قناة

فيلق القدس الإلكتروني Force Electronic Quds

فيلق القدس الإلكتروني Force Electronic Quds
9.9k
عددالاعضاء
38
Links
Files
8
Videos
65
Photo
وصف القناة
《وَأَعِدُّوا لَهُمْ مَا اسْتَطَعْتُمْ مِنْ قُوَّةٍ》 فريق سيبراني إسلامي حر، لا نتبع لأي جهة ونعمل على مُناصرة المسلمين في كل مكان ونحارب العدو الصهيوني بالصاروخ الرقمي. contact us : @ForceElectronicQuds_bot #فيلق_القدس_الإلكتروني
#السيرة_النبوية :العهد المكي المحـ6ــاضرة:[ الد
#السيرة_النبوية :العهد المكي
🍃المحـ6ــاضرة:[ الدعوة جهرا ]
       ∫∫‏  الــحـ54ـلـقـة ∫∫‏
___
جمع رسول الله أقاربه مرة أخرى على الطعام، وبذل رسول الله من ماله في سبيل الدعوة؛ لأن الدعوة مكلفة، والداعي يعطي ولا يأخذ، يساعد ولا يطلب المساعدة، يخدم ولا يطلب الخدمة
في هذا الموعد الثاني للأقارب بادر الرسول بالكلام ولم ينتظر أبا لهب أو غيره، قال ﷺ :(الحمد لله، أحمده وأستعينه وأؤمن به وأتوكل عليه، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك)، هذا كلام خطير في مكة:(الله وحده لا شريك له)، أين يذهب باللات والعزى وهبل ومناة، والآلهة التي يعبدونها؟!
ثم قال ﷺ:(إن الرائد لا يكذب أهله، والله الذي لا إله إلا هو إني رسول الله إليكم خاصة وإلى الناس عامة، والله لتموتن كما تنامون، ولتبعثن كما تستيقظون، ولتحاسبن بما تعلمون، وإنها الجنة أبداً أو النار أبداً)
في هذا الخطاب القصير جمع الرسول الكليات الأساسية للعقيدة، ووضح فيه مغزى الرسالة، كما أنه أعلن الحرب على آلهة قريش وعلى المستفيدين منها، ونتيجة هذا الخطاب البسيط في ظاهره، العميق الدلالة في باطنه، حدث موقفان متباينان لأقارب الرسول ﷺ

💎موقف الأقربين من الدعوة النبوية:
الموقف الأول:هو موقف أبي طالب عم رسول الله ، والذي أحبه حباً يفوق حب أولاده، والذي كفله بعد وفاة جده عبد المطلب ، وموقفه يعتبر من أكبر علامات الاستفهام في التاريخ، وقف أبو طالب إلى جوار رسول الله يشجعه بكل طاقاته، لكنه ما دخل في دينه، أخذ أبو طالب كل تبعات الدين الشاقة، وما استمتع بأحلى ما في هذا الدين؛ من تضحية، وبذل، وجهاد، وعطاء، وتعب، وسهر؛ لأنه لم يؤمن،(إِنَّكَ لا تَهْدِي مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَنْ يَشَاءُ)[القصص:56]
قام أبو طالب فقال:ما أحب إلينا معاونتك، وأقبلنا لنصيحتك، وأشد تصديقنا لحديثك، وهؤلاء بنو أبيك مجتمعون، وإنما أنا أحدهم، غير أني أسرعهم إلى ما تحب -أي: أسرعهم إلى نصرتك ومعاونتك-، فامض لما أمرت به. أي: أنه يعلم أن الله هو الذي أمره بذلك، ولم يأت به من عنده ﷺ، ثم يقول أبو طالب : فوالله لا أزال أحوطك وأمنعك، غير أن نفسي لا تطاوعني على فراق دين عبد المطلب
هذا يعني أنه تيقن أنه رسول من عند الله، وأنه أمر بهذا الكلام ولم يأت به من عنده، وأنه صادق لا يكذب، ومع ذلك يقول: نفسي لا تطاوعني على فراق دين عبد المطلب. هذا تناقض بشع في نفس المقالة، ما الذي وقف حاجزاً بينه وبين الإيمان؟ التقاليد، تقديس رأي الآباء والأجداد والعائلات، حتى وإن كان مخالفاً للحق، فهذه الجريمة وراء مصائب كثيرة حدثت لـأبي طالب وتحدث لغيره ممن ساروا على نهج آبائهم وعصوا الله، وخالفوا منهج رسوله الكريم ﷺ
المهم في هذا أن أبا طالب كان واضحاً في دفاعه عن رسول الله من أول يوم جهر فيه الرسول ﷺ بالدعوة لأقاربه،وعلى الجانب الآخر قام أبو لهب وظل مصراً على عدائه، قال: هذه والله السوأة، خذوا على يده قبل أن يأخذ غيركم، فقال أبو طالب :والله لنمنعه ما بقينا
إذاً:يتضح أمامنا أن هناك موقفين لأهل رسول الله ؛موقف مدافع يتزعمه أبو طالب ، وموقف مهاجم يتزعمه أبو لهب

