ملتقى البحث العلمي

‏📚 تمثل ⁧ الدراسات السابقة ⁩ مسحًا شاملًا لما كُتب من بحوث ودراسات علمية ذات علاقة مباشرة بموضوع الدراسة الحالية.

‏يتمثل معيار العلاقة في كون الدراسة السابقة أفردت الموضوع بعمل مستقل، ثم التي أفردت له فصلًا، ثم تلك التي أفردت له مبحثًا مستقلًا أو مطلبًا.
‏وتعد درجة علاقة ⁧ الدراسات السابقة بالدراسة الحالية أمر نسبي يُترك لتقدير الباحث.

‏📚 من أهداف استعراض ⁧ الدراسات السابقة في البحوث العلمية:
‏أ. معرفة هل سبق بحث أو دراسة بعض جوانب موضوع الدراسة من قبل أم لا.
‏ب. معرفة نقاط القوة والضعف فيما بُحث من موضوع الدراسة.
‏ج. معرفة أوجه التشابه والاختلاف فيما تم دراسته وبين الدراسة الحالية.
‏د. ما الإضافة العلمية التي ستضيفها الدراسة الحالية إلى حقل ⁧ الدراسات السابقة.

‏📚بعض الأمورالتي يجب مراعاتها حول ⁧ الدراسات السابقة ⁩:
‏*الدقة في عرض محتوى ⁧ الدراسات السابقة ⁩.
‏*عدم الحكم بنقص أو قصور ⁧ الدراسات السابقة ⁩ إلا بدليل.
‏*عدم اختيار أو عرض ⁧ الدراسات السابقة ⁩ من خلال ملخصاتها، بل لابد من قراءتها كاملة قراءة متأنية.
‏*على الباحث أن يعرض ما يتعلق بموضوع الدراسة فقط.


#الدراسات_السابقة

هو حسب مفهومك لمعنى اهداف قوية
اذا يندرج تحتها علاج مشاكل المجتمع وتحويل المعرفة الى ابتكارات و تحسين انتاجية القطاعات الحكومية أو الخاصة.
لكن سالفة البحث من اجل قبول الورقة والنشر العلمي دون فائدة محسوسة احسبها من العبث

#الدراسات_السابقة

إدارة الملتقى وضعت قائمة من الوسم البحثية بهدف تسهيل عملية البحث داخل الملتقى وعلى جميع المشاركات التي تطرح في الملتقى إتباع هذه الوسوم بشكلها الصحيح إملائياً

قائمة الوسوم:
#عنوان_البحث
#تمهيد_البحث
#خطة_البحث
#مصطلحات_البحث
#ملخص_البحث
#مشكلة_الدراسة
#أهمية_وأهداف_الدراسة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#الإطار_النظري
#الدراسات_السابقة
#منهج_البحث
#تحليل_الأدوات
#العينات
#أدوات_البحث
#الأساليب_الإحصائية
#قياس_الصدق_والثبات
#النتائج_والتوصيات
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
#مناقشة_الرسالة
#مشرف_الرسالة
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
#برامج_ومهارات_بحثية
#النشر_العلمي
#المؤتمرات_العلمية
#دورات_علمية
#تقنيات_بحثية
#الكتابة_الأكاديمية
#لايوجد_وسم

خطة البحث: تُسلم إلى مجلس القسم قبل تطبيق الأدوات؛ لإجازة العنوان والشروع في تطبيق الدراسة، وتتضمن جميع البنود الأساسية للبحث، العنوان -المقدمة- المشكلة- الأسئلة - الأهداف- مصطلحات الدراسة-حدود الدراسة- عناوين الإطار النظري-الدراسات السابقة-منهج الدراسة- المجتمع-العينة- الأداة- اجراءات تطبيقها - الأساليب الاحصائية فقط
تقسيمات البحث: هي الناتج النهائي، وتتضمن جميع ماذكر مقسما إلى فصول (بالتفصيل) بالإضافة إلى الفصل الرابع النتائج والفصل الخامس ملخص الدراسة وتوصياتها
وبشكل عام يرجع في ترتيب أقسام الدراسة وتبويباتها إلى دليل الكلية أو القسم
#خطة_البحث

