فيه دراسات دكتوراه بجامعة ام القرى وموجودة في مكتبة الملك عبد الله الالكترونية وفيه دراسات من جامعات اردنيه وفلسطينية أيضا وفيه دراسته بجامعة الملك سعود أطلبيها من مركز النظم ...
دراسات سابقه#
?أخوكم عميد شؤون المكتبات بجامعة جدة الدكتور / علي بن صالح الخبتي يهديكم هذه الموسوعه ويأمل ان تعمموها على كل من تعرفون لتعميم الفائدة.. شكرا لأمين المعرفة الذي لا يهدأ بحثا عن كل جديد ومفيد..
11 مليون كتاب الكتروني مجاني
(موسوعة الكتب الإلكترونية المجانية)
أضخم وأكبر المكتبات العربية الإلكترونية المجانية لكتب والأبحاث والرسائل العلمية .. مكتبات متخصصة في كل المجالات متنوعة في كافة العلوم الإنسانية وكل ما تحتاجه من كتب ومجلدات ستجده ضمن هذه المكتبات .. فقط أضغط على الرابط ليفتح:
1- مكتبة المصطفى http://goo.gl/vDnSq3
2- مكتبة الإسكندرية http://www.bib-alex.com/
3- جامع الكتب المصورة http://kt-b.com/
4- مليون كتاب الكتروني http://goo.gl/Nvmjs
5- خزانة الكتب http://goo.gl/0SJlkX
6- المكتبة الوقفية http://goo.gl/3eXURW
7- مكتبة الكتاب العربي http://goo.gl/QUy63S
8- مكتبة صيد الفوائد http://goo.gl/AF2Asu
9- مكتبة الوراق http://goo.gl/CIdHm
10 – مكتبة ستار للحاسب الآلي والبرمجيات http://goo.gl/5EBHUN
11- مكتبة نهلة http://goo.gl/cl9oa1
12- مكتبة الكتب http://goo.gl/6a0a
13- المكتبة الإلكترونية المتنوعة http://www.y-ebooks.com/
14- مكتبة المشكاة الإسلامية http://goo.gl/JB9D1
15- هنا مكتبتي http://goo.gl/7Ws34
16- مكتبة لقيت روحي http://goo.gl/Yxy3Je
17- مكتبة صحبة نت http://goo.gl/2C2hXj
18- مكتبة الجليس http://www.aljlees.com/
19- كتابي دوت كوم http://www.ktaby.com/
20- مكتبة الشرق الأوسط http://goo.gl/bz82b
21- المكتبة الإلكترونية للمنتدى العلمي الثقافي
http://www.3rbsc.com/vb/forumdisplay.php?f=59
22- - المكتبة العربية http://abooks.tipsclub.com/
23- مكتبة الولف http://books.al-wlf.com/
24- مكتبة الكتاب العربي
http://www.arabworldbooks.com/E-Books/e_books.html
25- مكتبة بتر لايف http://www.betterlifestore.org/
26- مكتبة نبع الوفاء http://www.s0s0.com/
27- مكتبة الأوائل http://www.trytop.com/
28- مكتبة جسد الثقافة http://aljsad.com/forums.php
29- المكتبة الالكترونية المجانية http://www.fiseb.com/
--------------------------
محركات مواقع البحث عن الكتب والرسائل الجامعية:
أولا: محركات البحث عن الكتب الأجنبية
(1) http://ebookee.org/
(2) http://www.free-ebooks.net/
(3) http://www.ebookbusiness.org/
(4) http://bookboon.com/
(5) http://www.freebookspot.es/
(6) http://vnuki.org/library/
(7) http://libgen.info/index.php
(8) http://www.scribd.com/
Username: businessdatabases
Password: business@2011
................. .........
ثانيا: محركات البحث عن الرسائل العلمية
رسائل الماجستير والدكتوراه داخل مصر
(1) قاعدة بيانات الرسائل العلمية بالجامعات المصرية
http://www.eulc.edu.eg/
رسائل الماجستير والدكتوراة خارج مصر
(1)ProQuest Dissertations & Theses: Full Text
http://proquest.umi.com/pqdweb
Username: UITMUSER01
Password: welcome
(2) http://pqdtopen.proquest.com/
With PQDT Open, you can read the full text of open access dissertations and theses free of charge.
(3)NDLTD UNION CATALOG
أكبر محرك بحث مجانى للرسائل العلمية على الانترنت
http://www.ndltd.org/serviceproviders/scirus-etd-search
(4)محرك بحث عالمى لرسائل الماجستير والدكتوراة
The Ohio Library and Information Network
http://search.ohiolink.edu/etd/index.cgi
(5)محرك بحث عالمى لرسائل الماجستير والدكتوراة
Cybertesis
http://www.cybertesis.edu.pe/sdx/sisbib/
(6)محرك رسائل الماجستير والدكتوراة فى استراليا
ADT (Australiasian Digital Theses Program)
http://trove.nla.gov.au/book/result?...ortby=dateDesc
(7)محرك رسائل الماجستير والدكتوراة فى البرازيل Biblioteca Digital de Teses e Dissertacoes
http://bdtd.ibict.br/
(8)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الجامعات الالمانية Deusche National Bibliothek
http://www.d-nb.de/eng/index.htm
(9)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الدول الاسكندنافية DiVA
http://www.diva-portal.org/
(10)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الجامعات الانجليزية EThOS
http://ethos.bl.uk/
(11)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الجامعات الهولندية NARCIS
http://www.narcis.info/
(12)رسائل الماجستير والدكتوراة فى جنوب أفريقيا
National ETD Portal (South Africa)
http://www.netd.ac.za/
(13)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الجامعات البرتغالية
RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Sh:
?أخوكم عميد شؤون المكتبات بجامعة جدة الدكتور / علي بن صالح الخبتي يهديكم هذه الموسوعه ويأمل ان تعمموها على كل من تعرفون لتعميم الفائدة.. شكرا لأمين المعرفة الذي لا يهدأ بحثا عن كل جديد ومفيد..
11 مليون كتاب الكتروني مجاني
(موسوعة الكتب الإلكترونية المجانية)
أضخم وأكبر المكتبات العربية الإلكترونية المجانية لكتب والأبحاث والرسائل العلمية .. مكتبات متخصصة في كل المجالات متنوعة في كافة العلوم الإنسانية وكل ما تحتاجه من كتب ومجلدات ستجده ضمن هذه المكتبات .. فقط أضغط على الرابط ليفتح:
1- مكتبة المصطفى http://goo.gl/vDnSq3
2- مكتبة الإسكندرية http://www.bib-alex.com/
3- جامع الكتب المصورة http://kt-b.com/
4- مليون كتاب الكتروني http://goo.gl/Nvmjs
5- خزانة الكتب http://goo.gl/0SJlkX
6- المكتبة الوقفية http://goo.gl/3eXURW
7- مكتبة الكتاب العربي http://goo.gl/QUy63S
8- مكتبة صيد الفوائد http://goo.gl/AF2Asu
9- مكتبة الوراق http://goo.gl/CIdHm
10 – مكتبة ستار للحاسب الآلي والبرمجيات http://goo.gl/5EBHUN
11- مكتبة نهلة http://goo.gl/cl9oa1
12- مكتبة الكتب http://goo.gl/6a0a
13- المكتبة الإلكترونية المتنوعة http://www.y-ebooks.com/
14- مكتبة المشكاة الإسلامية http://goo.gl/JB9D1
15- هنا مكتبتي http://goo.gl/7Ws34
16- مكتبة لقيت روحي http://goo.gl/Yxy3Je
17- مكتبة صحبة نت http://goo.gl/2C2hXj
18- مكتبة الجليس http://www.aljlees.com/
19- كتابي دوت كوم http://www.ktaby.com/
20- مكتبة الشرق الأوسط http://goo.gl/bz82b
21- المكتبة الإلكترونية للمنتدى العلمي الثقافي
http://www.3rbsc.com/vb/forumdisplay.php?f=59
22- - المكتبة العربية http://abooks.tipsclub.com/
23- مكتبة الولف http://books.al-wlf.com/
24- مكتبة الكتاب العربي
http://www.arabworldbooks.com/E-Books/e_books.html
25- مكتبة بتر لايف http://www.betterlifestore.org/
26- مكتبة نبع الوفاء http://www.s0s0.com/
27- مكتبة الأوائل http://www.trytop.com/
28- مكتبة جسد الثقافة http://aljsad.com/forums.php
29- المكتبة الالكترونية المجانية http://www.fiseb.com/
--------------------------
محركات مواقع البحث عن الكتب والرسائل الجامعية:
أولا: محركات البحث عن الكتب الأجنبية
(1) http://ebookee.org/
(2) http://www.free-ebooks.net/
(3) http://www.ebookbusiness.org/
(4) http://bookboon.com/
(5) http://www.freebookspot.es/
(6) http://vnuki.org/library/
(7) http://libgen.info/index.php
(8) http://www.scribd.com/
Username: businessdatabases
Password: business@2011
................. .........
