوات_البحث_الكمي
🌿 أهلًا بك في الملتقى، وتسعدنا مشاركتك.
📌 فضلا اطلع على ضوابط الملتقى:
أولا: جميع مايطرح هنا يعتبر من حقوق الملتقى، ويحق للمجموعة التصرف به كيف تشاء سواء من نشر أو طباعة أو تنظيم وغيرها.
ثانيا: الرجاء استخدام الوسم المناسب عند المشاركة، وذلك بادراج وسم واحد فقط لكل مشاركة مما يناسبها من القائمة أدناه، بما ينظم طرح الأسئلة والردود عليها، وسهولة الحصول على المعلومة فيما بعد. كما سيتم استبعاد المشاركات الغير مذيلة بالوسم المناسب لها من باب التنظيم والالتزام.
قائمة الوسوم:
#عنوان_البحث
#تمهيد_البحث
#مصطلحات_البحث
#مشكلة_الدراسة
#أهمية_وأهداف_الدراسة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#الإطار_النظري
#خطة_البحث
#الدراسات_السابقة
#منهج_البحث
#العينات
#أدوات_البحث
#الأساليب_الإحصائية
#قياس_الصدق_والثبات
#النتائج_والتوصيات
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
#مناقشة_الرسالة
#مشرف_الرسالة
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
#برامج_ومهارات_بحثية
#النشر_العلمي
#المؤتمرات_العلمية
#دورات_علمية
#لا_يوجد_وسم
ثالثًا: شروط هامة يجب الالتزام بها:
١. الالتزام بآداب الحوار.
٢. البعد عن الأحاديث السياسية، المذهبية وجميع المواضيع الخارجة عن نطاق البحث العلمي. كما لا يُسمح بعرض صور خادشة للحياء أو شعارات حزبية وطائفية أو التهنئة سواء بأعياد وغيرها.
٣.عدم وضع أي روابط أو صور لمواضيع خارجة عن إطار البحث العلمي، وإذا كان هناك ملف أو روابط تخص البحوث يرجى إرسالها لإدارة القناة وهي بدورها تقوم بنشرها.
٤.عدم وضع أي روابط إعلانية سواء لحسابات أكاديمية أو قنوات تلقرام، كما يُمنع إعادة توجيه الرسائل للملتقى من القنوات الأخرى.
٥.يمنع التسجيل الصوتي أو المرئي في المحادثات إلا أصحاب الاختصاص بعد التنسيق مع الإدارة.
٦.يمنع تبادل الإيميلات وأرقام الجوالات وحسابات التواصل الاجتماعي في القناة. كما تُمنع طلبات التواصل الخاصة، ومضايقة الأعضاء عبر الرسائل الخاصة.
٧.نرحب بمن يرغب بنشر استبانة أو عرض خطة بحثية لنقدها، وعليه التواصل مع الإدارة أولًا، كما نرحب بوضع الروابط المتعلقة بكلٍ من:
المجلات العلمية، النشر العلمي وقواعد البيانات.
📚 مشاركتك البحثية تُثري الملتقى، وتكرار المخالفة قد تؤدي إلى استبعادك.. نسعد بك وباقتراحاتك.
(إدارة الملتقى)
🌿 أهلًا بك في الملتقى، وتسعدنا مشاركتك.
📌 فضلا اطلع على ضوابط الملتقى:
أولا: جميع مايطرح هنا يعتبر من حقوق الملتقى، ويحق للمجموعة التصرف به كيف تشاء سواء من نشر أو طباعة أو تنظيم وغيرها.
ثانيا: الرجاء استخدام الوسم المناسب عند المشاركة، وذلك بادراج وسم واحد فقط لكل مشاركة مما يناسبها من القائمة أدناه، بما ينظم طرح الأسئلة والردود عليها، وسهولة الحصول على المعلومة فيما بعد. كما سيتم استبعاد المشاركات الغير مذيلة بالوسم المناسب لها من باب التنظيم والالتزام.