#الأساليب_الإحصائية
اذا توصلت من خلال تحليلك للنتائج الى وجود علاقة بين متغير أ وب في حين ان الحقيقة والواقع يقول لا توجد علاقة بينهما فهنا وقعنا في خطأ ويسمى الخطأ من النوع الأول او خطأ الفا وسببه كما ذكرت اما ان العينة غير ممثلة او ان مستوى الدلالة كبير

eman:
السلام عليكم
اذا كان عليه ان أوجد علاقة بين متغيرين ودرجة كل منهما وكانت المتغيرات الديموغرافية (الجنس- العمر -سنوات الخبر_المؤهل العلمي)
وكان عدد ذكور 64 والإناث 77 ماهي الاختبارات المناسبه ؟
وهل يناسب استخدام اختبار كروسكال واليس
متى استخدم اختبار كروسكال واليس ؟؟!!
ومتى نستخدم اختبار "التباين الاحادي أنوفا"

#الأساليب_الآحصائية. بخصوص معامل الارتباط يستخدم في الدراسات الارتباطية الذي يقيس علاقة بين متغيرين لنفس العينة وليس بين الذكور والاناث. وينبغي ان تعرض اسئلة الدراسة ليتم تحديد نوع الاسلوب الاحصائي وفقا لنوع المتغير (اسمي او رتبي او فئوي) . لانه في معاملات الارتباط يوجد ارتباط بيرسون وسبيرمان وفاي , بايسريال وبوينت بايسريال ...الخ وذلك حسب نوع المتغيرين المراد دراسة العلاقة بينهما .

قيمة ال p value هي التي تحدد ما إذا كان هنالك فروقا ذو دلالة إحصائية عند مستوى 05. بعدها تعرف لصالح من الفروق بالنظر الى المتوسط الحسابي الأكبر للمجموعتين, حجم الأثر يبين حجم الدلالة الإحصائية هل هو كبير (8. وأكثر) متوسط (8.-5.) او منخفض (5.-2.) ويتم إحتسابه بالنسبة للتائي عن طريق معادلة كوهن و partial eta square بالنسبة لإختبار تحليل التباين
#الأساليب_الإحصائية

حجم الأثر (Effect size) يمثل نسبة تباين المتغير التابع التي ترجع للمتغير المستقل، أي أنه يبين قوة العلاقة بين المتغير التابع والمتغير المستقل، فهو يعطينا الدلالة العملية للفروق الإحصائية أو العلاقات بين المتغيرات، وما إذا كانت تلك الدلالة العملية كبيرة بحيث تبرر الأخذ بنتائجها، وبذلك يتميز عن الدلالة الإحصائية التي تهتم باحتمالية رفض الفرضية الصفرية من الناحية الإحصائية النظرية
مثلا قد تكون الفروق ذو دلالة إحصائية لكن حجم هذه الفروق صغيرا، ولذلك التوجه الحديث في كتابة التقارير الإحصائية التي تختص بالفروق بين المتغيرات يجب أن تشير إلى حجم الأثر ، لأننا لا نكتفي بمجرد أنه دال ولكن كم حجم دلالته، فمثلا لو كان حجم الأثر بين متغيرين (8.) دل أن درجات كل شخص في المجموعة التجريبية 80 % وهكذا. #الأساليب_الإحصائية

للاسف إطلعت على كثير من الرسائل العلمية وبعض الأبحاث باللغة العربية ولم أجد إشارة إلى حجم الأثر عند تقرير الفروق بين متغيرين أو أكثر، وهذا ما يجب أن ينتبه له الباحثين وطلاب الدراسات العليا ، وهو من موجهات كتابة التقارير الإحصائية بحسبAPA # #الأساليب_الإحصائية

🌿 أهلًا بك في الملتقى، وتسعدنا مشاركتك.