ثانيا: محركات البحث عن الرسائل العلمية
رسائل الماجستير والدكتوراه داخل مصر
(1) قاعدة بيانات الرسائل العلمية بالجامعات المصرية
http://www.eulc.edu.eg/
رسائل الماجستير والدكتوراة خارج مصر
(1)ProQuest Dissertations & Theses: Full Text
http://proquest.umi.com/pqdweb
Username: UITMUSER01
Password: welcome
(2) http://pqdtopen.proquest.com/
With PQDT Open, you can read the full text of open access dissertations and theses free of charge.
(3)NDLTD UNION CATALOG
أكبر محرك بحث مجانى للرسائل العلمية على الانترنت
http://www.ndltd.org/serviceproviders/scirus-etd-search
(4)محرك بحث عالمى لرسائل الماجستير والدكتوراة
The Ohio Library and Information Network
http://search.ohiolink.edu/etd/index.cgi
(5)محرك بحث عالمى لرسائل الماجستير والدكتوراة
Cybertesis
http://www.cybertesis.edu.pe/sdx/sisbib/
(6)محرك رسائل الماجستير والدكتوراة فى استراليا
ADT (Australiasian Digital Theses Program)
http://trove.nla.gov.au/book/result?...ortby=dateDesc
(7)محرك رسائل الماجستير والدكتوراة فى البرازيل Biblioteca Digital de Teses e Dissertacoes
http://bdtd.ibict.br/
(8)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الجامعات الالمانية Deusche National Bibliothek
http://www.d-nb.de/eng/index.htm
(9)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الدول الاسكندنافية DiVA
http://www.diva-portal.org/
(10)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الجامعات الانجليزية EThOS
http://ethos.bl.uk/
(11)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الجامعات الهولندية NARCIS
http://www.narcis.info/
(12)رسائل الماجستير والدكتوراة فى جنوب أفريقيا
National ETD Portal (South Africa)
http://www.netd.ac.za/
(13)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الجامعات البرتغالية
RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portuga
السلام عليكم ممكن رفع كتب الشيخ محمد أبي الفتح البيانوني بما يتسر عدا كتاب المدخل إلى علم الدعوة
1ـ كتاب ( الإمام سفيان الثوري: حياته العلمية والعملية)، طبع مرتين من قبل دار السلام للنشر والتوزيع في القاهرة،عام/1392هجرية، الموافق 1972 م/ وعام/1403هجرية، الموافق 1983م/.
2ـ كتاب ( دراسات في الاختلافات الفقهية ) طبع ثلاث طبعات باللغة العربية، وعدة طبعات باللغة التركية، وترجم إلى الألبانية..، وهو من منشورات مكتبة الهدى في حلب، ودار السلام في القاهرة.
الأولى: عام: 1395، الموافق: 1975م.
الثانية: عام : 1403هجرية، الموافق: 1983م.
الثالثة: عام : 1405هجرية، الموافق: 1985م.
والكتاب طبع للمرة الرابعة في القاهرة عام 1988م مع تعديل فيه وإضافات، وأصبح اسمه: ( دراسات في الاختلافات العلمية).
3ـ كتاب ( العبادة: دراسة منهجية شاملة في ضوء الكتاب والسنة )، طبع دار السلام في القاهرة عام: 1404هجرية، الموافق: 1984م. بعد الحصول على درجة أستاذ مشارك.
4ـ كتاب ( الحكم التكليفي في الشريعة الإسلامية )، رسالة الدكتوراه، طبع دار القلم بدمشق عام: 1409هجرية، الموافق: 1988م .
5ـ كتاب (وحدة العمل الإسلامي بين الأمل والواقع )، طبع أربع طبعات عام: 1998م، في عمان، نشر (جمعية عمال المطابع التعاونية)، وترجم إلى عدة لغات، وطبع أكثر من طبعة بالتركية، وطبع طبعة خامسة من قبل مكتبة المنار في الكويت عام 2000م .
6ـ كتاب ( المدخل إلى علم الدعوة )، طبع ثلاث طبعات؛ الأولى منها عام: 1412هجرية، الموافق: 1991م، وهو كتاب مقرر في عدد من الجامعات العربية والإسلامية، ولعدة مقررات في الدعوة الإسلامية، نشر (مؤسسة الرسالة ) بيروت، كما طبع طبعة مجانية من قبل وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية بدولة قطر في الدوحة.
7ـ كتاب ( معوقات تطبيق الشريعة الإسلامية )، طبع عام 1417هجرية، الموافق: 1996م، من قبل إدارة البحوث والدراسات في ( اللجنة الاستشارية العليا للعمل على استكمال تطبيق أحكام الشريعة الإسلامية)، في الكويت.
8ـ كتاب ( جهاد الكلمة: معالمه وضوابطه )، طبع عام: 1417هجرية،الموافق: 1997م، نشر كلٍ من: دار القلم بدمشق، والدار الشامية ببيروت.
9ـ كتاب (القواعد الشرعية وأثرها في ترشيد العمل الأسلامي) طبع عام/2001/م ضمن سلسلة كتاب الأمة الصادرة بقطر العدد (82) .
10ـ كتاب : (مفهوم أهل السنة والجماعة بين التوسيع والتضيق) طبع عام /2003/م نشر مكتبة المنار الإسلامية بالكويت.
ب- في مجال البحوث المنشورة أو المقبولة للنشر:
بحث ( تحول العبادات إلى عادات، وأثره في حياة المسلمين )، نشر في العدد الثاني من مجلة البحوث الإسلامية،الصادرة في المملكة العربية السعودية، عام: 1395هجرية، الموافق: 1975م.
بحث ( حاجتنا إلى تبسيط علم أصول الفقه ) نشر في مجلة (أضواء الشريعة)، الصادرة عن كلية الشريعة بجامعة الإمام عام 1972 أو 1973 م.
بحث ( الأصالة والمعاصرة خصيصتان من خصائص الدعوة الإسلامية). نشر في العدد الأول من مجلة ( جامعة الأمام) عام: 1409هجرية .
بحث (أصول التعامل مع المصطلحات ) نشر في مجلة (جامعة القرويين)في المغرب العدد /20/ عام 1995م.
بحث ( الأصول الشرعية للعلاقات بين المسلمين وغيرهم في المجتمعات غير المسلمة)، نشر في العدد السادس من مجلة ( جامعة الإمام ) عام: 1413هجرية.
بحث ( التعامل مع غير المسلمين في التبرعات ) بالاشتراك مع د. عبد العزيز خليفة القصار، ونشر في مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية بدبي، في العدد /18/، عام/2000/م.
بحث (محاسن خصائص الإسلام) نشر في مجلة ( القبس ) الصادرة عن كلية الدراسات الإسلامية والعربية ( بدسوق) في مصر، العدد الثاني عام 1999م.
بحث (المحاسن الإجمالية للأحكام الشرعية ) نشر في مجلة ( القبس) الصادرة عن كلية الدراسات الإسلامية والعربية (بدسوق) في مصر، العدد الثاني عام 1999م.
بحث ( محاسن مقاصد الإسلام) نشر في مجلة كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة الكويت، العدد /43/، عام /2000/م.
بحث ( المحاسن الإجمالية للأدلة الشرعية ) مقبول للنشر من قبل كلية الشريعة والقانون – بجامعة الأزهر – طنطا، عام /2000/م.
بحث (نظرة جديدة في مصطلح القواعد الفقهية وتقسيماتها) مقبول للنشر في مجلة كلية الشريعة والقانون – جامعة الأزهر – القاهرة، عام /2000/م.
بحث ( قواعد فقهية، وتطبيقات لها في الميادين الدعوية ) مقبول للنشر في كلية الحقوق بجامعة طنطا، عام 2000م.
بحث ( قواعد أصولية وتطبيقات لها في الميادين الدعوية) بحث مقدم لمجلة كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة الكويت.
بحث ( فقه الضرورة: معالمه وضوابطه) تحت الإجراء.
بحث ( محاسن الإسلام ) تحت الإجراء.
إلى غير ذلك من بحوث علمية ودعوية متنوعة.
🌍أخوكم عميد شؤون المكتبات بجامعة جدة الدكتور / علي بن صالح الخبتي يهديكم هذه الموسوعه ويأمل ان تعمموها على كل من تعرفون
11 مليون كتاب الكتروني مجاني
(موسوعة الكتب الإلكترونية المجانية)
أضخم وأكبر المكتبات العربية الإلكترونية المجانية لكتب والأبحاث والرسائل العلمية .. مكتبات متخصصة في كل المجالات متنوعة في كافة العلوم الإنسانية وكل ما تحتاجه من كتب ومجلدات ستجده ضمن هذه المكتبات .. فقط أضغط على الرابط ليفتح:
1- مكتبة المصطفى http://goo.gl/vDnSq3
2- مكتبة الإسكندرية http://www.bib-alex.com/
3- جامع الكتب المصورة http://kt-b.com/
4- مليون كتاب الكتروني http://goo.gl/Nvmjs
5- خزانة الكتب http://goo.gl/0SJlkX
6- المكتبة الوقفية http://goo.gl/3eXURW
7- مكتبة الكتاب العربي http://goo.gl/QUy63S
8- مكتبة صيد الفوائد http://goo.gl/AF2Asu
9- مكتبة الوراق http://goo.gl/CIdHm
10 – مكتبة ستار للحاسب الآلي والبرمجيات http://goo.gl/5EBHUN
11- مكتبة نهلة http://goo.gl/cl9oa1
12- مكتبة الكتب http://goo.gl/6a0a
13- المكتبة الإلكترونية المتنوعة http://www.y-ebooks.com/
14- مكتبة المشكاة الإسلامية http://goo.gl/JB9D1
15- هنا مكتبتي http://goo.gl/7Ws34
16- مكتبة لقيت روحي http://goo.gl/Yxy3Je
17- مكتبة صحبة نت http://goo.gl/2C2hXj
18- مكتبة الجليس http://www.aljlees.com/
19- كتابي دوت كوم http://www.ktaby.com/
20- مكتبة الشرق الأوسط http://goo.gl/bz82b
21- المكتبة الإلكترونية للمنتدى العلمي الثقافي
http://www.3rbsc.com/vb/forumdisplay.php?f=59
22- - المكتبة العربية http://abooks.tipsclub.com/
23- مكتبة الولف http://books.al-wlf.com/
24- مكتبة الكتاب العربي
http://www.arabworldbooks.com/E-Books/e_books.html
25- مكتبة بتر لايف http://www.betterlifestore.org/
26- مكتبة نبع الوفاء http://www.s0s0.com/
27- مكتبة الأوائل http://www.trytop.com/
28- مكتبة جسد الثقافة http://aljsad.com/forums.php
29- المكتبة الالكترونية المجانية http://www.fiseb.com/
--------------------------
محركات مواقع البحث عن الكتب والرسائل الجامعية:
أولا: محركات البحث عن الكتب الأجنبية
(1) http://ebookee.org/
(2) http://www.free-ebooks.net/
(3) http://www.ebookbusiness.org/
(4) http://bookboon.com/
(5) http://www.freebookspot.es/
(6) http://vnuki.org/library/
(7) http://libgen.info/index.php
(8) http://www.scribd.com/
Username: businessdatabases
Password: business@2011
................. .........
ثانيا: محركات البحث عن الرسائل العلمية
رسائل الماجستير والدكتوراه داخل مصر
(1) قاعدة بيانات الرسائل العلمية بالجامعات المصرية
http://www.eulc.edu.eg/
رسائل الماجستير والدكتوراة خارج مصر
(1)ProQuest Dissertations & Theses: Full Text
http://proquest.umi.com/pqdweb
Username: UITMUSER01
Password: welcome
(2) http://pqdtopen.proquest.com/
With PQDT Open, you can read the full text of open access dissertations and theses free of charge.
(3)NDLTD UNION CATALOG
أكبر محرك بحث مجانى للرسائل العلمية على الانترنت
http://www.ndltd.org/serviceproviders/scirus-etd-search
(4)محرك بحث عالمى لرسائل الماجستير والدكتوراة
The Ohio Library and Information Network
http://search.ohiolink.edu/etd/index.cgi
(5)محرك بحث عالمى لرسائل الماجستير والدكتوراة
Cybertesis
http://www.cybertesis.edu.pe/sdx/sisbib/
(6)محرك رسائل الماجستير والدكتوراة فى استراليا
ADT (Australiasian Digital Theses Program)
http://trove.nla.gov.au/book/result?...ortby=dateDesc
(7)محرك رسائل الماجستير والدكتوراة فى البرازيل Biblioteca Digital de Teses e Dissertacoes
http://bdtd.ibict.br/
(8)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الجامعات الالمانية Deusche National Bibliothek
http://www.d-nb.de/eng/index.htm
(9)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الدول الاسكندنافية DiVA
http://www.diva-portal.org/
(10)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الجامعات الانجليزية EThOS
http://ethos.bl.uk/
(11)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الجامعات الهولندية NARCIS
http://www.narcis.info/
(12)رسائل الماجستير والدكتوراة فى جنوب أفريقيا
National ETD Portal (South Africa)
http://www.netd.ac.za/
(13)رسائل الماجستير والدكتوراة فى الجامعات البرتغالية
RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
👇👇👇👇 32 بحث منشورين وموثقين لــ استاذ التربية العلمية ا.د / محمد صابر سليمـ
ـ أشهر قطب للتربيـة العلميـة بـ الوطن العربي والمؤسس للجمعية المـــــصرية للتربية العلمية
♣.المعايير والتربية العلمية : رؤى بديلة. المؤتمر العلمي الرابع عشر ( التربية العلمية والمعايير الفكرة والتطبيق ) - مصر (2010), ص ص 133 - 142.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/9d77OR
♣. اختبار المفاهيم الكبرى : GLOBAL CONCEPTS TEST. مجلة التربية العلمية -مصر , مج 12, ع 1, (2009), ص ص 1 - 16.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/3XlmSv
♣. استخدامات الطلاب المكفوفين للإذاعة التعليمية المصرية والاشباعات المتحققة منها : دراسة تطبيقية. دراسات الطفولة - مصر , مج 10, ع 36, (2007), ص ص 283 - 284.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/4Esi6s
♣. التربية العلمية : رؤى المستقبل في ضوء الماضي والحاضر. مجلة التربية العلمية -مصر , مج 9 , ع 4 , (2006), ص ص 1 - 13.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/GcH8Oc
♣. المدخل الجمالي في التربية العلمية. مجلة التربية العلمية -مصر , مج 4, ع 4, (2001), ص ص 1 - 8.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/7BFpOH
♣. العلم والثقافة العلمية في خدمة المجتمع. رسالة الخليج العربى -السعودية , س 19 , ع 69, (1999), ص ص 253 - 255.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/r8MKRb
♣. تطوير تدريس وحدة الوراثة بالمرحلة الثانوية العامة. السجل العلمي الرابع 1989 / 1981 ( كلية التربية بالمنصورة ) - مصر (1999), ص ص 311 - 314.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/gIBPw8
♣. الكفاءات الاكاديمية اللازمة لاعداد معلم العلوم للتعليم الاساسي. السجل العلمي الرابع 1989 / 1981 ( كلية التربية بالمنصورة ) - مصر (1999), ص ص 421 - 427.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/NFhPWT
♣. دراسة تقويمية لمناهج العلوم بالمعاقين بصريا بمرحلة التعليم الأساسي. السجل العلمي الرابع 1989 / 1981 ( كلية التربية بالمنصورة ) - مصر (1999), ص ص 428 - 435.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/N9vsRp
♣. أضواء على تطوير مناهج العلوم للتعليم العام في الدول العربية. مجلة التربية العلمية -مصر , مج 1, ع 2, (1998), ص ص 1 - 19.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/A66doY
♣. التجربة المصرية في التربية والتنمية : مائدة مستديرة تبدأ بمحاضرة عن فكرة المنظومة. وقائع المؤتمر السنوى السادس للجمعية المصرية للتربية المقارنة والادارة التعليمية - مصر (1998), ص ص 358 - 387.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/QaGnCY
♣. البدائل المقترحة لتضمين موضوعات التربية البيئية في برامج تعليم الكبار. تعليم الجماهير -تونس , س 23 , ع 43, (1996), ص ص 76 - 90.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/3JHWcr
♣. الجلسة الثالثة : الندوة الثانية : التأخر الدراسي أسبابه , كيفية التغلب عليه. المؤتمر الثامن (مناهج المتفوقين دراسياً والمتأخرين ) - مصر (1996), ص ص 57 - 72.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/8QsqoP
♣. التربية البيئية في برامج إعداد المعلمين في الجامعات. دراسات فى التعليم الجامعى -مصر ,ع 2, (1995), ص ص 9 - 26.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/BY0HzW
♣. تطوير مناهج العلوم بالمرحلة الثانوية في ضوء عناصر التنور البيئي. مجلة كلية التربية ( جامعة بنها ) - مصر , مج 6, (1995),
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/Pm518b
♣. علاقة المناهج العلمية بالنمو العقلي عند بياجيه وأثرها في تدريس العلوم لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي. السجل العلمي الثاني 1979 / 1983 ( كلية التربية بالمنصورة ) - مصر (1994), ص ص 318 - 323.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/8u50gp
♣. العلاقة بين التفاعل اللفظي داخل حجرة الدراسة ونمو تلاميذ المرحلة الإعدادية في بعض أهداف تدريس العلوم. السجل العلمي الثاني 1979 / 1983 ( كلية التربية بالمنصورة ) - مصر (1994), ص ص 339 - 350.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/BZ9U5x
♣. دراسة مقارنة بين التدريس المصغر والعرض في تحسين المهارات العملية اللازمة لتدريس الكيمياء لطلاب كلية التربية. السجل العلمي الثاني 1979 / 1983 ( كلية التربية بالمنصورة ) - مصر (1994), ص ص 371 - 377.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/vFb6Wr
♣. دور مناهج الكيمياء والاحياء في تحقيق اهداف التربية البيئية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية. السجل العلمي الثاني 1979 / 1983 ( كلية التربية بالمنصورة ) - مصر (1994), ص ص 566 - 574.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/TwZ1Eb
♣. التعلم الذاتي وعلاقته بتحصيل طلاب دور المعلمين نحو مهنة التدريس. السجل العلمي الثاني 1979 / 1983 ( كلية التربية بالمنصورة ) - مصر (1994), ص ص 580 - 588.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/rtnGTs
♣. التربية العلمية للكبار. السجل العلمي الثاني 1979 / 1983 ( كلية التربية بالمنصورة ) - مصر (1994), ص ص 608 - 614.
- رابطـ التحميل : http://goo.gl/BMEIXn
♣.
أكثر من 200 موقع علمي مفيد للباحثين في مختلف التخصصات..
http://laptopstudy.com/200-most-useful-websites-for-colleg…/
[http://ethos.bl.uk/Home.do;jsessionid=DB00E1ACFF98284C93581…
– المكتبة البريطانية الالكترونية ..
[http://ethos.bl.uk/Home.do;jsessionid=DB00E1ACFF98284C93581…
– B- OK
http://b-ok.org/
– EBOOKEE
https://ebookee.org/
– Ebooks
https://www.free-ebooks.net/
– bookspot
http://www.freebookspot.es/
– eBooks
https://advanceddataanalytics.net/ebooks/
https://www.scribd.com/
-أكثر من 250 كتاب (اللغة الانجليزية)..
https://plus.google.com/…/116864986309574…/posts/5n4utnoEMXf
– أكثر من 250 كتاب (اللغة العربية)..
https://plus.google.com/11686498630957436…/posts/BMsyMaEpNSq
– موقع بوك بون (bookboon) العالمي لتحميل الكتب المجانية في مختلف التخصصات..
http://bookboon.com/fr
– الموقع العلمي لجامعة باث البريطانية، حمل ما تشاء مجانا بصيغة pdf..
http://opus.bath.ac.uk/
– الموقع العلمي لكلية لندن الجامعة University College of London، يحتوي على رسائل جامعية وبحوث مجانية في مختلف التخصصات..
http://discovery.ucl.ac.uk/
– هذا الرابط يُمَكنك من تحميل كل رسائل الماجستير وأطروحات الدكتوراه التي نوقشت في جامعة أوهايو الأمريكية مجانًا..
https://etd.ohiolink.edu/pg_1?0
– أكبر مكتبة إلكترونية في العالم مكتبة الكونغرس حمل ما شئت مجاناً
https://www.loc.gov/
– مكتبة جامعة ميونخ Munich University Library
تحتوي المكتبة على 11595 رسالة جامعية مجانية قابلة للتحميل بصيغة pdf.
https://edoc.ub.uni-muenchen.de/
– لتنزيل الكتب العلمية والمقالات من خلال(Library Genesis
[http://www.libgen.io/
– لطلاب مشاريع التخرج والدراسات العليا ماجستير ودكتوراه ..
– موقع يعرفك بآخر الأبحاث الجديدة في مجالك
https://www.semanticscholar.org/
– من أهم المواقع المفيدة لأى باحث علمي هو Google scholar
https://scholar.google.com.eg/
– قاعدة تحتوي على آكثر من ٥٠٠٠ مذكرة ماجستير دكتوراه PDF بالعربية
http://theses.univ-batna.dz/index.php…
– موقع رائع لتحميل الاطروحات و الدراسات العليا مجانا بصيغة PDF
https://www.fichier-pdf.fr/
– 100 ألف كتاب للتحميل المجاني في جميع التخصصات بصيغة pdf
[https://www.digitalbook.io/
– لتنزيل الكتب العلمية والمقالات من خلال Library Genesis
[http://www.libgen.io/
– موقع رائع جداً يضم أكثر من 255 مليون كتاب لأي مجال وتخصص تريدة جاهز للتحميل مجاناً..
https://pdf-downloads.net/
– هذا الموقع من اكثر وأهمها التي يمكن أن يستفيد منها مستخدم الكمبيوتر والانترنت في تنزيل وتحديث برامجه وتطبيقاته .. لا غنى عنه لأي مستخدم ..
http://www.softpedia.com/
– موقع جديد رائع جداً يوفر لك أكثر من 100 الف كتاب مجاني في مختلف المجالات والتخصصات ..كتب رقمية وصوتية ..
[https://www.digitalbook.io/
افتح الرابط واكتب كلمات مفتاحية لبحثك أوعنوان رسالتك وستجد ما يسرك بأكثر من لغة
https://core.ac.uk/
– هذا رابط لـ ” 2,304,433″ كتاب من مكتبات أشهر الجامعات الأمريكية..
https://archive.org/details/americana
– هذا رابط فيه 145,903 كتاب من مكتبة الكونجرس الأمريكي..
https://archive.org/details/library_of_congress…
– هذا فيه 399,113 كتاب من مكتبات أشهر الجامعات الأوروبية..
https://archive.org/details/europeanlibraries…
– هذا رابط يحتوي على 523,302 كتاب من مكتبات أشهر الجامعات الكندية..
https://archive.org/details/toronto…
– هذا فيه 108,135 كتاب من مكتبات أشهر باقي الجامعات العالمية الشرقية..
https://archive.org/details/universallibrary
– رابط اخر فيه 79,192 كتاب من مكتبات عربية مختلفة؛
https://archive.org/details/opensource_Arabic
— طريقة البحث والتحميل ..
افتح الرابط ثم اختار الكتاب المناسب (أو تبحث عنه في أحد الأقسام يمين الصفحة)
افتح صفحة الكتاب .. ستجد على اليمين قائمة في وسطها كلمة PDF
#محركات البحث العلمى
———————–
1- iSEEK Education
أحد محركات البحث العلمية الذى يبحث فى مئات الألاف من المصادر الموثوقة من الجامعات، والمؤسسات العلمية، والأبحاث العلمية..
https://goo.gl/H9Vrrp
2- RefSeek
موقع علمى يقوم بالبحث فى مليار مقال وكتاب وبحث وليس هذا فقط يمكنك معرفة المزيد عن مزايا الموقع من خلال اللينك:
https://goo.gl/jHm8aG
3- Virtual LRC
هو محرك بحثى علمى يقوم بالبحث فى أكثر من 10000 موقع علمى موثوق ومدقق بعناية لأخراج النتيجة العلمية الصحيحة النهائية لك.
https://goo.gl/8m6tRS
4- Google Scholar
هو محرك بحثى يقوم بالبحث فى الآلاف الأوراق البحثية والمؤسسات، والمراجع البحثية الموثوقة بالأضافة إنه خدمة مميزة جداً من شركة جوجل
يبلغ عدد زواره شهري
خطة البحث :
عادة ما تتكون الدراسة من ستة فصول:-
الفصل الأول ويشتمل على مشكلة الدراسة
الفصل الثاني ويشتمل على الإطار النظري والدراسات السابقة.
الفصل الرابع ويشتمل على إجراءات الدراسة.
الفصل الخامس ويشتمل على نتائج الدراسة
الفصل السادس : مناقشة النتائج.
بالاضافة إلي خاتمة البحث التي تتضمن الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
يتكون الفصل الأول (مشكلة الدراسة) من المواضيع التالية:-
1- عنوان البحث واسم الباحث والمؤسسة التابع لها على الصفحة الأولى.
2- خلفية مشكلة البحث(المقدمة) ويتعرض فيها الباحث للحالة الراهنة لمشكلة البحث ومظاهرها وأثارها كما يتعرض لتطورات المشكلة وجذورها التاريخية.
3- مشكلة الدراسة:- يتطرق فيها الباحث إلى كيفية إحساسه بالمشكلة والمبررات التي دعته إلى اختياراها.
4- أهمية الدراسة:- فيها يتطرق الباحث إلى الثغرة التي تسدها هذه الدراسة والفائدة المترتبة على إجرائها ومقدار الجديد الذي تضيفه للأدب التربوي.
5- أهداف الدراسة:- يستعرض فيها الباحث أهم الأهداف التي ستحققها الدراسة فور انتهائها.
6- أسئلة الدراسة:- يتطرق فيها الباحث إلى الأسئلة التي ستجيب عنها الدراسة.
7- حدود الدراسة:- هي الحدود الزمنية والمكانية.
8ـ مصطلحات الدراسة:- هي اهم المصطلحات التي يمكن ان تستخدم في الدراسة.
لابد من الاشارة بان بعض هذه الفقرات تتداخل كما تتداخل فصول السنة كما ان بعض الباحثين قد يغفل بعض هذه الفقرات لأنه لا يوجد اتفاق كامل عليها.
مما يتكون الفصل الثاني:- الاطار النظري
أولا : الاطار النظري للمتغير الأول
ثانيا :الاطار النظري للمتغير الثاني وهكذا .
يقوم الباحث في هذا الفصل بتفصيل عنوان البحث الى اجزاء ثم البحث في كل جزئية منها من خلال المراجع فمثلاً اذا كان عنوان البحث هو التقويم المستمر في الصفوف المبكرة من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية، فان الباحث يبدأ بدراسة التقويم عامةً ثم التقويم المستمر ثم يكتب عن المرحلة الابتدائية ثم يكتب عن الصفوف المبكرة منها ثم يجمع الباحث
الفصل الثالث : الدراسات السابقة؟
هنا يعرض الباحث اهم البحوث التي تطرقت او اقتربت من مشكلة بحثه وفي نهاية الفصل ويقسمها تبعا لمتغيراته :
دراسات تناولت المتغير الأول .
دراسات تناولت المتغير الثاني .
دراسات تناولت العلاقة بين المتغيرين .
