حسب نوع البحث والتحليل المتبع
إذا كان بحثك فيه اختبار فروض فلابد أن تكون إحصائية
أما إذا كانت الفروض عبارة عن صياغة خبرية فتحلل كيفياً كما في البحوث التاريخية او الوثائقية
ثانيًا: شروط صياغة الفروض:
هناك مجموعة من الشروط والضوابط التي يجب مراعاتها؛ حتى تكون الفروض قائمة على أسس صحيحة، وهي:
1- أن يتوقع الباحث أن تعطي فروضه حلاًّ فعليًّا للمشكلة التي يدرسها.
2- الوضوح والإيجاز: بمعنى أن تكون العبارات التي تصاغ فيها الفروض واضحة ومختصرة، وموجزة توحي بوجود علاقة بين المتغيرات.
3- القابلية للاختبار بمعنى ألا تكون ذات عمومية بطريقة يستحيل التحقق منها.
4- أن تعرف المصطلحات التي تتضمنها الفروض إجرائيًّا بألفاظ تجعلها قابلة للقياس.
5- أن تكون صياغة الفروض خالية من التناقض، وألا تكون منافية لوقائع علمية مُتفق عليها، وأن تكون متسقة مع نتائج البحوث الأخرى التي سبقتها في مجالها.
6 - أن تكون خالية من الأحكام ذات الصلة بالقيم، وألا تتناول العقائد، فالعقائد لا تخضع للتحقق.
السلام عليكم
لدي استفسار، اذا كان البحث عبارة عن برنامج تدريبي للمعلمات في احد الاستراتيجيات الحديثة وملاحظة الاثر على تحصيل الطلاب
بالنسبة لعينة المعلمات هل يكون ٣ معلمات عدد مناسب يتلقوا التدريب ثم يدرسوا باتباع دليل المعلم ثم يتم اجراء الاختبار التحصيلي على طالباتهن ؟؟؟
السلام عليكم
هل من الممكن ان اخذ برنامج تدريبي من احدى الدراسات بعد موافقة الباحث واستخدمه في دراستي ام هذا الامر بختص فقط بالمقابييس.
اولا الهدف من الاستبانه هو الاجابة على اسئلة البحث او الفروض لذالك لابد ان تكون مرتبطة بشكل مباشر بهذه الاسئلة او الفروض. لايوجد اشكالية في اضافة عناصر في الاستبيان لقياس عوامل اخرى غير الاسئلة او الفروض وقد يستخدمها الباحث في نشر علمي مستقبلا او غيرها وهذا يحدث في كثير من الحالات.
#أسئلة_أو_فرضيات_البحث
السلام عليكم ورحمة الله..
هل من الممكن ان يكون هذا عنوانا مناسبا لرسالة ماجستير /
أثر برنامج تدريبي في بناء مكونات قيمة ما.. لدى طلاب المرحلة...
#عنوان_البحث
#مشكلة_الدراسة
السلام عليكم ،اود ان اطرح تساؤل حول معظم ان لم يكن كل الدراسات التي تناولت المشكلات البحثية الخاصة بفاعلية او اثر برنامج تدريبي ما على بعض المتغيرات ، بأنها كلها تنتهي باثبات فرضية وجود الاثر او الفاعلية ، طيب اذا كان الباحث يعرف النتيجة مسبقا بشكل بديهي اذا ما الغرض من الدراسة او ما الإضافة التي سيقدمها الباحث ؟ اليس من المنطقي جدا اذا دربت العينة التجريبية لمدة ٢٠ أسبوع مثلا ان اجد اثرا ؟ ترى هل من الدقة العلمية مثلا ان يضع الباحث في هذه الجوانب نسبة معينة للأثر او الفاعلية ؟ أرجو الفائدة فأنا بصدد تطبيق برنامج تدريبي ضمن رسالة ، ولكم موفور الشكر
#أدوات_البحث هل من الممكن ان تكون أداة البحث عبارة عن برنامج توعوي يقدم للطلبه ؟
ماهي الأسس التي يتم عليها تحكيم ورقة علمية أو بحث علمي ؟ لقد بدأت برنامج ماجستير في الخارج وأول شي طلب مني هو ؟
Writing a peer review of a specific research paper
هل يمكنني تحكيم اي بحث علمي منشور؟ بالرغم من أنني لا أعرف كثيرا عن أسس البحث العلمي الخ
#لايوجد_وسم
بالنسبة للبرامج التدريبية..
هل يصح اطلاق أداة بحثية عليها؟
أم ان الأدوات البحثية تكون الاختبارات القبلية والبعدية؟
هذا سؤال👆
وهنا إجابة لسؤال سابق
. سأله/ته.. احد الباحثين..
من يحكم برنامج تدريبي؟
الأكاديمي.. متفقين عليه
لكن الممارس /المدرب/مصمم حقائب تدريبية. كذلك ضروري تحكيمه..