💎الجهر بالدعوة أمام قريش عامة
جاءت الأوامر من الله أن يوسع الرسول دائرة الدعوة، فيقوم بصيحة أعلى بعد ذلك لكل بطون قريش، فوقف ﷺ على جبل الصفا ينادي: يا بني فهر، يا بني عدي، يا بني هاشم، يا بني مخزوم، حتى أتى على كل بطون قريش حتى اجتمعوا، فجعل الرجل إذا لم يستطع أن يخرج أرسل رسولاً لينظر الأمر؛لأنه يرى أن الأمر عظيم
يقول ابن عباس في رواية البخاري:جاء أبو لهب وقريش -يخص بالذكر أبو لهب؛ لأن له موقفاً من هذا الحدث- فقال ﷺ:(أرأيتكم لو أخبرتكم أن خيلاً بالوادي تريد أن تغير عليكم، أكنتم مصدقي؟ قالوا: نعم، ما جربنا عليك إلا صدقاً، قال ﷺ: فإني نذير لكم بين يدي عذاب شديد)، فهنا يقيم الرسول الحجة على قومه، أولاً: سألهم: (أكنتم مصدقي؟ فقالوا: نعم، ما جربنا عليك إلا صدقاً)
بمعنى:أنهم يعتقدون تمام الاعتقاد أن هذا الرجل لا يكذب، فأنذرهم بالإنذار الذي جاء به: (فإني نذير لكم بين يدي عذاب شديد)، أي: إذا كنتم تصدقون إنذاري لكم بخيل وأعداء، فيجب أن تصدقوا إنذاري لكم بعذاب شديد، إذا بقيتم على ما أنتم عليه من عبادة الأوثان وتحكيمها في حياتكم
فلم يسكت أبو لهب بل قال: تباً لك سائر اليوم ألهذا جمعتنا؟ فنزلت السورة الكريمة:(تَبَّتْ يَدَا أَبِي لَهَبٍ وَتَبَّ )[المسد:1]
وهنا مشكلة واضحة بداخل أبي لهب منعته من الإيمان، إن كانت مشكلة أبي طالب التقاليد، فإن مشكلة أبي لهب كانت الجبن الشديد قال: (ليس لنا بالعرب من طاقة) ليس لنا قدرة على تغيير المألوف، ليس عند أبي لهب مانع من الوقوف بجوار القوي وإن كان مخالفاً للحق، وليس عنده مانع من أن يخذل ابن أخيه، أو يخذل الحق بصفة عامة وإن كان من أقاربه وعشيرته، هذا هو الذي أرداه فجعله من الخاسرين، الجبن الشديد المقعد عن العمل الصالح.

