ملتقى البحث العلمي

طرق قياس الصدق و الثبات تختلف من اداة الى اخرى و من منهج الى اخر

هنا ملخص عن معايير الصدق و الثبات في البحوث الكمية و البحوث الكيفية
http://www.webreview.dz/IMG/pdf/5-6.pdf
#أدوات_البحث

أتفق معك تماما هناك برامج خاصة بالتحليل الاحصائي وهذا ما تطرقت له ان المجهود في البحوث الكمية ما قبل جمع البيانات وتحليلها بعكس البحوث النوعية.

لكن لماذا في تناولنا لمنهجيات البحث نركز على المنهج الكمي والمنهج النوعي وهناك نوع آخر نغفل عنه وهو المنهج المختلط؟ وأحد أسباب ظهوره هو قصور كلا المنهجتين في تناول قضايا ومشكلات بحثية.


#منهج_البحث

السلام عليكم
عندي استفسار يخص الاقتباس هل في البحوث سواء ماستر او دكتوراة يفضّل ان يكون الاقتباس من مراجع أولية ام ثانوية و هل لو كان اغلب الاقتباسات من مراجع ثانوية يخل او ينقص من البحث ؟
سؤال اخر : هل يفضّل في بحوث التخرج اقتباس صورة او رسومات شبيهة بالخرائط الذهنية او جداول مقارنة مثلا بين أمرين من اي مرجع سواء كتاب او بحث منشور ؟ و كيف طريقة التوثيق لو تم اقتباسها ؟ #التوثيق_والاقتباس

هل أرفقت خطاب تسهيل مهمة مقدم من الجامعة للوزارة؟
في الوزارة وإدارات التعليم جهة مختصة لاستقبال #أدوات_البحث وتسهيل إجراءات تطبيقها، أظن اسمها (وحدة تطوير البحوث) إن لم تخني الذاكرة، هل راسلتيها؟

طريقة التوثيق بالنسبة للكتب حسب APA تختلف عن البحوث المنشورة، في ان الكتاب يوضع العنوان والناشر ومكان دار النشر، في حين ان البحث يوضع البحث ووعاء النشر والمجلد والعدد (ان وجد) وارقام الصفحات وال doi أن وجد
#التوثيق_والاقتباس

#النتائج_والتوصيات
السلام عليكم
من فضلكم عندي أحد فروض البحث لم اجد فرض مشابه له في البحوث السابقة
هل يلزم أن أذكر في بداية التعليق على النتائج أن النتيجة تتفق مع البحث السابق

#خطة_البحث

تختلف خطة البحث ما بين العلوم الانسانية والعلوم التطبيقية
تختلف خطة البحث من تخصص الى تخصص
تختلف نماذج الخطط من جامعة الى جامعة
تختلف نماذج الخطط حسب المدارس البحثية الامريكية تختلف عن البريطانية والغربية تختلف عن الوطن العربي
حتى ان بعض الخطط تختلف من استاذ الى اخر

#الاختبار_الشامل_للدكتوراه

تختلف آليّته باختلاف الجامعات،
نصيحتي اسألي من سبقك في نفس القسم

#عنوان_البحث

أظنها تختلف من جامعة لجامعة
تجربتي انا كانت اختيار العنوان بعد تحديد المشرف والتنسيق معه بهذا الخصوص ثم تعبئة نموذج خاص بتسجيل العنوان موقع من رئيس القسم والمشرف يذهب بعدها إلى مركز البحوث بالجامعة للتأكد من أن الموضوع لم يبحث ثم يعود إلى القسم ويعرض على مجلس القسم ليتم اعتماده بعد ذلك يبدأ الطالب في خطة البحث

في البحث النوعي تختلف استراتيجيات الصدق والثبات عن البحوث الكمية
ويمكن استخدام الموثوقية كبديل لذلك للتحقق من صدق وثبات #أدوات_البحث النوعية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مساء الخير جميعًا.
#ملخص_البحث

لو سمحتوا هل جميع الرسائل في كل الجامعات تحتوي على ملخص في نهاية الرسالة؟ لأني لم أجد ذلك في دليل جامعتي.

سؤال آخر هل المستخلص الذي يوضع في بداية الرسالة يختلف عن المستخلص في البحوث المنشورة؟ أي هل من المفترض ان يكون مختصر جدًا؟ وهل لابد من وضع جميع النتائج أم فقط أهمها؟
شاكرة ومقدرة تعاونكم.

#منهج_البحث

هل البحوث الكمية والنوعية كل واحد تختلف مناهجه عن الاخر او بامكاني استخدام اي منهج ؟

#أدوات_البحث

حسب منج البحث المستخدم
اذا تستخدم لمقابلة في بحث كمي فانك تجري المقابلة ثم تعيد استخدامها وتتحقق من ثبات الإجابات .
لكن بالغالب انت تستخدم المقابلة في البحوث النوعية وهنا ما نسمي ذلك ثبات بل اعتيادية.
وأعتقد أن صعب تحققها في البحوث النوعية كون الظواهر الاجتماعية تختلف النظرة لها حسب ايدلوجية الباحث

#عنوان_البحث
يتم البحث في رسايل الماجستير والدكتوراه لنفس التخصص قد تجدون عنوان مناسب من مقترحات الرسايل. أو إذا وجدت مشكلة في مجال عملك تصلح أن تكون دراسة علمية فهذا ممكن أيضا بشرط ألا تكون المشكلة قد سبقك بها باحث آخر.

#الأخطاء_الشائعة_في_البحوث

اساتذتي الافاضل زملائي الباحثين
طبتم وطابت اوقاتكم بكل خير

من خلال رحلة البحث العلمي لاحظت تباين كبير في صياغة البحوث العلميه والتباين والفروقات من دكاتره اجلاء يشرفون على البحوث العلميه في اروقة الجامعات

فالبعض على سبيل المثال يطلب من الباحث صياغه البحث والاعتماد الكلي على المراجع بدون ابداء رأي للباحث في بحثه او التقليل من ابداء الرأي في البحث

بينما البعض الاخر يريد من الباحث وضع بصمته في البحث وابداء رأيه في كل جزئية من البحث والتقليل من ايراد المراجع

كما ان ان هنالك فروقات في كثير من اساسيات البحث

🛑 سؤالي هل يوجد مرجع موحد لصياغة البحوث العلميه؟
ام ان البحث العلمي يعود لنخب ومدارس قديمة نهجت البحوث واصبحت كل مدرسة تتبع نمط معين من صياغة البحث