📌 فضلا استخدم الوسم المناسب عند المشاركة، وذلك بادراج وسم واحد فقط لكل مشاركة مما يناسبها من القائمة أدناه، بما ينظم طرح الأسئلة والردود عليها، وسهولة الحصول على المعلومة فيما بعد. كما سيتم استبعاد المشاركات غير المذيلة بالوسم المناسب لها من باب التنظيم والالتزام.‎

قائمة الوسوم:
#عنوان_البحث
#مقدمة_وتمهيد_البحث
#خطة_البحث
#مصطلحات_البحث
#ملخص_البحث
#مشكلة_الدراسة
#أهمية_وأهداف_الدراسة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#الإطار_النظري
#الدراسات_السابقة
#منهج_البحث
#تحليل_الأدوات
#العينات
#أدوات_البحث
#الأساليب_الإحصائية
#قياس_الصدق_والثبات
#النتائج_والتوصيات
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
#مناقشة_الرسالة
#مشرف_الرسالة
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
#برامج_ومهارات_بحثية
#النشر_العلمي
#المؤتمرات_العلمية
#دورات_علمية
#تقنيات_بحثية
#الكتابة_الأكاديمية
#الدراسات_الميدانية

السلام عليكم ... تحية طيبة للاخوة والاخوات ....

عندي استفسار لمن لديه معرفة في الاحصاء ،،

عندي اجابة سؤال لخمسة عشر شخص .. ومن المعروف ان العدد غير كافي لاجراء العمليات الاحصائية لحجم هذه العينة لكن سبب صغر الحجم هو اهمية وجود خبرة عميقة للعينة المختارة (الاشخاص المختارين) ...


الجواب متدرج من واحد الى عشرة ...

الاسئلة ::

١- هل استطيع اجراء عمليات احصائية ؟ (سؤال عام)

٢- هل استطيع افتراض متوسط لمجموعة كبيرة وبعدين احلل مجموعتي لمعرفة مدى علاقة العينة بالمجموعة الكبيرة حتى استطيع قبول النتيجة واعتبارهم موافقين على قبول المقترح ؟! ...


اتمنى اجابتكم هنا او على الخاص .. تحياتي لكم جميعا ...


#الأساليب_الإحصائية

🌿 أهلًا بك في الملتقى، وتسعدنا مشاركتك.

📌 فضلا استخدم الوسم المناسب عند المشاركة، وذلك بادراج وسم واحد فقط لكل مشاركة مما يناسبها من القائمة أدناه، بما ينظم طرح الأسئلة والردود عليها، وسهولة الحصول على المعلومة فيما بعد. كما سيتم استبعاد المشاركات غير المذيلة بالوسم المناسب لها من باب التنظيم والالتزام.‎

قائمة الوسوم:
#عنوان_البحث
#مقدمة_وتمهيد_البحث
#خطة_البحث
#مصطلحات_البحث
#ملخص_البحث
#مشكلة_الدراسة
#أهمية_وأهداف_الدراسة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#الإطار_النظري
#الدراسات_السابقة
#منهج_البحث
#تحليل_الأدوات
#العينات
#أدوات_البحث
#الأساليب_الإحصائية
#قياس_الصدق_والثبات
#النتائج_والتوصيات
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
#مناقشة_الرسالة
#مشرف_الرسالة
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
#برامج_ومهارات_بحثية
#النشر_العلمي
#المؤتمرات_العلمية
#دورات_علمية
#تقنيات_بحثية
#الكتابة_الأكاديمية
#الدراسات_الميدانية

🌿 أهلًا بك في الملتقى، وتسعدنا مشاركتك.

📌 فضلا استخدم الوسم المناسب عند المشاركة، وذلك بادراج وسم واحد فقط لكل مشاركة مما يناسبها من القائمة أدناه، بما ينظم طرح الأسئلة والردود عليها، وسهولة الحصول على المعلومة فيما بعد. كما سيتم استبعاد المشاركات غير المذيلة بالوسم المناسب لها من باب التنظيم والالتزام.‎

قائمة الوسوم:
#عنوان_البحث
#مقدمة_وتمهيد_البحث
#خطة_البحث
#مصطلحات_البحث
#ملخص_البحث
#مشكلة_الدراسة
#أهمية_وأهداف_الدراسة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#الإطار_النظري
#الدراسات_السابقة
#منهج_البحث
#تحليل_الأدوات
#العينات
#أدوات_البحث
#الأساليب_الإحصائية
#قياس_الصدق_والثبات
#النتائج_والتوصيات
#المصادر_والمراجع
#التوثيق_والاقتباس
#مناقشة_الرسالة
#مشرف_الرسالة
#الاختبار_الشامل_للدكتوراه
#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث
#برامج_ومهارات_بحثية
#النشر_العلمي
#المؤتمرات_العلمية
#دورات_علمية
#تقنيات_بحثية
#الكتابة_الأكاديمية
#الدراسات_الميدانية