📚من عمق التاريخ الإسلامي📚
@gghopff55
#السيرة_النبوية :العهد المكي 🍃المحـ6ــاضرة:[ الد
#السيرة_النبوية :العهد المكي
المحـ6ــاضرة:[ الدعوة جهرا ]
        ∫∫‏  الــحـ55ـلـقـة  ∫∫‏
________
💎 الجهر بالدعوة لعامة الناس من قريش وغيرهم

حصل إعلان لقريش، وحصل إعلان لأقارب الرسول ﷺ خاصة قبل ذلك، ثم جاء بعد ذلك إعلان أوسع، الإعلان العام لأهل مكة ولغيرها، ويتضح من هذا التدرج في الدعوة التي قام بها رسول الله ﷺ

قال الله عز وجل:{فَاصْدَعْ بِمَا تُؤْمَرُ وَأَعْرِضْ عَنِ الْمُشْرِكِينَ }[الحجر:94] أي: فاصدع يا محمد بأمر الدعوة.

هناك أمران متلازمان سيبقيان معنا طوال مرحلة جهرية الدعوة:
✅الأمر الأول: هو إعلان الدعوة للناس كافة مع خطورة هذا الأمر.

✅الأمر الثاني: الإعراض عن المشركين، بمعنى: عدم قتال المشركين، وهذا يتضمن معنى ضمنياً، وهو أنه سيحاول المشركون قدر استطاعتهم أن يوقفوا مد هذه الدعوة، وهذا هو ما أشار إليه ورقة بن نوفل من قبل لرسول الله ﷺ ، وعلى الرسول في هذه الفترة أن يتجنب الصدام مع المشركين: (وَأَعْرِضْ عَنِ الْمُشْرِكِينَ)[الحجر:94]،
حتى لو حدث كيد وتعذيب وقتل فأعرض عن المشركين، هذه ظروف مرحلة معينة تمر بها الدعوة في هذه الفترة من حياة رسول الله

إذاً: الرسول ﷺ صدع بما أُمر به، فماذا حدث في مكة؟ حدث انفجار في مكة، مشاعر الغضب والاستنكار والرفض، اجتماعات وتخطيطات ومكائد ومؤامرات، قامت الدنيا ولم تقعد في مكة، إنها الحرب لا هوادة فيها.

المسلمون في مكة لم يعلنوا إسلامهم باستثناء رسول الله، ولا أحد من البشر يدافع عن رسول الله في مكة إلا أبو طالب ، ورسول الله يقبل بدفاع أبي طالب مع كونه كافراً، فهو رجل واقعي يقدر خطورة الموقف، لم يقل: هذا كافر ولا يجوز أن أحتمي به، ولكنه في ذات الوقت ما فرط في كلمة واحدة من الدين، ما تنازل ما بدل ما غير ﷺ، إنما كانت مساعدة غير مشروطة من أبي طالب ، مساعدة دون أن يفرض رأياً أو يخطط مستقبلاً لرسول ﷺ أو للمسلمين والإسلام.
إذاً: هذا هو موقف الرسول ﷺ وموقف أبي طالب وموقف مكة بصفة عامة.
_
💎موانع دخول أهل مكة في الإسلام

قبل الحديث عن خطة مكة في القضاء على الدعوة الإسلامية لابد أن نبحث في موانع الإسلام عند أهل مكة، لماذا لم يؤمن أهل مكة؟ هل لأنهم لم يقتنعوا بالدعوة؟ لماذا حاربوا الدعوة ولم ينصروها مع أن الرسول ﷺ منهم ومن داخلهم؟ ألأنهم لم يدركوا الحق الذي جاء به رسول الله ؟

أنا لا أعتقد هذا مطلقاً، على الأقل الغالبية منهم، فقد كانت الرسالة واضحة جداً، كما قال الله عز وجل في كتابه الكريم: (وَجَحَدُوا بِهَا وَاسْتَيْقَنَتْهَا أَنْفُسُهُمْ ظُلْمًا وَعُلُوًّا )[النمل:14]، القرآن كلام معجز، وهؤلاء هم أهل اللغة، ويعرفون أن هذا الكلام ليس من كلام البشر، ويعلمون أن محمداً رسول الله فعلاً ولا يكذب،