ثم يعلق على هذه الدراسات من حيث مقارنتها ببحثه ومدى فائدتها. ثم يصيغ
فروض الدراسة:- يستعرض فيها الباحث أهم الفروض والفرض هو تخمين ذكي يضعه الباحث قبل البدء بإجراءات الدراسة ثم يتحقق من صحته في الدراسة وأفضل شكل للفرض هو الشكل الصفري الذي يبدأ بنفي ويقوم بربط المتغيرات المستقلة بالمتغيرات التابعة.
يكتب الباحث في الفصل الرابع(اجراءات الدراسة) عن التالي:-
1- منهج الدراسة
2- مجتمع الدراسة
3- عينة الدراسة
4- أداة الدراسة فيتعرض لكيفية بناءها ودور المحكمين فيها وصورتها الاولية ثم صورتها النهائية.
الاساليب الاحصائية المستخدمة.
مم يتكون الفصل الخامس: نتائج الدراسة وما هي أهم الأمور التي يجب ان ينتبه لها الباحث؟
يقوم الباحث بعرض النتائج
الفصل السادس :
يناقش الباحث في هذا الفصل نتائج دراسته ويعلّق على النتائج المتطرفة فيربطها بالإطار النظري ويظهر مدى موافقتها او معارضتها للدراسات السابقة كما ويجب ان يضع بصمته فيبدي قلقه او يظهر سروره لما الت اليه نتائج الدراسة
تتضمن خاتمة البحث المواضيع التالية:-
1- الاستنتاجات:- هي اهم النتائج التي توصل اليها الباحث
2- التوصيات:- عبارة عن حلول لمشكلة الدراسة ولابد من تبرير هذه التوصيات وذلك بربطها بنتائج الدراسة.
3- المقترحات:- عبارة عن دراسات ظهرت الحاجة اليها من خلال هذه الدراسة.
4- المراجع:- يجب كتابتها بالطريقة الصحيحة فيبدأ باسم العائلة للمؤلف ثم اسمه ثم سنة الطبعة ثم اسم الكتاب ثم الناشر ثم بلد النشر.
5- الملاحق.
بالتوفيق
🔴🔴 استبيان استبيان عددها 4 يرجى من أفراد العينة تعبئتها ونشرها...
🔴استبيان 1
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 💙💚
النوم نعمة من نعم الله العظيمة علينا ولايخفى عليكم مدى ضرورته لصحة الإنسان ويتأكد ذلك في حق الأطفال الذين مازالوا في طور النمو ، ومع ظهور الأجهزة الذكية واختلاف أسلوب الحياة لدى كثير من الناس تأثر النوم تأثرا سلبيا ونتج عنه ظهور بعض الأمراض لدى الأطفال كالصرع وغيره🚑💊☠💔
لذلك اعتزمنا نحن مجموعة من طلاب وطالبات الكليات الصحية بجامعة طيبة على القيام ببحث عنوانه :
Prevalence of sleep debrivation among children in Almadinah Almunawwarah
والتابع لنادي طيبة الطبي ضمن أبحاث حملة صحتك بالدنيا 🕵 📝
في بحثنا هذا نهدف إلى دراسة مدى انتشار نقص النوم لدى الأطفال ومدى وعي الأهل في *المدينة المنورة* بتأثيره السلبي على أطفالهم 💒 👨👨👧 🍼
نرجو منكم مساعدتنا في المشاركة بالبحث والذي لن يأخذ الكثير من وقتكم الثمين ⏰
تعاونكم معنا يسهم في الحفاظ على فلذات كبدنا ، حيث سيتم نشر نتائج هذا الاستبيان والعمل على توصيات بما يناسب النتائج ويفيد أطفالنا باذن الله 🎉😍🌙
شكرا لكم ودمتم في رعاية الله❤💕
مهم:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFq-eh6XDf9OcdqoGfD0cQ1trPu6va_goIMuM7Spp2rAp4aw/viewform?entry.30330050
ملاحظة: عينة الدراسة أهالي المدينة المنورة
🔴استبيان 2
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخواني وأخواتي الأعزاء حفظكم الله ورعاكم
إنني طالبة ماجستير بجامعة أم القرى بمكة
وعنوان بحثي هو الدور الوقائي للأسرة في الحفاظ على الهوية الاسلامية للطفل في ظل الانفتاح الثقافي
هذه مسودة أولية لاستطلاع آراؤكم
واكتشاف وجهات نظركم حول واقع استخدام الأطفال لوسائل الانفتاح الثقافي ، فمشاركتكم تهمني كثيرا
فأرجوا المشاركة وشكرا لتعاونكم وأسأل الله لي ولكم التوفيق والسداد.
https://goo.gl/forms/lN40rhYcEoUSQkdT2
🔴استبيان 3
🌹 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
📚أفيدكم بأني باحثة أقوم بدراسة استطلاعية عن:-
👼🏻 واقع (عناية مؤسسات الدعوة بالطفل في منطقة مكة)
وذلك من وجهة نظر:
١- المعلم /ه في المؤسسة🕵
٢- ولي امر الطفل الملتحق 👨🏻 بالمؤسسة
📚ويتطلب تطبيق الدراسة تعبئة هذه الفئات للاستبانتين المرفقة.
🌹وتشكر لكم الباحثة تكرمكم بتعبئة الاستبانة كلٌ حسب انتمائه للفئة المعنية.
ولكم فائق الامتنان والتقدير 😚
📚وفيما يلي الروابط الالكترونية للاستبانتين والتي من خلالها يمكن للمشاركين بالدراسة تعبئتها.
📚فضلا ليس امرا ارجومنكم تعبئة هذه الاستبانه.
📚دراسة الميدانية كمتطلب لنيل الماجستير
لقد دعوتك لملء النموذج استبيان
أراء 👨🏻👩🏻أولياء الأمور حول الأنشطة المقدمة 👼🏻للطفل بمنطقة مكة المكرمة.
📚 لملء النموذج، تفضل بزيارة:
https://docs.google.com/forms/d/15-gMYqeP1pk-0dUMiFIVfYn_dgiZlnzopjyvGn-S3nI/viewform?c=0&w=1&usp=mail_form_link
📚 https://docs.google.com/forms/d/1ZmuLA-5NCIhPy8WoORyyhjeWQ3QWrL6L3D72XgwdI64/viewform?c=0&w=1&usp=mail_form_link
📚استبيان اراء المعلمين حول الأنشطة المقدمة للطفل بمنطقة مكة المكرمة
🔴استبيان 4
هذا رابط استبيان لمشروع التخرج اتمنى منك تعبئة النموذج...
العينة...جميع سكان المملكة العربية السعودية
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe-wLo4s7KLYj-o_sDc2F_hSu-IPloWb0_bRp1NRraT9Hcx8g/viewform
#استبانة
🔴 عددها 3 يرجى من أفراد العينة الاجابة عليها ونشرها
🔴 استبيان 1
السلام عليكم ورحمة الله امل منكم التكرم بمساعدتي بتعبئة الاستبيان الخاص بدراسه لتقييم برامج الدراسات العلياء لتخصص الجغرافيا الدراسه مقسمة على جزئين جزء موجه لاعضاء هيئة التدريس والجزء الاخر للطلاب
الدراسه لغرض رسالة الماجستير
شاكرة لكم تعاونكم
رابط استبيان الطلاب هو
https://www.surveymonkey.com/r/SZZZDHJ
ورابط استبيان اعضاء هيئة التدريس هو
https://www.surveymonkey.com/r/SZ3P27W
🔴 استبيان 2
https://goo.gl/forms/LnMX3rl3GqnbKBrz2
تقوم الباحثات بإعداد بحث ، وهو بعنوان " درجة اسهام تقويم الخطة التربوية في تحسين الأداء المدرسي في المدارس الثانوية بالرياض" حيث يهدف إلى قياس درجة إسهام تقويم الخطة التربوية في تحسين الأداء في المدارس الثانوية بالرياض.لذا نرجو منكم التكرم بإعطاء هذه الاستبانة جزء من وقتكم الثمين للإجابة على المحاور الخاصة بها وفقاً للعبارات الواردة في كل محور حسب درجة رؤيتكم لها.
🔴 استبيان 3
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد:
معلمات التربية الخاصة بمدارس الدمج الحكومية
تقوم باحثتان من قسم الادارة التربوية بجامعة الملك سعود بإجراء دراسة ميدانية بعنوان "تطوير الموارد البشرية في مدارس الدمج الحكومية" ، لذا يرجى منكم التكرم بالإجابة على فقرات الاستبانة، وذلك باختيار درجة موافقتك على كل عبارة، وسيتم حفظ المعلومات بسرية تامة ولن تستخدم إلا لأغراض البحث العلمي.
رابط الاستبانة https://goo.gl/forms/HzGNGFal4rPZW7K23
* يُفضل قلب الشاشة(بشكل أفقي) لإظهار كامل الصفحة
تقبلوا فائق الاحترام والتقدير،،
الباحثتان:
مارية فواز الشهيوين
نهى علي الحميدان
🌿 أهلًا بك في الملتقى، وتسعدنا مشاركتك.
📌 فضلا اطلع على ضوابط الملتقى:
أولا: جميع مايطرح هنا يعتبر من حقوق الملتقى، ويحق للمجموعة التصرف به كيف تشاء سواء من نشر أو طباعة أو تنظيم وغيرها.
ثانيا: الرجاء استخدام الوسم المناسب عند المشاركة، وذلك بادراج وسم واحد فقط لكل مشاركة مما يناسبها من القائمة أدناه، بما ينظم طرح الأسئلة والردود عليها، وسهولة الحصول على المعلومة فيما بعد. كما سيتم استبعاد المشاركات الغير مذيلة بالوسم المناسب لها من باب التنظيم والالتزام.
قائمة الوسوم:
#عنوان_البحث
#تمهيد_البحث
#مصطلحات_البحث
#مشكلة_الدراسة
#أهمية_وأهداف_الدراسة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#الإطار_النظري
#خطة_البحث
#الدراسات_السابقة
#منهج_البحث
#العينات
#أدوات_البحث
#الأساليب_الإحصائية
#قياس_الصدق_والثبات
#النتائج_والتوصيات
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
#مناقشة_الرسالة
#مشرف_الرسالة
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
#برامج_ومهارات_بحثية
#النشر_العلمي
#المؤتمرات_العلمية
#دورات_علمية
#لا_يوجد_وسم
ثالثًا: شروط هامة يجب الالتزام بها:
١. الالتزام بآداب الحوار.
٢. البعد عن الأحاديث السياسية، المذهبية وجميع المواضيع الخارجة عن نطاق البحث العلمي. كما لا يُسمح بعرض صور خادشة للحياء أو شعارات حزبية وطائفية أو التهنئة سواء بأعياد وغيرها.
٣.عدم وضع أي روابط أو صور لمواضيع خارجة عن إطار البحث العلمي، وإذا كان هناك ملف أو روابط تخص البحوث يرجى إرسالها لإدارة القناة وهي بدورها تقوم بنشرها.
٤.عدم وضع أي روابط إعلانية سواء لحسابات أكاديمية أو قنوات تلقرام، كما يُمنع إعادة توجيه الرسائل للملتقى من القنوات الأخرى.
٥.يمنع التسجيل الصوتي أو المرئي في المحادثات إلا أصحاب الاختصاص بعد التنسيق مع الإدارة.
٦.يمنع تبادل الإيميلات وأرقام الجوالات وحسابات التواصل الاجتماعي في القناة. كما تُمنع طلبات التواصل الخاصة، ومضايقة الأعضاء عبر الرسائل الخاصة.
٧.نرحب بمن يرغب بنشر استبانة أو عرض خطة بحثية لنقدها، وعليه التواصل مع الإدارة أولًا، كما نرحب بوضع الروابط المتعلقة بكلٍ من:
المجلات العلمية، النشر العلمي وقواعد البيانات.
📚 مشاركتك البحثية تُثري الملتقى، وتكرار المخالفة قد تؤدي إلى استبعادك.. نسعد بك وباقتراحاتك.
(إدارة الملتقى)
🌿 أهلًا بك في الملتقى، وتسعدنا مشاركتك.
📌 فضلا اطلع على ضوابط الملتقى:
أولا: جميع مايطرح هنا يعتبر من حقوق الملتقى، ويحق للمجموعة التصرف به كيف تشاء سواء من نشر أو طباعة أو تنظيم وغيرها.
ثانيا: الرجاء استخدام الوسم المناسب عند المشاركة، وذلك بادراج وسم واحد فقط لكل مشاركة مما يناسبها من القائمة أدناه، بما ينظم طرح الأسئلة والردود عليها، وسهولة الحصول على المعلومة فيما بعد. كما سيتم استبعاد المشاركات الغير مذيلة بالوسم المناسب لها من باب التنظيم والالتزام.
قائمة الوسوم:
#عنوان_البحث
#تمهيد_البحث
#مصطلحات_البحث
#مشكلة_الدراسة
#أهمية_وأهداف_الدراسة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#الإطار_النظري
#خطة_البحث
#الدراسات_السابقة
#منهج_البحث
#العينات
#أدوات_البحث
#الأساليب_الإحصائية
#قياس_الصدق_والثبات
#النتائج_والتوصيات
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
#مناقشة_الرسالة
#مشرف_الرسالة
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
#برامج_ومهارات_بحثية
#النشر_العلمي
#المؤتمرات_العلمية
#دورات_علمية
#لايوجد_وسم
ثالثًا: شروط هامة يجب الالتزام بها:
١. الالتزام بآداب الحوار.
٢. البعد عن الأحاديث السياسية، المذهبية وجميع المواضيع الخارجة عن نطاق البحث العلمي. كما لا يُسمح بعرض صور خادشة للحياء أو شعارات حزبية وطائفية أو التهنئة سواء بأعياد وغيرها.
٣.عدم وضع أي روابط أو صور لمواضيع خارجة عن إطار البحث العلمي، وإذا كان هناك ملف أو روابط تخص البحوث يرجى إرسالها لإدارة القناة وهي بدورها تقوم بنشرها.
٤.عدم وضع أي روابط إعلانية سواء لحسابات أكاديمية أو قنوات تلقرام، كما يُمنع إعادة توجيه الرسائل للملتقى من القنوات الأخرى.
٥.يمنع التسجيل الصوتي أو المرئي في المحادثات إلا أصحاب الاختصاص بعد التنسيق مع الإدارة.
٦.يمنع تبادل الإيميلات وأرقام الجوالات وحسابات التواصل الاجتماعي في القناة. كما تُمنع طلبات التواصل الخاصة، ومضايقة الأعضاء عبر الرسائل الخاصة.
٧.نرحب بمن يرغب بنشر استبانة أو عرض خطة بحثية لنقدها، وعليه التواصل مع الإدارة أولًا، كما نرحب بوضع الروابط المتعلقة بكلٍ من:
المجلات العلمية، النشر العلمي وقواعد البيانات.
📚 مشاركتك البحثية تُثري الملتقى، وتكرار المخالفة قد تؤدي إلى استبعادك.. نسعد بك وباقتراحاتك.
(إدارة الملتقى)
اخى الفاضل لم ابتعد بالعكس كنت بصلب النقاش وقد شمل تعليقى اولا ردى على سؤال اختنا الفاضلة
1- هل من حق المشرف وضع اسمه الاول عند نشر فصل او مبحث من الرسالة او حتى الرسالة وقلنا طبقا للقوانين والاعراف
2- تعليق على ردك بانه من الواجب والاجلال وضع المشرف اولا لاعتبارات اسمه وتاريخه واشرافه وعلقنا بانه ايضا ليس من حقه مع كل الاجلال والاحترام له
3- علقت على ان فكرة البحث من اقتراح الاستاذ وقلت هذا خطا في البناء العلمى للطالب فاذا لم تكن عنده المقدرة على التفكير والاختيار لمشكلة بحثية بخلفيته العلمية وواقعه المجتمعى وبيئته فلا يصلح للبحث
4- علقت على سؤالك الذى عدته مرة اخرى عن المستوى العلمى للرسائل العلمية وهل تصلح للنشر في الدوريات العلمية الرصينة واجابتك ان هناك من الرسائل العلمية المتميزة التى تفوق ابحاث بعض الدكاترة وهنا اتكلم عن البعض وليس الكل وكنت ادرس طلاب وطالبات الماجستير باحدى الجامعات بالمملكة وكان مستوى الطلاب والطالبات ممتاز علميا وخلقيا وتنافس رائع و ليسوا اقل من غيرهم واقسم لك القيت سيمنار مشترك عن موضوع بتخصصنا بمشاركة طلاب الدراسات العليا باللغة الغربية والانجليزية ونالوا استحسان الجميع الطلاب والطالبات فقط يحتاجون الى الدعم المعنوى قبل المادى والى تنمية قدراتهم الابداعية وليست التلقينية
ولتعلمو ان هناك مستلات وفصول منشورة بدوريات علمية اجنبيه محترمة منشور بها بحوث من رسائل الماجستير والدكتوراه لطلاب عرب واستاذى نشر فصل من رسالة الماجستير عندى بعد ترجمته في دورية امريكية محكمة ونشر لزملاء لي معه وكان دائما اسمه الاخير رغم انه يصنف عالميا بانه واحد من افضل المتخصصين بمجال دراستنا ونائب رئيس الاتحاد الجغرافي الدولى واقسمت لك بالله انه كان يصرف على رسائلنا من ماله الخاص ونبهت الى ان الرسالة او الطالب مستواه ضعيف فنحن الاساتذة نتحمل جزء كبير من اسباب ضعغه.
7_ واعطيك مثال اخير قابلت بجامعة جورجيا بامريكا طلاب وطالبات عرب وبعضهم من المملكة مبتعثين كانوا يشاركون باوراق بحثية بمؤتمرات دولية يلقونها بانفسهم .. اخى الفاضل لا اهاجم الاساتذة واقلل منهم ولا اضخم الذات عند طلاب وطالبات البحث وليس لى مصلحة في ذلك هى حقيقة وواقع قلته بما يرضى الله وضميرى
- ارجوا ان اكون قد جاوبت على اسالتك التى سعدت بها وبنقاشك وتكون اجابتى واضحة ...
- اعتذر عن الاطالة مرة اخرى مع خالص احترامى للجميع
#النشر_العلمي
#استبيان
🔴استبيان١
طبتم وطابت أيامكم، وعيدكم مُبارك 🌸
لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعوديّة✨ نرجو التكرم بدقائق بسيطة من وقتك للإجابة على الاستبيان.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdyz4L60rWwVYo_nAf_BD5CnZqsJJzn3wjbKVzgwiY4EPhwOg/viewform
🔴استبيان ٢
دور المدرسة المتوسطة في تعزيز الوحدة الوطنية لدى الطلاب في ضوء العولمة كما يراها المعلمون في مدينة الرياض
https://goo.gl/forms/dEUtQY7XrjLk0sn03
🔴استبيان٣
https://goo.gl/forms/1SjU2skXuS09T5wk1
واقع ممارسة طلبة الدراسات العليا لمهارات التعلم الذاتي في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة
ارجو تعبئته ونشره وبكون جداً شاكرة لكم🌷
🔴استبيان ٤
Hi all,
I am requesting your kindness to fill and forward below questionnaire to the concern people
It is a research project about multi-drug resistant organisms (MDRO). I would like to get your opinion about this problem.
I need more participants to finish the study
The questionnaire is intended only for
Infectious disease consultant
Clinical Microbiologist (MD)
Microbiologist (PhD)
Molecular Microbiologist (PhD)
Infection control team member (infection control practitioner or nurse)
Microbiology lab technologist
Pharmacist
Please participate and send it to your friends.
https://goo.gl/forms/HDjGjpPxYMTXGcAh1
Thanks in advance
Dr. Ali Rabaan, M.Med.Sci, PhD.
هذا الاستبيان نريد راي الأشخاص الذين يعملون في مجال الامراض المعدية عن موضوع البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية
اسبابها
طرق معالجتها
طرق تشخيصها
الوقايه منها
#استبيان
🔴استبيان ١
السلام عليكم استاذة خديجة ارغب في نشر استبانتي احتاج معلمين و معلمات المملكة و شكراً جزيلاً لك
ساهم في تطوير معلم المستقبل عبر الرابط
https://goo.gl
🔴استبيان ٢
أخواتي قائدات ومعلمات المدارس الثانوية الحكومية نأمل منكن تعبئة الاستبانة على الرابط التالي:
https://goo.gl/umTd4o
🔴استبيان ٣
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته؛
إذا كنت من منسوبي إحدى هذه الجامعات:
- جامعة الملك سعود
- جامعة أم القرى
- جامعة الملك فهد للبترول والمعادن
- جامعة الباحة
-جامعة تبوك
ومرتبتك العلمية (أستاذ-أستاذ مشارك- أستاذ مساعد)
فإنك من العينة المستهدفة لهذه الدراسة، واستجابتكم للاستبانة المرفقة ستحدث فرقًا في تشخيص واقع الجامعات السعودية ... وبالتأكيد فإن ملاحظاتكم واقتراحاتكم ستثري التصور المقترح لتطوير الجامعات السعودية في ضوء فلسفة الجامعة المتجددة
آمل أن تهب لي دقائق من وقتكم، وتساندني في إخراج دراسة علمية تساهم في تطوير جامعاتنا بإذن الله،،
دونكم الرابط:
https://goo.gl/forms/l3SDPwOhXpQMT8cv2
شكرًا لكم
🔴استبيان ٤
المكرمة قائدة...... الابتدائية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تقوم الباحثة بدراسة بعنوان
(دور مشروع مجتمع القيم النبوية في تنمية قيم الإحسان لدى طالبات المرحلة الابتدائية)
نأمل نشر الرابط بين زميلاتك المعنيات وحثهن على الإجابة
https://goo.gl/forms/DenKwAJLYtAVVW9n2
ملاحظة : يقتصر على معلمات التربية الاسلامية فقط تكرمًا وجزاكم الله خيراً
#النشر_العلمي
(البحوث المحكمة)
من المهم والمفيد للباحث أن يقوم بنشر ما يقوم به بحوث في مجلات علمية محكمة، والتي لا يمكن أن يستغني الباحث عنها، وفيما يلي بعض النقاط عن البحوث المحكمة وكيفية نشرها:
١- (فكرة البحث المحكم)هو؛ بحث علمي توافرت فيه الشروط الشكلية والموضوعية المطلوبة في البحوث العلمية، وهو عبارة عن بحث مختصر في حدود (من ٣٠ إلى ٥٠) صفحة بالكثير، بحيث يشمل ملخص مختصر من صفحة واحدة، ومقدمة، ومبحثين كل مبحث مطلبين، ثم خاتمة تشمل النتائج، والتوصيات، وفي الآخر قائمة المراجع. وتقوم المجلة العلمية المعنية بنشر البحث بإرساله إلى محكمين لتحكيم البحث، ومدى صلاحيته للنشر، ويقدمون ملاحظاتهم على البحث، وقد يطلبون تعديلات على البحث، ويعطى الباحث فرصة كافية لتعديل الملاحظات التي أبداها المحكمين.
٢- من فوائد البحوث المحكمة أنها تدعم سيرتك الذاتية حين تتقدم لدراسة الدكتوراه.
٣-لنشر البحوث المحكمة بالإمكان التواصل مع المجلات المحكمة؛ مثل مجلات الجامعات كمجلة جامعة الملك سعود، ومجلة جامعة القصيم، ومجلة جامعة جاران، وكذلك مجلة العدل التابعة لوزارة العدل، ومجلة القضائية، ومجلة الحقوق في الكويت، ومجلة العلوم القانونية بالشارقة، ومجلة الدراسات الجامعية الأردنية، وغيرها كثير.
٤- لكل مجلة قواعد وشروط نشر خاصة بها، وفي الغالب أنها متقاربة جداً.
٥- بالإمكان التواصل مع المجلات من خلال مواقعها الإلكترونية.
#عنوان_البحث
- بالإمكان البحث عن موضوع أو عنوان مناسب للرسالة؛ من خلال الوسائل الآتية:
١- الاطلاع على الرسائل العلمية- في نفس المجال العلمي للطالب - في عدد من الجامعات العربية (من خلال المواقع الإلكترونية لهذه الجامعات) في الكويت والأردن ومصر واليمن والجزائر.
٢- الاطلاع على البحوث وأوراق العمل، المقدمة في المؤتمرات والندوات العلمية، والمجلات والدوريات العلمية المحكمة، مثل:
(المجلات العلمية بالجامعات).
٣- اختيار موضوعين أو ثلاثة من المواضيع التي ترجحت للطالب؛ كموضوع للرسالة، الذي توصل إليها الطالب من خلال البحث في الوسائل السابقة.
- بعد اختيار عدد من المواضيع المقترحة كموضوع للرسالة، يقوم الطالب بالآتي:
١- استشارة عدد من المختصين- في المجال الذي اختاره الطالب- عن مواضيع الرسائل المقترحة التي تجمعت لدى الطالب.
٢- استشارة المرشد الآكاديمي للطالب.
٣- في نهاية الاستشارات يحدد الطالب موضوعاً معيناً كعنوان للرسالة، ويلزم أن يكون الإختيار تم بالإتفاق والتنسيق مع المرشد الآكاديمي.
🌿 أهلًا بك في الملتقى، وتسعدنا مشاركتك.
📌 فضلا اطلع على ضوابط الملتقى: و لأي استفسار تواصل مع
@Researcher_kSA
أولا: جميع مايطرح هنا يعتبر من حقوق الملتقى، ويحق للمجموعة التصرف به كيف تشاء سواء من نشر أو طباعة أو تنظيم وغيرها.
ثانيا: الرجاء استخدام الوسم المناسب عند المشاركة، وذلك بادراج وسم واحد فقط لكل مشاركة مما يناسبها من القائمة أدناه، بما ينظم طرح الأسئلة والردود عليها، وسهولة الحصول على المعلومة فيما بعد. كما سيتم استبعاد المشاركات الغير مذيلة بالوسم المناسب لها من باب التنظيم والالتزام.
قائمة الوسوم:
#عنوان_البحث
#مقدمة_وتمهيد_البحث
#خطة_البحث
#مصطلحات_البحث
#ملخص_البحث
#مشكلة_الدراسة
#أهمية_وأهداف_الدراسة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#الإطار_النظري
#الدراسات_السابقة
#منهج_البحث
#تحليل_الأدوات
#العينات
#أدوات_البحث
#الأساليب_الإحصائية
#قياس_الصدق_والثبات
#النتائج_والتوصيات
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
#مناقشة_الرسالة
#مشرف_الرسالة
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
#برامج_ومهارات_بحثية
#النشر_العلمي
#المؤتمرات_العلمية
#دورات_علمية
#تقنيات_بحثية
#الكتابة_الأكاديمية
#الدراسات_الميدانية
ثالثًا: شروط هامة يجب الالتزام بها:
١. الالتزام بآداب الحوار.
٢. البعد عن الأحاديث السياسية، المذهبية وجميع المواضيع الخارجة عن نطاق البحث العلمي. كما لا يُسمح بعرض صور خادشة للحياء أو شعارات حزبية وطائفية أو التهنئة سواء بأعياد وغيرها.