#أدوات_البحث
#منهج_البحث
اذا افترضت مسبقا ان الأثر سلبي
فما سوْال البحث
غالبا الأبحاث التجريبية تقيس الأثر ... لذلك لا تستبق نوع الأثر في العنوان ... ربما في صياغة الفروض فقط بناء على نتائج أبحاث سابقة ... لكن من الوارد ان نتيجة البحث تصل الى ان الأثر إيجابي و ليس سلبي
#أدوات_البحث
السلام عليكم
عند بناء مقياس لقياس مهارات التفكير الابداعي كيف يتم بناءه وهل لابد من ايجاد جدول المواصفات للمنهج المستخدم؟
واذا عندكم مراجع تفيدني في كيفية بناءه اكون شاكره لكم
ليس بالضرورة أن تكون مبنية بعد مراجعة الأدبيات
بعض البحوث من الخطة تكتب الفروض دون بناء الاطار النظري ...
ايضا تعتمد على المنهج المستخدم
مثلا المنهج التاريخي لا يوجد فرضيات
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
#أدوات_البحث
الضعف الحقيقة بالاستبانات وليس في المحكمين
بالعادة ما يعرض من أدوات تكون مليئة بالأخطاء المنهجية واللغوية والمشكلة ان الباحث يزعل اذا قال له المحكم ان استبانتك ضعيفه او لا ترتقي للتحكيم
لذلك اغلب الاساتذة يعتذر عن تحكيم الأدوات غير المكتملة
#تساؤلات_أو_فرضيات_البحث
البداية تكون من صياغة سؤال البحث
وبعد صياغة السؤال يتم بناء وصياغة الفرضية
كالتالي
الفرضية
يوجد فروق ذات دلالة إحصائية ......
أو إذا كانت فرضية صفرية
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية ......
في المثال الذي ذكرت الصياغة تحتاج لاعادة بناء بشكل افضل
السؤال يكون
هل استخدام (اسم البرنامج التدريبي) يسهم في تحسين النطق لدى .....؟
الفرضية
توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لاستخدام البرنامج التدريبي على تحسين النطق لدى ....
هذا (إن كان بحثك حول أثر استخدام البرنامج التدريبي على تحسين النطق لدى.....)
#أدوات_البحث
هل تعد الادوات التي يعدها الباحث مثل البرنامج المقترح والاختبار الحصيلي ومقياس الاتجاه ضمن اهداف البحث ونتائجه .
بمعنى انه يكتب من اهداف البحث :
1. اعداد برنامج تعليمي ....
2. اعداد اختبار تحصيلي ...
تحياتي لكم
السلام عليكم
هل يتم وضع تعاريف #مصطلحات_البحث من القاموس؟
وما الفرق بينها وبين التي في الإطار النظري حيثُ يورد الباحث تعريف اصطلاحي وتعريف اجرائي لمصطلحات البحث.
إذا قُلنا أن التعريف الإجرائي يكون من اسلوب الباحث، هل التعريف الإصطلاحي يكون من القاموس أيضًا؟
وشكرًا.
هل من الصعب عمل مقياس ؟ وماهي الآلية لعمل المقياس!
مجال بحثي في برنامج تدريبي لتحسين المهارات الاجتماعية لذوي الإعاقة العقلية
#أدوات_البحث
#أدوات_البحث لو سمحتو انا باحث أرغب بنشر بحث في احدى المجلات، طلبت مني ادارة التعليم لتوزيع الاستبانة أن تكون الاستبانة مصدقة من جهة الباحث ما المقصود بجهة الباحث؟ لان أنا لا أتبع لجامعة وارغب في نشر البحث فقط لزيادة فرصة قبولي في برامج الدكتوراه
#عنوان_البحث
هل اذا عدلت بصياغة العنوان دون تغيير لمصطلحات البحث اطلب افادة جديدة من مكتبة الملك فهد؟ مع العلم ان تعديل صياغة العنوان شمل تغيير المدينة التي ستطبق به الدراسة إلى المنطقة كاملة، وتم التعديل بعد مناقشة الخطة
الكتب والمواضيع والآراء فيها لا تعبر عن رأي الموقع
تنبيه: جميع المحتويات والكتب في هذا الموقع جمعت من القنوات والمجموعات بواسطة بوتات في تطبيق تلغرام (برنامج Telegram) تلقائيا، فإذا شاهدت مادة مخالفة للعرف أو لقوانين النشر وحقوق المؤلفين فالرجاء إرسال المادة عبر هذا الإيميل حتى يحذف فورا:
alkhazanah.com@gmail.com
All contents and books on this website are collected from Telegram channels and groups by bots automatically. if you detect a post that is culturally inappropriate or violates publishing law or copyright, please send the permanent link of the post to the email below so the message will be deleted immediately:
alkhazanah.com@gmail.com