ومع ذلك كان أبي بن خلف يقابل الرسول ﷺ ويقول له: إني سأقتلك، فيقول له الرسول ﷺ : بل أنا أقتلك إن شاء الله.
فمرت الأيام وخرج أبي بن خلف متردداً إلى أحد يحارب رسول الله، فضربه ﷺ بسهم أصاب منه خدشاً في كتفه، فكان أبي بن خلف يصرخ من هذا الخدش صراخاً شديداً، فقال له الناس: هون عليك هذا أمر سهل، فقال أبي بن خلف : إنه قال لي ﷺ بمكة: أنا أقتلك، فوالله لو بصق علي لقتلني!
فانظروا إلى مدى تصديقه لكلام الرسول ﷺ، فأين كان عقلك يا أبي ؟ أين كان عقل الذين سمعوك ولا يزالون يقاتلون النبي ﷺ؟

إذاً: أهل مكة كانوا يوقنون أن هذا الذي جاء به الرسول ﷺ هو الحق لا ريب فيه، فلماذا كذبوه؟
✍ذكرنا من الأسباب: التقاليد الذي كان عند أبي طالب والجبن الذي كان عند أبي لهب.

✍من الأسباب أيضاً التي منعت بعض الناس من دخول الإسلام: القبلية، ففي مكة قبائل كثيرة، بل في داخل قريش بطون كثيرة، فـأبو جهل من بني مخزوم، وكان يقول: تنازعنا نحن وبنو عبد مناف الشرف، أطعموا فأطعمنا، وحملوا فحملنا، وأعطوا فأعطينا، حتى إذا تحاذينا على الركب وكنا كفرسي رهان، قالوا: منا نبي يأتيه الوحي من السماء، فمتى ندرك هذه؟! والله لا نؤمن به أبداً ولا نصدقه.

فالتعصب لقبلية أو لقومية أو لعرق معين من شيم الجاهلية، وأعداء الأمة يستغلون هذا المدخل منذ القديم وإلى يوم القيامة، وهذه هي النقطة التي دخل منها اليهود والإنجليز لإسقاط الدولة العثمانية، عندما فرقوا المسلمين إلى عرب وأتراك.

وهي النقطة التي دخل منها الفرنسيون لإسقاط الجزائر عندما فرقوا المسلمين إلى عرب وبربر.
وهي النقطة التي دخل منها شاس بن قيس اليهودي لعنه الله للتفرقة بين الأنصار إلى أوس وخزرج.

قناة 📚من عمق التاريخ الإسلامي📚
؏ التليجرام'.-
https://t.me/gghopff55
💫 صلاح الدين والنهضة العلمية:

كان صلاح الدين حريصًا على العلم، شديد الرغبة في سماع الحديث، يذكر كاتب سيرته القاضي العلامة بهاء الدين بن شدَّاد في كتابه "النوادر السلطانية":
كان متى سمع عن شيخٍ ذي رواية عالية وسماعٍ كثير، فإن كان ممن يحضر عنده استحضره وسمع منه، وكان يأمر الناس بالجلوس عند سماع الحديث إجلالاً له، وكان يوقِّر العلماء، ويحفظ لهم مكانتهم دائمًا.

وقد يظنُّ الكثير من الناس أن صلاح الدين شغلته أعمال الجهاد عن الانصراف إلى شئون الدولة الأخرى الحضارية، ولعلَّ صورة الفارس المحارب صلاح الدين قد طغت على الجوانب الأخرى من شخصيته، فأخفت بعضًا من ملامحها المشرقة، وقسماتها المضيئة.وأولُ عملٍ يلقانا من أعمال صلاح الدين هو دعمه للمذهب السني؛ بإنشائه مدرستين لتدريس فقه أهل السنة، هما المدرسة الناصرية لتدريس الفقه الشافعي، والمدرسة القمحية لتدريس الفقه المالكي، وسُمِّيَت بذلك؛ لأنها كانت توزع على أساتذتها ومعيديها وتلاميذها قمحًا، كانت تُغِلُّه من أرض موقوفة عليها، وفي الوقت نفسه قصر تولي مناصب القضاء على أصحاب المذهب الشافعي، فكان ذلك سببًا في انتشار المذهب في مصر وما يتبعها من أقاليم.

وقد برز في عصر صلاح الدين عدد من الشخصيات العلمية والفكرية، مثل القاضي الفاضل المتوفَّى سنة 596 رئيس ديوان الإنشاء وصاحب القلم البديع في الكتابة، وكان صلاح الدين يستشيره في أدق أمور الحرب والسياسة، والعماد الأصفهاني المتوفَّى سنة 597 هـ، صاحب المؤلَّفات المعروفة في الأدب والتاريخ، الذي نجح مع القاضي الفاضل في تطوير ديوان الإنشاء في مصر، وهذا الديوان يشبه في وظيفته وزارة الخارجية.

وقد كان من مظاهر اهتمام صلاح الدين بالعلم؛ تدبير أمور الدولة على أساسٍ إداريٍّ علميٍّ؛ فقد استقرَّت النظم الإدارية؛ فكان السلطان يرأس الحكومة المركزية في العاصمة، يليه نائب السلطان؛ وهو المنصب الذي استحدثه صلاح الدين لينوب عنه في أثناء غيابه يليه الوزير، وكان يقوم بتنفيذ سياسات الدولة، ويلي ذلك الدواوين، مثل: (ديوان النظر) الذي يشرف على الشئون المالية، و(ديوان الإنشاء) ويختص بالمراسلات والأعمال الكتابية، و(ديوان الجيش) ويختص بالإشراف على شئون الجيش، و(ديوان الأسطول) الذي عُنِيَ به صلاح الدين عنايةً فائقةً لمواجهة الصليبيين الذين كانوا يستخدمون البحر في هجومهم على البلاد الإسلامية، وأفرد له ميزانية خاصة، وعهد به إلى أخيه العادل، وقد اشترك الأسطول في عدة معارك بحرية في سواحل مصر والشام، منها صدُّه لحملة أرناط على مكة والمدينة.

وعُني صلاح الدين بالمؤسسات الاجتماعية التي تعين الناس وتخفف عنهم بعض عناء الحياة؛ فألغى الضرائب التي كانت تفرض على الحجاج الذين يمرون بمصر، وتعهد بالإنفاق على الفقراء والغرباء الذين يلجأون إلى المساجد، وجعل من مسجد (أحمد بن طولون) مأوى للغرباء من المغاربة.

كذلك لم يهمل صلاح الدين جانب العلوم الحياتية، إذ نراه اهتمَّ اهتمامًا بالغًا بالعلماء، والأطباء، وأقام عددًا من المستشفيات التي جلب لها الأطباء المتخصصين في شتى التخصصات، ومن أهم هذه المستشفيات (المارستان) الذي أمر ببنائه في القاهرة، وهو بناء ضخم متَّسع، وضع عليه صلاح الدين مشرفين من ذوي العلم والدراية، ووضع لديهم خزائن الأدوية، وكان هذا المستشفى مزودا بأَسِرَّة كبيرة ومجهزا لاستقبال المرضى.
و مما يُؤثَر عن صلاح الدين أنه كان يحب العلم، ويشجع العلماء، ولا يضن بمال أو جهد في سبيل إنعاش الحركة العلمية في البلاد، فأنشأ كثيرًا من المدارس، وقرَّب العلماء والكتاب والراسخين في العلم وفنون الثقافة المختلفة منه.
وكان نظام الكتاتيب موجودًا في عهد صلاح الدين، فكان الصبي إذا شَبَّ عن الطوق التحق بهذه الكتاتيب ليتعلَّم القرآن، ويحفظ طرفًا من الحديث، ثم أصول الحساب، واللغة، وهكذا حتى يبرع في علم من العلوم، وإذا شبَّ الغلام وترعرع وأراد أن يستزيد من العلم رحل إلى مواطن العلم في مصر والشام وبغداد ومكة، ليتقن علوم دينه وحياته.

هذا وقد قامت المدارس المختلفة في مصر والشام بدور كبير في تعليم المذاهب الفقهية على أوسع نطاق، وذلك إلى جانب المدارس التي أُنشِئَت في القدس عقب استردادها عام 583هـ، وقد بنى صلاح الدين عام 572هـ أول مدرسة للحنفية عُرِفَت باسم (المدرسة السيوفية) (بجوار سوق السيوفيين)، وبلغ من عناية صلاح الدين بهذه المدرسة أن أوقف عليها اثنين وثلاثين دكانًا، ولم يضنَّ بمال على الأساتذة الذين يقومون بالتدريس فيها، وبقيت هذه المدرسة قائمة يشع منها نور العلم حتى وضعت الحرب الصليبية أوزارها.
#يتبع... 👇
قناة 📚من عمق التاريخ الإسلامي📚
؏ التليجرام'.-
https://t.me/gghopff55
💫 صلاح الدين والنهضة العلمية: كان صلاح الدين حري
💫 تابع صلاح الدين والنهضة العلمية:
كما أنشأ صلاح الدين المدرسة الصالحية، وجعلها للمذهب الشافعي، وكان يهتم بشئون هذه المدرسة اهتمامًا بالغًا، فأوصى أن تكون عظيمة البناء فسيحة الأرجاء، ووقف لها حمامًا بجوارها وحوانيت شتى، حتى يشجع الطلاب على تلقي العلم.
أما مدرسة القدس، فقد بناها صلاح الدين عقب استرداد بيت المقدس عام 583هـ، و

كلَّف القاضي العلاّمة بهاء الدين بن شدَّاد بالتدريس فيها، فكثرت وفود طالبي العلم إلى بيت المقدس، كما أمر صلاح الدين بتنظيم العمل في شتى المدارس التي أنشأها على اختلاف تخصصاتها في أمور العلم والدين، فكان القائمون بالتدريس ينقسمون إلى فريقين:

الفريق الأول: فريق المدرسين، وهم الأساتذة المتبحرون في العلم.

والفريق الثاني: فريق المعيدين، وهؤلاء يقومون بإعادة ما يلقيه المدرسون على الطلاب، ويشرحون لهم ما استغلق عليهم فهمه.. وكان (المعيد) لا يبخل بوقته في سبيل شرح المادة العلمية، وتيسيرها على الطلاب.
ويتضح من مناهج المدارس التي أسسها صلاح الدين أنه كان يقتفي آثار معلمه نور الدين محمود في التعمير من جهة، ونشر العلم من جهة أخرى، مع التركيز على تعليم المذهب السني.

وكان من اهتمامهم بالعلم اهتمامهم بنشر وسائل العلم المختلفة، ولذا راجت لديهم سوق الكتب، وكان في مصر سوق كبير لها في الجانب الشرقي من جامع (عمرو بن العاص)، وأسواق أخرى عديدة، تضم أنفس الكتب وأقيم الذخائر، كما كان يوجد بدمشق سوق كبير للكتب.

واهتم اهتمامًا بالغًا بإصلاح جوانب العقيدة، وتعليم المسلمين عقيدتهم الصحيحة، يقول عنه القاضي بهاء الدين: "وكان كثير التعظيم لشعائر الدين، ومبغضًا للفلاسفة والمعَطِّلة، ومن يعاند الشريعة (أي مذهب أهل السنة والجماعة)، فحارب إبّان وزارته لمصر كل عقائد الشيعة التي كان (الفاطميون) ينشرونها، وقد استطاع أن يستأصل - بفضل الله وتوفيقه - جذور هذا المذهب، ولما فتح المدارس المتبعة لمذهب أهل السنة والجماعة (كالمدرسة الكاملية) و(المدرسة الناصرية) أمر جميع طبقات الشعب أن يلتحقوا بهذه المدارس، ليدرسوا الدين الصحيح، ويتلقوا عقيدة أهل السنة والجماعة.

وهكذا ظهر لنا صلاح الدين الأيوبي خير مثال للخليفة العالم المجاهد القدوة، التي يجب أن تُحتذى في شتى جوانب حياته،لم يمنعه تصديه لجهاد الصليبيين، وانشغاله بتوحيد أقطار العالم الإسلامي من محاربة الأعداء الداخليين، والسعي الحثيث لنشر العلم والعقيدة الصحيحة، ولم يتوقف عند ذلك، بل سعى لنشر العلم الحياتي، وتوفيره للمسلمين، حتى تنهض الأمة الإسلامية، تلك الأمة التي كانت ـ بعد كل تلك الجهود ـ قادرة على دحر الصليبيين، وتحرير المسجد الأقصى.
وهكذا - بالعلم والجهاد وتصحيح العقيدة - يمكن للأمـة أن تقوم، وتنهض، وتستعيد مجدها الغابر.

✍: د.راغب السرجاني

قناة 📚من عمق التاريخ الإسلامي📚
؏ التليجرام'.-
https://t.me/gghopff55
💫 الاستبداد المُقدّس :

خرجَ هارون الرّشيد حاجاً، وكان من عادته أن يحجّ عاماً ويغزو عاماً، ولمّا أتمّ المناسك، زار المدينة المنوّرة، وكان مُحبّاً للعلم والعلماء، فأرسلَ في طلب الإمام مالك ليأتي إليه ويُعلّمه، فامتنع مالكٌ عن المجيء، وقال قولته الشّهيرة : العِلمُ لا يأتي وإنما يُؤتى إليه !

فما كان من الرّشيد إلا أن حضر إلى مجلس مالك في المسجد النّبويّ، ولكنّه طلب أن يقتصر المجلس عليه وعلى من معه ... فقال مالك قولته الشّهيرة الأخرى : لا خير في علمٍ يُوضعُ للخاصة وتُحرمُ منه العامة ! فامتثل الرّشيد وجلسَ بين النّاس !

وإنك لا تدري لأي الرّجلين منهما تعجب، للإمام الزّاهد في الخليفة، أم للخليفة المتمسّك بالإمام ؟
وهو الذي كان يخاطب السّحابة في كبد السّماء قائلا : أمطري حيث شئتِ فسيعود إليّ خَراجُكِ !

مُذ وُجدت السّلطة على الأرض وهي تحاول عقد قرانٍ مع فئة من فئات المجتمع من أجل تطويع بقية المجتمع !

ولطالما وجدت السّلطة ضالّتها المنشودة في رجال الدّين، ففي مصر الفرعونيّة عقدَ القصرُ قراناً مع المعبد فأنجبَ هذا الزّواج الاستبداد المُقدّس الذي يجعل أي معارض للسلطة عدواً لله لا عدوّاً للقصر، وإن نادى في المجتمع بأوامر الله، ففرعون قال عن موسى عليه السّلام : " إنّي أخافُ أن يُبدّل دينكم أو أن يُظهر في الأرض الفساد " !

وفي أوروبا الرّومانيّة قديماً عقدَ القصر قرانه مع طبقة الإكليروس، أي طبقة رجال الدّين، فاقتسما النفوذ على المجتمع، فيحصل الإمبراطور على بركة الكنيسة، وتصبح تصرّفاته وحياً، " لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه" ولو قرر أن يُحرق روما !

وفي المقابل يغضُّ الامبراطور الطرف عن الكنيسة، لتفعل ما شاءت باسم الله، حتى إن باعت عقاراتٍ في الجنّة، بمرسوم كهنوتيّ أسموه صكّ الغفران !

نحن اليوم نعيشُ شيئاً مما عاشته مصر وروما قديماً، فقهاء السّلطة يحتاجونها لأجل الدّنيا التي معها، والسلطة تحتاجهم لأجل الدّين الذي معهم !

والشّريعة رحبة، والنصوص حمّالة أوجه ! ويكفي أن يطلب الحاكم فتوى حتى يصبح بعض رجال الدين خيّاطين يحيكون من النصوص الشرعية لباساً على مقاس الحاكم !