قائمة الوسوم:
#عنوان_البحث
#تمهيد_البحث
#مصطلحات_البحث
#مشكلة_الدراسة
#أهمية_وأهداف_الدراسة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#الإطار_النظري
#خطة_البحث
#الدراسات_السابقة
#منهج_البحث
#العينات
#أدوات_البحث
#الأساليب_الإحصائية
#قياس_الصدق_والثبات
#النتائج_والتوصيات
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
#مناقشة_الرسالة
#مشرف_الرسالة
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
#برامج_ومهارات_بحثية
#النشر_العلمي
#المؤتمرات_العلمية
#دورات_علمية
#لايوجد_وسم
ثالثًا: شروط هامة يجب الالتزام بها:
١. الالتزام بآداب الحوار.
٢. البعد عن الأحاديث السياسية، المذهبية وجميع المواضيع الخارجة عن نطاق البحث العلمي. كما لا يُسمح بعرض صور خادشة للحياء أو شعارات حزبية وطائفية أو التهنئة سواء بأعياد وغيرها.
٣.عدم وضع أي روابط أو صور لمواضيع خارجة عن إطار البحث العلمي، وإذا كان هناك ملف أو روابط تخص البحوث يرجى إرسالها لإدارة القناة وهي بدورها تقوم بنشرها.
٤.عدم وضع أي روابط إعلانية سواء لحسابات أكاديمية أو قنوات تلقرام، كما يُمنع إعادة توجيه الرسائل للملتقى من القنوات الأخرى.
٥.يمنع التسجيل الصوتي أو المرئي في المحادثات إلا أصحاب الاختصاص بعد التنسيق مع الإدارة.
٦.يمنع تبادل الإيميلات وأرقام الجوالات وحسابات التواصل الاجتماعي في القناة. كما تُمنع طلبات التواصل الخاصة، ومضايقة الأعضاء عبر الرسائل الخاصة.
٧.نرحب بمن يرغب بنشر استبانة أو عرض خطة بحثية لنقدها، وعليه التواصل مع الإدارة أولًا، كما نرحب بوضع الروابط المتعلقة بكلٍ من:
المجلات العلمية، النشر العلمي وقواعد البيانات.
📚 مشاركتك البحثية تُثري الملتقى، وتكرار المخالفة قد تؤدي إلى استبعادك.. نسعد بك وباقتراحاتك.
(إدارة الملتقى)
ملاحظة من الملاحظ في هذ الملتقى أن معظم الأعضاء في دارسي وطلبة الدراسات العليا ولكن هنا الاسئلة غالباً ما تكون في بديهيات كتابة البحث العلمي واصول وقواعد البحث والنشر.. فليس من المعقوووول ان تكون هذه اسئلة طلبة دراسات عليا.. هناك اشياء يجب ان تبحث عنها ان تقرأ فيها وحتما ستجد ضالتك الا فيما ندر.. وهنا اسئل واستفسر...
ليس تقليلاً من مكانة او علم احد.. ولكن اصبح الملتقى مزدحم جداً وبأشياء متشابهة جداااااا بل ان البعض لا يتحمل مشاق النظر باستفسارات الاعضاء السابقة مما يجعل كثيرا من الاستفسارات متشابهة جداااا...
بالتوفيق للجميع
#لايوجد_وسم
الفرق بين البحث و الدراسة :
كل عمل علمي يظهر فيه جهد الإستقصاء والتفتيش في جمع البيانات والمادة العلمية التي يتطلبها سواء بالإطلاع على المراجع أو بالعمل الميداني أو بهما معاً ثم تحليلها وتفسيرها ورصد النتائج هو بحث.
أما أن يقوم المتخصص بالإطلاع على موضوعاً إطلاعاً مستفيضاً من كافة جوانبه ثم يكتب فيه كتاباً أو مقالآ أو تقريراً يحتوي على عناصره التي يشرحها ويوضحها بما يدل على سلامة فهم الموضوع وجودة استيعابه إياه فإن هذا يعد دراسة.