#مقدمة_وتمهيد_البحث

مقدمة البحث يجب ان تحتوي


ـ توضيح مجال المشكله
ـ توضيح أهمية الموضوع
ـ الدراسات السابقه
ـ صياغة المشكله وتحديدها
ـ صياغة فروض البحث ...والفرض هو تفسير او حل محتمل للمشكله
ـ الافتراضات او المسلمات
ـ أهداف البحث
ـ أهمية البحث
ـ حدود البحث
ـ تحديد مصطلحات البحث
ـ الخطوات الاجرائيه للبحث اي تحديد منهجية البحث ما اذا كان(وصفي او تجريبي.. ..)
وعينة البحث وأساليب اختيارها ما اذا كانت عشوائي مثلا او غير عشوائي



المقدمه يجب ان تحتوي على نظره عاااامه على كل ما يحتويه البحث

#العينات

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

تقسم العينات بشكل أساسي إلى قسمين عينات احتمالية أو عشوائية وعينات غير احتمالية أو غير عشوائية

أولا/ العينات العشوائية (الاحتمالية) وتنقسم إلى عدة أنواع
١- عينة عشوائية بسيطة: تستخدم إذا كان المجتمع صغير ومتجانس وفيها يكون للفرد نفس الفرصة في تمثيل مجتمع الدراسة
٢- عينة عشوائية طبقية: تستخدم إذا كان المجتمع غير متجانس مثل ذكور وإناث وفيها نقسم المجتمع إلى طبقات ونختار من كل طبقة عينه بطريقة عشوائية
٣- عينة عشوائية منتظمة: ويتم تقسيم المجتمع إلى مجموعات عددها مساوي لعدد أفراد العينة المراد اختياره ونختار مفردة من المجموعة الأولى بشكل عشوائي فإذا وقع الاختيار على المفردة رقم ٣ مثلا فإننا نختار المفردة رقم ٣ من كل مجموعة
٤- عينة عشوائية عنقودية: تستخدم إذا كان المجتمع كبير حيث يقسم المجتمع إلى مجموعات وهذه المجموعات تقسم إلى مجموعات أصغر تسمى عناقيد نختار منها العينة بطريقة عشوائية

ثانيا/ العينات غير العشوائية (غير الاحتمالية)
وتستخدم إذا تعذر استخدام العينات العشوائية وتنقسم إلى
١- عينة حصصية: يتم فيها تقسيم المجتمع إلى فئات بحسب ما يراه الباحث ويختار مجموعة من كل فئة لتمثل أفراد العينة
٢- عينة عمدية أو قصدية ويتم اختيار أفراد العينة بشكل متعمد أو بشكل قصدي

الفروض
هي إدعاء أو تخمين ذكي أو توقع إجابة مؤقتة لسؤال سوف يحاول الباحث من خلال خطوات علمية أن يتحقق منه.

أنواع الفروض

١- فرض صفري: وهو فرض ينفي أو يلغي وجود الظاهرة بشكل أو بآخر وهو يصاغ بطريقة تنفي وجود فروق أو علاقة مثل

- لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في الذكاء بين الطلاب والطالبات

- لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين القلق والتحصيل.

- لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في الشعور بالوحدة النفسية بين الطلاب والطالبات

نستخدم الفرض الصفري في الحالات التالية:
* عدم دراسة الموضوع سابقًا.
* الدراسات السابقة تشير أغلبها إلى عدم وجود فروق.
* الجدل العلمي أي وجود تناقض بين نتائج الدراسات السابقة حيث إن بعضها يشير إلى وجود فروق مثلًا أو علاقة في حين أن البعض الآخر من الدراسات السابقة يشير إلى عدم وجود فروق أو علاقة

٢- فرض بديل: وهو الذي يتحدث عن وجود الظاهرة بشكل أو بآخر ويصاغ بطريقة يشير بها الباحث من البداية إلى وجود فروق أو علاقة مثل

- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلاب والطالبات في مقرري الكيمياء واللغة العربية

- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في الشعور بالوحدة النفسية بين الطلاب والطالبات

- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الذكاء والتحصيل.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

عادة ما تحتوي على المقدمة ومشكلة البحث
والمفاهيم والأهداف والتساؤلات و/أو الفرضيات وبعض الدراسات السابقة والنظريات المُفسرة لمشكلة الدراسة.
وتحتوي أيضًا على توضيح لنوع البحث ومنهجه وأدواته ومجتمعه وعينته وحدوده.
كما يُشير البعض إلى الأساليب الإحصائية التي ستُستخدم في البحث فيما بعد. وتُختم بذكر المراجع التي تم الرجوع إليها عند إعدادها.
وتُكتب بلغة المستقبل.

#خطة_البحث

تحديد العنوان: تحديد عنوان للبحث يعطي القارئ فكرة أولية عن صُلب الموضوع، ويحظى بأهمية بالغة في مخطط سير البحث، لذلك لا بد من رصده قبل البدء بكتابة الخطة، ويشترط كتابته في الأوسط الأعلى من الصفحة الأولى، كما يجب أن يكون واضحاً، وشاملاً، وموجزاً، وخالياً من النتائج والأحكام، ومتجدداً. المقدمة: تناول الباحث في مقدمة خطته الأهمية التي يحظى بها بحثه، وما يتميز به عن مختلف الكتابات السابقة والبحوث ذات العلاقة في الموضوع، كما يقدم للقارئ الأهداف والدوافع التي دفعت به لاختياره موضوع بحثه، ولا بد من أن تكون المقدمة نقطة جذب للقارئ ليقرأ البحث ويطلع يعلى فحواه. أهداف البحث: يذكر الباحث في خطة البحث ما يرجو تحقيقه من بحثه، شاملاً الأهداف الثانوية والرئيسية، ويشترط أن يكون ذكرها شاملاً وواضحاً ومختصراً. إشكالية البحث: إشكالية البحث هي سؤال شامل لكل ما يحتويه البحث بإجابته، وينبثق عنه عدداً من الأسئلة التفصيلية، ويجيب عليها في مختلف أجزائه. الإطار النظري والدراسات السابقة: وهي المعلومات الأكثر أهمية التي استحضرها الباحث من مختلف مصادرها الأولية، أي المجتمع الذي استوحى منه عينة الدراسة بواسطة سبل جمع البيانات العلمية، سواء كان ذلك بالاستبيانات أو المقابلات، أما فيما يتعلق بالدراسات السابقة فيشار بها إلى الدراسات التي أجراها الباحثون السابقون في ذات السياق. فرضيات البحث: وهي التساؤلات التي يفترض بالبحث خلق إجابات لها، والفرضيات التي يسعى الباحث إلى إثباتها أو نفيها من خلال بحثه. المنهجية: منهجية البحث هي تلك الأدوات الإحصائية المُنتهجة في تحليل كافة المعلومات المستقطبة من مصادرها. مصطلحات البحث: ويشار بها إلى إدراج الباحث لأهم المصطلحات والمفاهيم الواردة في البحث، وتكون ذات علاقة بعنوانه. المصادر والمراجع: وتشمل الدوريات والمواقع الإلكترونية والكتب بالإضافة إلى المصادر التي استخدمها الباحث

منقول

#خطة_البحث

#الأساليب_الإحصائية


لاحظ ان ليس مناهج البحث تستخدم الفرضيات
غالبا تكون إذا تختبر العلاقة بين متغير مستقل وتابع ..
مع أهمية التفريق في الاختيار متى تستخدم الصفري ومتى تستخدم الفرض الموجه حسب نتائج الدراسات السابقة الي استعراضها قبل تصميم منهج البحث.

الفرض الصفري ينفي وجود الأثر أو العلاقة بحيث طالما لم تثبت الدراسات السابقة وجود الاثر أو العلاقة أو لاتوجد دراسات سابقة يفرض الباحث فرضاً صفرياً ينفي فيه وجود أثر متغير على اخر أو وجود علاقة مابين المتغيرات
وعليه يجري الباحث دراسته للتحقق من مدى صحة هذا الفرض الصفري
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث