ملتقى البحث العلمي

فيه كتاب كرسيول ممتاز في البحوث المختلطة لكن ايش الهدف من البينات النوعية ثم الكمية و بعدين النوعية. وهل تصميم الأداة يعتمد على ماقبلة ام كلها ستكون في نفس الوقت؟هل جميع البيانات لها نفس الأهمية من حيث الإجابة على مشكلة البحث... يوجد بعض الإعتبارات التي يلزم معرفتها قبل اختيار نوع البحث المختلط او تصميمه. البحوث النوعية لا تستبعد البيانات الكمية وكذلك الكمية لا تستبعد النوعية.
#منهج_البحث

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث أغلب الاخطاء تكون في التوثيق والاقتباس؛ لأن أغلب المناقشين من جامعات مختلف وكلاً يتبع دليل جامعته، مثلاً :جامعة أم القرى ترفض تماماً التوثيق بالتاريخ الميلادي، في حين نجد بعض الجامعات ترى انه لا يسبب هذا اشكالية في التوثيق .

والله عندنا أعضاء هيئة تدريس وجامعات كل أنظمتهم من روسهم..

مقاس الورق والهوامش وكل شي محدد في APA ومع كذا يحطون قواعد من روسهم ويدعون انها APA.

ذكرت (الأحمد، ٢٠١٧) موجودة فيAPA
ولكن زود الفزلكه والتفنن عندنا بين اعضاء هيئة التدريس، يقول لك هذا لا يتفق مع السياق ومدري ايش... الخ.
مع أني لا أرى أن هناك أي اعوجاج في اللغة تمنع استقامتها..
وبذلك يؤثرون على الطلاب وتعلمهم ويدربونهم بشكل غير مقصود على عدم الالتزام بقواعد التوثيق الصحيح.

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

لا يوجد ما يسمى بمنهجية وصفية..
المنهجية المسحية..
اتعجب ممن يطلقون على بعض الأبحاث مسمى (وصفي، تحليلي... الخ). فهم يخلطون بين مسميات المنهجيات وخصائص البحث العلمي.
جميع الابحاث تصف وجميعها تحلل.
اتمنى الدقة في اختيار المصطلحات البحثية.

شكرا لكم، واعتذر عن الازعاج 🌸
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
في نظام APA لا يُكتب الاسم الأول ( ذكر أم أنثى ) وهذا معمول به عالميًا .. بعض الجامعات المحلية تطلب كتابة الاسم الأول للأنثى حتى تستقيم العبارة في اللغة العربية ( الفعل المؤنث مع الاسم المؤنث ) من وجهة نظرهم

عزيزي لا يوجد مدارس في الموضوع ولا شيء معقد..
الموضوع اننا نحن العرب نأخذ جميع المعارف من الغرب.. ومع الوقت اصبح العلم عندنا مبني على ترجمات مليئة بالاجتهادات..

لا يوجد شيء اسمه منهج وصفي أو تحليلي..
في هذه النقطة خلطوا ما بين تسمية المنهجيات والمناهج ومداخل البحث، فأصبحوا يخلطون بين خصائص البحث العلمي ومصطلحاته.
الوصف، والتحليل، والتقويم جميعها من خصائص البحث العلمي، ولا يوجد بحث يصف واخر لا يصف.. جميع البحوث العلمية تصف ثم تحلل ثم تقوم.

يوجد لدينا خلط كبير بين مداخل البحث Research Paradigms ومنهجيات البحث Research Methodology ومناهج البحث Research Methods.

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

أتمنى أن يكون طالب الدراسات العليا، والباحثين بشكل عام، على قدر عال من التفكير العلمي الناقد، فلا يكتبوا المصطلحات العلمية حتى يتأكدوا من مصدرها ومن المصطلح اللاتيني الأساس، حتى لا يتناقلوا العلم بشكل غير صحيح.