#لايوجد_وسم
🌿 أهلًا بك في الملتقى، وتسعدنا مشاركتك.
📌 فضلا اطلع على ضوابط الملتقى: و لأي استفسار تواصل مع
@Researcher_kSA
@najwaotb2
أولا: جميع مايطرح هنا يعتبر من حقوق الملتقى، ويحق للمجموعة التصرف به كيف تشاء سواء من نشر أو طباعة أو تنظيم وغيرها.
ثانيا: الرجاء استخدام الوسم المناسب عند المشاركة، وذلك بادراج وسم واحد فقط لكل مشاركة مما يناسبها من القائمة أدناه، بما ينظم طرح الأسئلة والردود عليها، وسهولة الحصول على المعلومة فيما بعد. كما سيتم استبعاد المشاركات الغير مذيلة بالوسم المناسب لها من باب التنظيم والالتزام.
قائمة الوسوم:
#عنوان_البحث
#تمهيد_البحث
#مصطلحات_البحث
#مشكلة_الدراسة
#أهمية_وأهداف_الدراسة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#الإطار_النظري
#خطة_البحث
#الدراسات_السابقة
#منهج_البحث
#تحليل_الأدوات
#العينات
#أدوات_البحث
#الأساليب_الإحصائية
#قياس_الصدق_والثبات
#النتائج_والتوصيات
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
#مناقشة_الرسالة
#مشرف_الرسالة
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
#برامج_ومهارات_بحثية
#النشر_العلمي
#المؤتمرات_العلمية
#دورات_علمية
#تقنيات_بحثية
#الكتابة_الأكاديمية
#لايوجد_وسم
ثالثًا: شروط هامة يجب الالتزام بها:
١. الالتزام بآداب الحوار.
٢. البعد عن الأحاديث السياسية، المذهبية وجميع المواضيع الخارجة عن نطاق البحث العلمي. كما لا يُسمح بعرض صور خادشة للحياء أو شعارات حزبية وطائفية أو التهنئة سواء بأعياد وغيرها.
٣.عدم وضع أي روابط أو صور لمواضيع خارجة عن إطار البحث العلمي، وإذا كان هناك ملف أو روابط أو صور تخص البحوث أو المؤتمرات أو النشر العلمي وقواعد البيانات فيرجى إرسالها لإدارة القناة وهي بدورها تقوم بنشرها.
٤.عدم وضع أي روابط إعلانية سواء لحسابات أكاديمية أو قنوات تلقرام، كما يُمنع إعادة توجيه الرسائل للملتقى من القنوات الأخرى.
٥.يمنع التسجيل الصوتي أو المرئي في المحادثات إلا أصحاب الاختصاص بعد التنسيق مع الإدارة.
٦.تفضّل بإضافة استفسارك إو إضافتك العلمية في رد واحد دون تجزئته تجنبًا لكثرة الرسائل.
٧.يمنع تبادل الإيميلات وأرقام الجوالات وحسابات التواصل الاجتماعي في القناة. كما تُمنع طلبات التواصل الخاصة، ومضايقة الأعضاء عبر الرسائل الخاصة.
٨.نرحب بمن يرغب بنشر استبانة أو عرض خطة بحثية لنقدها، وعليه التواصل مع الإدارة أولًا.
نسعد بدعوتك لأصدقائك للانضمام إلى الملتقى وذلك بالضغط على اسم المجموعة في الأعلى ثم ابحث عن خيار إضافة مشارك، أو من خلال إرسال رابط الانضمام :
https://telegram.me/AcadDiscuss
📚 مشاركتك البحثية تُثري الملتقى، وتكرار المخالفة قد تؤدي إلى استبعادك.. نسعد بك وباقتراحاتك.
(إدارة الملتقى)
البحوث العلميه المنشوره لاتحكم
وما يحكم هو فقط #ادوات_البحث
يكتفى حين النشر بالاعضاء المشرفين على الطالب مع مراجع من نفس مجله النشر لملاحظه فيما اذا الدراسة تلائم متطلبات المجله او لا
إدارة الملتقى وضعت قائمة من الوسم البحثية بهدف تسهيل عملية البحث داخل الملتقى وعلى جميع المشاركات التي تطرح في الملتقى إتباع هذه الوسوم بشكلها الصحيح إملائياً
قائمة الوسوم:
#عنوان_البحث
#تمهيد_البحث
#خطة_البحث
#مصطلحات_البحث
#ملخص_البحث
#مشكلة_الدراسة
#أهمية_وأهداف_الدراسة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#الإطار_النظري
#الدراسات_السابقة
#منهج_البحث
#تحليل_الأدوات
#العينات
#أدوات_البحث
#الأساليب_الإحصائية
#قياس_الصدق_والثبات
#النتائج_والتوصيات
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
#مناقشة_الرسالة
#مشرف_الرسالة
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
#برامج_ومهارات_بحثية
#النشر_العلمي
#المؤتمرات_العلمية
#دورات_علمية
#تقنيات_بحثية
#الكتابة_الأكاديمية
#لايوجد_وسم
#لايوجد_وسم #النشر_العلمي
في المؤسسات التعليميه يوجد دعم مالي للبحوث العلميه ..
مقرون بالادوات التي تستخدم في البحث ..
هي ليست مكافأه بقدر ماهي دعم لشراء ادوات البحث ..
لمساعدة الباحث ..
فيما يخص المشاركه في المؤتمرات او الدورات العلمية ( duty) ايضا تتكفل المؤسسات العلميه ( جامعه -كليه - معهد ) بمخصصات يومية وتذكرة سفره ..
بشرط تسليم شهادة حضور المؤتمر او الدورة العلميه مع تقريرين من الجهه العلميه و من الشخص المرسل عند العوده من السفر .
اليكم احصائية أوليه حول تكرار استخدام كل هاشتاق في الملتقى
اضغط على اي هاشتاق لتصفح جميع ما كتب عنه قد تجد ما تبحث عنه قبل طرح سؤالك او استخدم خاصية البحث في الملتقى
نعتذر ستحذف جميع المشاركات المخالفة
#عنوان_البحث 246
#تمهيد_البحث 42
#خطة_البحث 191
#مصطلحات_البحث 56
#ملخص_البحث 24
#مشكلة_الدراسة 53
#أهمية_وأهداف_الدراسة 22
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث 40
#الإطار_النظري 94
#الدراسات_السابقة 424
#منهج_البحث 248
#تحليل_الأدوات 78
#العينات 417
#أدوات_البحث 324
#الأساليب_الإحصائية 111
#قياس_الصدق_والثبات 73
#النتائج_والتوصيات 131
#المصادر_والمراجع 444
#التوثيق_والاقتباس 427
#مناقشة_الرسالة 136
#مشرف_الرسالة 137
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه 42
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث 61
#برامج_ومهارات_بحثية 62
#النشر_العلمي 450
#المؤتمرات_العلمية 168
#دورات_علمية 57
#تقنيات_بحثية 72
#الكتابة_الأكاديمية 76
#لايوجد_وسم 607
#لايوجد_وسم
#لايوجد_وسم
من الممكن البدء بتعريف اجرائي لأخلاقيات البحث العلمي، ثم تحديد عدد من النقاط (المتغيرات) المستقلة أو التابعة وسؤال عينة من الطالبات حولها.