٣.عدم وضع أي روابط أو صور لمواضيع خارجة عن إطار البحث العلمي، وإذا كان هناك ملف أو روابط أو صور تخص البحوث أو المؤتمرات أو النشر العلمي وقواعد البيانات فيرجى إرسالها لإدارة القناة وهي بدورها تقوم بنشرها.
٤.عدم وضع أي روابط إعلانية سواء لحسابات أكاديمية أو قنوات تلقرام، كما يُمنع إعادة توجيه الرسائل للملتقى من القنوات الأخرى. وكذلك تمنع الأسماء التي تحمل شعارات و اسماء مجموعات اخرى.
٥.يمنع التسجيل الصوتي أو المرئي في المحادثات إلا أصحاب الاختصاص بعد التنسيق مع الإدارة.
٦.تفضّل بإضافة استفسارك إو إضافتك العلمية في رد واحد دون تجزئته تجنبًا لكثرة الرسائل.
٧.يمنع تبادل الإيميلات وأرقام الجوالات وحسابات التواصل الاجتماعي في القناة. كما تُمنع طلبات التواصل الخاصة، ومضايقة الأعضاء عبر الرسائل.
نسعد بدعوتك لأصدقائك للانضمام إلى الملتقى وذلك بالضغط على اسم المجموعة في الأعلى ثم ابحث عن خيار إضافة مشارك، أو من خلال إرسال رابط الانضمام :
https://telegram.me/AcadDiscuss
📚 مشاركتك البحثية تُثري الملتقى، وتكرار المخالفة قد تؤدي إلى استبعادك.. نسعد بك وباقتراحاتك.
(إدارة الملتقى)
🌿 أهلًا بك في الملتقى، وتسعدنا مشاركتك.
📌 فضلا اطلع على ضوابط الملتقى: و لأي استفسار تواصل مع
@Researcher_kSA
أولا: جميع مايطرح هنا يعتبر من حقوق الملتقى، ويحق للمجموعة التصرف به كيف تشاء سواء من نشر أو طباعة أو تنظيم وغيرها.
ثانيا: الرجاء استخدام الوسم المناسب عند المشاركة، وذلك بادراج وسم واحد فقط لكل مشاركة مما يناسبها من القائمة أدناه، بما ينظم طرح الأسئلة والردود عليها، وسهولة الحصول على المعلومة فيما بعد. كما سيتم استبعاد المشاركات الغير مذيلة بالوسم المناسب لها من باب التنظيم والالتزام.
قائمة الوسوم:
#عنوان_البحث
#مقدمة_وتمهيد_البحث
#خطة_البحث
#مصطلحات_البحث
#ملخص_البحث
#مشكلة_الدراسة
#أهمية_وأهداف_الدراسة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#الإطار_النظري
#الدراسات_السابقة
#منهج_البحث
#تحليل_الأدوات
#العينات
#أدوات_البحث
#الأساليب_الإحصائية
#قياس_الصدق_والثبات
#النتائج_والتوصيات
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
#مناقشة_الرسالة
#مشرف_الرسالة
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
#برامج_ومهارات_بحثية
#النشر_العلمي
#المؤتمرات_العلمية
#دورات_علمية
#تقنيات_بحثية
#الكتابة_الأكاديمية
#الدراسات_الميدانية
ثالثًا: شروط هامة يجب الالتزام بها:
١. الالتزام بآداب الحوار.
٢. البعد عن الأحاديث السياسية، المذهبية وجميع المواضيع الخارجة عن نطاق البحث العلمي. كما لا يُسمح بعرض صور خادشة للحياء أو شعارات حزبية وطائفية أو التهنئة سواء بأعياد وغيرها.
٣.عدم وضع أي روابط أو صور لمواضيع خارجة عن إطار البحث العلمي، وإذا كان هناك ملف أو روابط أو صور تخص البحوث أو المؤتمرات أو النشر العلمي وقواعد البيانات فيرجى إرسالها لإدارة القناة وهي بدورها تقوم بنشرها.
٤.عدم وضع أي روابط إعلانية سواء لحسابات أكاديمية أو قنوات تلقرام، كما يُمنع إعادة توجيه الرسائل للملتقى من القنوات الأخرى. وكذلك تمنع الأسماء التي تحمل شعارات و اسماء مجموعات اخرى.
٥.يمنع التسجيل الصوتي أو المرئي في المحادثات إلا أصحاب الاختصاص بعد التنسيق مع الإدارة.
٦.تفضّل بإضافة استفسارك إو إضافتك العلمية في رد واحد دون تجزئته تجنبًا لكثرة الرسائل.
٧.يمنع تبادل الإيميلات وأرقام الجوالات وحسابات التواصل الاجتماعي في القناة. كما تُمنع طلبات التواصل الخاصة، ومضايقة الأعضاء عبر الرسائل.
نسعد بدعوتك لأصدقائك للانضمام إلى الملتقى وذلك بالضغط على اسم المجموعة في الأعلى ثم ابحث عن خيار إضافة مشارك، أو من خلال إرسال رابط الانضمام :
https://telegram.me/AcadDiscuss
📚 مشاركتك البحثية تُثري الملتقى، وتكرار المخالفة قد تؤدي إلى استبعادك.. نسعد بك وباقتراحاتك.
(إدارة الملتقى)
#الدراسات_السابقة
دراسة الادبيات السابقة
Literature Review
(مقتطفات من محاضرات د.امجد بدوي)
•• مقدمة قبل دراسة الادبيات السابقة:
الدكتوراة عبارة عن:
١- سؤال لم يجاوب عليه احد من قبل
Research question
اذا السؤال موجود من قبل ما تعدي (failed)
٢- و تحديد طريقة اجابة السؤال
Research Methodology
(Major correction) لو ما تمت ممكن تاخذ
٣- ثم الاجابة
التحليل Analysis
(Minor correction) لو تمت بطريقة غير مقن
•• اهداف دراسة الادبيات السابقة
Literature review
١- تحديد الفجوة العلمية✔
Knowledge gap
٢- تحديد مفاهيم ومصطلحات البحث✔
Concept definitions
٣- الاطار النظري وبناء الفرضيات ✖
Theoretical framework
هذا الهدف فقط للابحاث اللي فيها فرضيات
———-
ضوابط:
الدراسات السابقة ليست نوتة تلفونات
فلان عمل
فلان قال
ما علاقتي فيهم ؟
الدراسات السابقة ليست وصفية
Descriptive
لازم تكون نقدية
Critical
———
How to make knowledge Gap ?
I argue that no one write on this …
كيف اثبت علميا انه مافيه حد عمل كدا من قبل
لا تقول ما لقيت دراسات سابقة!
الذكاء .. كيف اطلع فجوة علمية
هذي صنعة
معيار اساسي لتقييم رسالة الدكتوراة اسمه
Originality
ويعتمد على اضافتك للعلم
Contribution to kowledge
•• في اكثر من طريقة لإيجاد الفجوة العلمية
حسب مايناسب بحثك:
١ - شكل الهرم:
مثلا ادّعي مافي احد درس
الجودة الشاملة في مصر
نعمل سياسة الكل
Wide then narrow it
الجودة الشاملة
ثم الجودة الشاملة في مجال الزراعة
ثم في الدول النامية
ثم في الدول العربية
ثم في مصر
٢ - الدوائر المتقاطعة:
تقاطع كذا علم مع بعض
ومافي احد مثلا جمع التوليفة هذي
كدراسة مع بعض
واكتب عن كل دائرة (علم) كم دراسة سابقة
لو لقيت دراسات انقدها
- فلان ماركز على كذا
- او عنده نقص في كذا
- او مافي احد عمل بهذه الجزئية
لكل منهجية دليل وارشادات معينة وماينطبق على النشر العلمي التقليدي ينطبق كذلك على رسائل الدكتوراه.
رسائل الدكتوراه غير مقيدة بنوع محدد بل يعتمد ذلك على طبيعة السؤال واهداف المراجعة.
ومع ذلك فالنوع الأكثر شيوعا هو
Systematized review
وهو مشابه لمنهجية systematic review ولكن بمرونة اكثر.
علما ان النوع systematized review يُطلق عليه ايضا مسميات اخرى مثل
Narrative/literature review using a systematic approach
ولهذا فإن القيام بأي مراجعة للدراسات دون وجود search strategy فإنه لن يكون مقبولا في معظم الجامعات العالمية وغير مقبول للنشر في المجلات العلمية المعتبرة
#الدراسات_السابقة
الكتب والمواضيع والآراء فيها لا تعبر عن رأي الموقع
تنبيه: جميع المحتويات والكتب في هذا الموقع جمعت من القنوات والمجموعات بواسطة بوتات في تطبيق تلغرام (برنامج Telegram) تلقائيا، فإذا شاهدت مادة مخالفة للعرف أو لقوانين النشر وحقوق المؤلفين فالرجاء إرسال المادة عبر هذا الإيميل حتى يحذف فورا:
alkhazanah.com@gmail.com
All contents and books on this website are collected from Telegram channels and groups by bots automatically. if you detect a post that is culturally inappropriate or violates publishing law or copyright, please send the permanent link of the post to the email below so the message will be deleted immediately:
alkhazanah.com@gmail.com