والأهم من ذلك، لابد أن يتحلى الباحث بالالتزام، والدقة، والتنظيم. حتى يصل إلى درجة الاتقان ثم الإبداع في مجاله 🌸
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث استاذ حمد هناك العديد من الكتب والتي أشارت إلى أنواع المناهج التربوية التي ذكرتها ..هل هذا يعني أن جميعهم على خطأ!!! والخريطة المفاهيمية (مجهولة المصدر) هي الصحيحة!! 🤔

مو كل الدراسات العالميه تتبع APA برنامج endnote مثلا فيه الاف الصيغ و كثير من المجلات تتبع APA ولكن نسخه محرفه خاصه بالمجلة او مثلا نسخه لهارفرد محرفه. مثلا جامعة كاردف لوحدها كل كليه له طريقة تدوين معينه و مثلا كليه البزنس تتبع صياغ "هارفرد كاردف". صياغ APA 6th منتشر هنا و بعض التخصصات في بعض الجامعات العالميه.
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

لا لا يعيبه ، الأهم من الكثرة نوعية المراجع وجودتها. وعدد المراجع يعتمد على نوع وموضوع البحث وحجمه. بشكل عام لا يضر البحث كثرة المراجع.
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

لاحظت ان الكثير من الابحاث التجريبية في الجامعات السعودية والعربية يتم استخدام عينة قليلة جدا على اعتبار انه بحث تجريبي نهائي! بينما هو بالاصل يعتبر pilot فقط ولايمكن الاعتماد على نتيجة التحليل لقياس فاعلية واثر البرنامج!

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

هل لها عدد معين كحد ادني يادكتور
او حسب فكرة الباحث
يعني نشوف بعض الدراسات تتكون من ٣٠ مفردة
فكيف نحكم انها استكشافية ولا تجريبية

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

لا يهون لكن من يخطئ في الهاء والتاء فهذا يحتاج إلى كتاب أستاذنا يعلمه ألف باء
أما كسر همزة إن وفتحها فهذا درس يخطئ في تطبيقه بعض اللغويين
وليتكم صبرتم إلى الغد فقد كنت سأنشر حكم همزة إن بعد حيث وإذ #الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

السلام عليكم .. وأنت بخير وجميع أعضاء القروب الفضلاء .. في حد علمي لا يوجد جامعة سعودية تقدم هذه الخدمة ؛ لأنها مهمة البحث تقع على عاتق الباحث وهي صحية و مفيدة جدًا له ، لكن يوجد بعض منسوبي الجامعات من يقدم هذه الخدمة برسوم !! .. السؤال الأهم ، هل يجوز شرعًا ونظامًا المتاجرة في البحوث دون علم الباحث أو الجامعة ؟


#الدراسات_السابقة

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
لا بد من مرور البحث أو الرسالة العلمية على مدقق لغوي متمكن، حتى لا تضطر إلى تدقيق المدقًّق.

لاخلاف في ذلك، الدليل يخص جامعة الإمام، كل جامعة لها قواعدها في التوثيق، وكذلك الحال في بعض المجلات العالمية، مثلا المجلات التي تصدر من Cambridge رغم إتباعها لقواعد التوثيق في ال APA، إلا ان لديهم بعض التعديلات الطفيفة، فمثلا لا يضعون نقطة بعد التاريخ.
بعض الجامعات مثلا تطلب ان يكتب إسم الكتاب بالخط العريض في حين ان ال APA لا يشترط ذلك، فكل له تعديلاته حسب مايراه، لكن لا نستطيع ان نطلق أن هذه التعديلات منصوص عليها في ال APA.
#التوثيق_والاقتباس

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

حسب ما يظهر لي من العنوان لا يوجد سوى متغير واحد فقط قد يكون هناك متغيرات اخرى داخل الدراسة لكن بحسب العنوان فقط يوجد متغير واحد

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
المانع أنه لا يوجد متغير عندما اقول دور المسجد او دور المدرسة ولو اطلب منك قياس هذا الدور ماذا ستفعل بالتأكيد سطلب مني ايضاح دوره في ماذا بالضبط

مثالك مختلف تماما لان لدينا وزارتين هنا وبالتالي لدينا متغير مستقل تصنيفي وهو نوع الوزارة ومتغيرين تابعين وهما متغير الدور في مكافحة الفساد و تعزيز الهوية الوطنية

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

حسب الاشارة ودلالتها. مع اعتقادي ان الكثير من الباحثين لا يلمون بها او تصنيفاتها ولا يعلمون منها الا ان الانسان اصله قرد

#منهج_البحث

اول شيء من الأخطاء الشائعة ان يستخدم الباحث اكثر من منهج في دراسته. إن ذلك من شأنه ان يؤدي إلى التشتت في إجراءات الباحث.

الأمر الاخر . لا يوجد تصنيف متفق عليه بين الباحثين في مسميات المناهج . لذلك الأفضل تنطلق من دليل القسم المعد في ذلك. وتمشي حسب التسميات المستخدمة.

ثالثا. لا يوجد شيء اسمه منهج تحليلي . كون اي بحث راح يتم فيه تحليل البيانات