مثل الموقف من الاقتباس الحرفي
والنقل من الانترنت
وعمل البحوث لدى مراكز مقابل مبلغ مالي
ودمجها مع متغيرات أخرى مثل
التدقيق اللغوي
الإحراج الفني للبحث
التحليل الاحصائي
ومن ثم يمكن عمل تحليلات ارتباطية ومقارنات توضح أثر الاخلاقيات على فئات العينة المختارة
وبالتوفيق
مقالي الجديد بعنوان/
12 نصيحة هامة للباحثين في أساسيات النشر العلمي
د. عبدالله الشهري
قبل أن يبدأ الباحث بنشر الأبحاث العلمية في مجلات علمية محكمة، لابد أن يمتلك العديد من الكفاءات الشخصية والعلمية والمنطقية والتخطيطية والإجرائية والفنية والمسحية، وأن يكون لديه تصور مسبق عن المجلة العلمية التي سيتم نشر دراسته فيها.
*** شروط النشر في المجلات العلمية المحكمة:
قبل نشر الرسالة العلمية في مجلة محكمة هناك عدة شروط هامة يجب تحقيقها لقبول نشر البحث في المجلة وهي كالتالي:
1. صياغة مشكلة الدراسة بشكل صحيح ودقيق وتوضيحها للقارئ.
2. عرض الدراسات السابقة التي لها صلة بمشكلة الدراسة أو الظاهرة الذي يتناولها الباحث وتوضيح جوانب النقص في الدراسات السابقة وتحديد الإضافات التي تحملها الدراسة الحالية فيما يخص بالمتغيرات المرتبطة بكل من الدراسة الحالية مع الدراسات السابقة.
3. بيان المنهج العلمي المتبع في الدراسة والأدوات البحث المستخدمة، وتحديد أفراد المجتمع ونوع العينة والأسباب التي أدت إلى اختيار عينة الدراسة وخطوات اختيار العينة.
مراعاة الباحث ضرورة كتابة فرضيات الدراسة بالطريقة العلمية 4. الصحيحة وتحديد نوع الفرضيات سواء كانت فرضيات بحثية أم فرضيات إحصائية، وتحديد أسباب اختيار هذا النوع من الفرضيات.
*** وإليك عزيزي الباحث 12 نصيحة هامة خلال نشرك للبحث أو الرسالة العلمية في مجلات علمية:
1. ينصح بمناقشة الورقة العلمية مع باحثين تحترم وتقدر أبحاثهم من منظورك الشخصي. ويحبذ ارسال فكرة مختصرة إلى واحد أو اثنين من كبار العلماء المشهورين حتى تتزود بتغذية راجعة غير رسمية عن أهمية الموضوع وإضافاته إلى مجال البحث العلمي.
2. إعادة صياغة البحث مراراً وتكراراً وذلك للوصول لجوهرة محتوى البحث.
3. مناقشة الأفكار وما يراود الباحث مع أصحاب الخبرة، مثل مجموعة الطلبة أو أصحاب الخبرة أو زملاء العمل ومناقشة اللغة والمحتوى وطريقة العرض.
4. اختيار المجلة البحثية بعناية: وذلك بمتابعة ما يتم نشره بشكل مستمر وإدراج أوراق المجلة كمرجع للبحث العلمي، مع ضرورة توافق رسالة المجلة مع موضوع البحث أو الرسالة العلمية.
5. إشراك المشرف في جميع خطوات البحث وإقناعه بضرورة وأهمية النشر للرسالة العلمية.
6. الابتكار والتعلم من العقبات والاستمرارية من أهم عوامل نجاح البحث ونشره.
7. قراءة خطوات النشر التي تضعها المجلة لتجنب رفض المجلة لنشر الرسالة العلمية.
8. مراعاة حقوق النشر وتوثيق المراجع والمصادر بشكل دقيق، كل ذلك سيساعد في اعتماد البحث ونشره بأقصى سرعة.
9. شمولية الرسالة العلمية وعموميتها واحتوائها على قيمة وفائدة للقارئ وكذلك للباحثين الآخرين.
10 قد ترفض الرسالة العلمية وهذا لا يعني نهاية العالم، كن صبوراً وحاول مرة أخرى مع تعديل المحتوى المرفوض.
11. إن أهمية النشر هي المساهمة ونشر الفائدة ولتحقيق ذلك يجب أن تكون طريقة العرض واضحة وجاذبة لاهتمامات القراء.
12. التأكد قبل تقديم البحث العلمي من أهمية موضوع الدراسة، والحرص على الأخذ بآراء أصحاب الخبرة والاختصاص من العاملين في مجال البحث العلمي، أو من خلال عرض النتائج في الملتقيات العلمية، أو من خلال متابعة الدوريات العلمية ذات الصلة بمجال الورقة العلمية.
#النشر_العلمي
#عنوان_البحث
هناك فرق بين المرشد العلمي والمشرف.
يعين المرشد العلمي للطالب في أثناء الدراسة لمنهجية المرحلة ما جستير أو دكتوراه، بينما يعين المشرف بعد اعتماد الموضوع وخطته.
احرص أن تختار مرشدا إذا أمكنك ذلك، ليعينك على اختيار الموضوع ويسهل تواصلك مع أعضاء القسم والمتخصصين في الفن.
وحاول أن يتفهم المرشد موضوعك المقترح تماما، لأنه سيقف أمام القسم ليجيب عن التساؤلات المطروحة حول موضوع البحث عنوانه وخطته.
بعدك عن المرشد ربما يكون سببا في رد موضوعك، كونه لم يستوعب الموضوع ولم يتمكن من الدفاع عن الموضوع.
#أهمية_وأهداف_الدراسة
الفرق بين أهداف البحث وأهمية البحث:
لا يفرق كثير من الباحثين المبتدئين بين ما يجب أن يكتب تحت عنوان أهمية البحث وما يجب أن يكتب تحت أهداف البحث..
وفيما يلي شرح مبسط..
أهمية البحث:
هي الفائدة التي ترجع على الغير من خلال البحث..
يظهر الباحث تحت هذا العنوان:
ما يمكن أن يضيفه بحثه إلى المجتمع العلمي..
أهداف البحث:
هي النتائج التي يهدف الباحث للوصول إليها..
ولذلك فالأهداف تتعلق بالباحث عكس الأهمية التي تتعلق بالمجتمع البحثي..
ترتبط أهمية البحث غالبا بذكر سبب اختيار الموضوع..
أما الأهداف فالغرض منها تقييم المستوى العلمي للبحث..
تشترط بعض الجامعات ذكر الأهداف أولا..
وتشترط بعض الجامعات الأخرى ذكر الأهمية أولا..
ويرجع الباحث في ذلك لمشرفه..
يجب أن تظهر النقاط المدرجة تحت أهمية البحث مدى أهميته للمجتمع العلمي..
أما الأهداف فيجب أن تكون قابلة للقياس الكمي..
وبالله التوفيق..
🌿 أهلًا بك في الملتقى، وتسعدنا مشاركتك.
📌 فضلا استخدم الوسم المناسب عند المشاركة، وذلك بادراج وسم واحد فقط لكل مشاركة مما يناسبها من القائمة أدناه، بما ينظم طرح الأسئلة والردود عليها، وسهولة الحصول على المعلومة فيما بعد. كما سيتم استبعاد المشاركات غير المذيلة بالوسم المناسب لها من باب التنظيم والالتزام.
قائمة الوسوم:
#عنوان_البحث
#مقدمة_وتمهيد_البحث
#خطة_البحث
#مصطلحات_البحث
#ملخص_البحث
#مشكلة_الدراسة
#أهمية_وأهداف_الدراسة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#الإطار_النظري
#الدراسات_السابقة
#منهج_البحث
#تحليل_الأدوات
#العينات
#أدوات_البحث
#الأساليب_الإحصائية
#قياس_الصدق_والثبات
#النتائج_والتوصيات
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
#مناقشة_الرسالة
#مشرف_الرسالة
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
#برامج_ومهارات_بحثية
#النشر_العلمي
#المؤتمرات_العلمية
#دورات_علمية
#تقنيات_بحثية
#الكتابة_الأكاديمية
#الدراسات_الميدانية
🌿 أهلًا بك في الملتقى، وتسعدنا مشاركتك.
📌 فضلا استخدم الوسم المناسب عند المشاركة، وذلك بادراج وسم واحد فقط لكل مشاركة مما يناسبها من القائمة أدناه، بما ينظم طرح الأسئلة والردود عليها، وسهولة الحصول على المعلومة فيما بعد. كما سيتم استبعاد المشاركات غير المذيلة بالوسم المناسب لها من باب التنظيم والالتزام.
قائمة الوسوم:
#عنوان_البحث
#مقدمة_وتمهيد_البحث
#خطة_البحث
#مصطلحات_البحث
#ملخص_البحث
#مشكلة_الدراسة
#أهمية_وأهداف_الدراسة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#الإطار_النظري
#الدراسات_السابقة
#منهج_البحث
#تحليل_الأدوات
#العينات
#أدوات_البحث
#الأساليب_الإحصائية
#قياس_الصدق_والثبات
#النتائج_والتوصيات
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
#مناقشة_الرسالة
#مشرف_الرسالة
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
#برامج_ومهارات_بحثية
#النشر_العلمي
#المؤتمرات_العلمية
#دورات_علمية
#تقنيات_بحثية
#الكتابة_الأكاديمية
#الدراسات_الميدانية
بصفتي محكم في عدد من المجلات اود أن اوضح لكم على ماءا تعتمد #المجلات_العلمية من المعايير لتحكيم الابحاث لذا عدم اجتياز التحكيم قد يكون له اسباب منها الاستبعاد الأولي والذي يتم من محرر المجلة قبل ارساله للمحكمين لعدة اسباب منها:
١. عدم اتفاق البحث مع توجه المجلة
٢. اكتشاف اشكالية في البحث من عدم اتباع قواعد النشر أو مخالفة ادبيات النشر
وهناك رفض بعد التحويل للمحكمين وهنا يكون لعدة اسباب لا يمكن حصرها وغالبا تكون لسبب علمي (المحكم متخصص في مجال البحث العلمي) او وجود اشكال في البحث
وهنا يكزن قرار المحكم احد هذه الردود
١. قبول بدون تعديلات
٢. قبول مع تعديلات طفيفة
٣. قبول مع تعديلات جوهرية
٤. رفض الورقة
ويرسل المحكم اسباب لكل تلك الردود، غالبا المجلات العلمية تطلب من المحكم اسباب خاصة لها وملاحظات للباحث ترسل له مع القرار
وعليه يتم النظر في اراء المحكمين (يرسل البحث للتحكيم من محكمين اثنين أو أكثر) وملاحظاتهم لانخاذ القرار النهائي الذي يرسل من المجلة للباحث
وذلك ينطبق على الرسائل ولكن بشكل مختصر حيث يتم الاعتماد على المناقشين وملاحظاتهم
الرفض دائما يكون عند وجود مشكلة في المنهجية ٥و الطريقة العلمية أو اكتشاف اشكالية في طريقة الكتابة مثل (السرقة العلمية وعدم التوثيق).
الكتب والمواضيع والآراء فيها لا تعبر عن رأي الموقع
تنبيه: جميع المحتويات والكتب في هذا الموقع جمعت من القنوات والمجموعات بواسطة بوتات في تطبيق تلغرام (برنامج Telegram) تلقائيا، فإذا شاهدت مادة مخالفة للعرف أو لقوانين النشر وحقوق المؤلفين فالرجاء إرسال المادة عبر هذا الإيميل حتى يحذف فورا:
alkhazanah.com@gmail.com
All contents and books on this website are collected from Telegram channels and groups by bots automatically. if you detect a post that is culturally inappropriate or violates publishing law or copyright, please send the permanent link of the post to the email below so the message will be deleted immediately:
alkhazanah.com@gmail.com