إذا قرر أن يُحارب لأيّ سبب كان جاؤونا بآيات الجهاد !
وإذا قرر أن يُسالم جاؤونا بآيات السّلم والتعايش !
بغضّ النّظر لمطابقة الواقع لظروف تحكيم آيات الجهاد، أو التعايش !
إذا قُلّصت الرّواتب حدّثونا عن صبر النّاس عام الرّمادة، وعدم تذمّرهم على عمر بن الخطاب، ولا يحدّثوننا أن عمر نفسه جاع كما جاع النّاس، وقال لبطنه يوم قرقرتْ : قرقري أو لا تُقرقري فلن تشبعي حتى يشبع فقراء المسلمين !

إذا فُرضت الضّرائب قالوا : اسمعوا وأطيعوا !
وويل لمستبدّي الخارج من فقهاء الدّاخل، أما مستبد الدّاخل يُسكت عنه لجلب المصالح، ودرء المفاسد، والمصالح المُرسلة، وفقه الواقع، والأخطار المُحدقة بالأمة !

شخصيّاً أتفهّم أنّ الدنيا فتّانة، ولقمة العيش عزيزة، وأنّ بعض الطرق التي يمشي فيها الإنسان يصعب عليه أن يرجع منها، ولكن ما لا أتفهمه، ولن أتفهمه، أنّ إنساناً عاديا في أحسن الحالات، لم يحدث أن أخطأ مرة بحقّ الله أو النّاس، ليُنتقد مرّةً ويُوقف عند حدّه !

وأنّ من محاسن الصُّدف أن أحكامه تأتي دوماً مطابقة لحكم الله !

✍ أدهم شرقاوي

قناة 📚من عمق التاريخ الإسلامي📚
؏ التليجرام'.-
https://t.me/gghopff55
💫وطنية سايكس بيكو ! :

وقف قائد جيش الفاتحين على حافة نهر دجلة الذى يفصله عن مدينة (اسفانبر) عاصمة الإمبراطورية (الفارسية) وهو يشاهد انهزام القوات المدافعة عن المدينة أمام الكتيبة (الخرساء) المكونة من 600 جندى،والتى خاضت النهر رغم الفيضان نحو المدينة كطليعة لجيشه الذى بقى معه على الضفة الأخرى من النهر. ولما شاهد القائد الفاتح العظيم انهزام الجيش الفارسى التفت نحو جيشه يأمره كله بالخوض فى النهر والعبور نحو المدينة، وقال لهم:”اعبروه مثنى مثنى”. وذلك حتى يكونوا عونا لبعضهم البعض. ثم أشار القائد إلى رفيقه الذى سيخوض النهر معه، رفيقه الفارسى !!.

نعم فارسى، فارسى يقاتل بنى قومه ويسعى لإسقاط دولتهم مع جيش من الفاتحين من غير بنى جنسه ولا قوميته، والعجيب انه لم يكن الوحيد. بل كان فى الجيش عشرات آخرين، وربما مئات أو آلاف ممن هم مثله وقد انضموا لجيش الفاتحين يقاتلون جيوش قومهم ويعينون عليهم!!!.

هل نحن أمام خيانة وطنية ؟؟!!!.
وفى ناحية أخرى من العالم، وفى وقت آخر …

جيشان مصطفَّان أمام بعضهما لم يحدث بينهما قتال بعد، أحد الجيشين هو جيش الإمبراطورية الرومانية، فيخرج من الجيش الرومى أحد قواده ويطلب مقابلة امير الجيش الآخر ،فخرج له. فلما اقتربا وكل منهما رافع سيفه وماسك درعه، طلب القائد الرومى الأمان من الثانى؛ فأمنه وخفض سيفه، فخفض الآخر سيفه ولكن احتمى كل منهما بدرعه يخشى الخيانة من الآخر، واقترب كل منهما من الآخر، فى وسط الأرض الفاصلة بين الجيشين، ودار بينهما حوار لدقائق، فلا يكاد ينتهى ذلك الحوار حتى ينطلق القائد الرومى مع غريمه إلى خيمته،ثم يخرجان بعد وقت ليس بالطويل منها، ليقاتل القائد الرومى إلى جوار غريمه ضد جيوش بنى قومه، وضد جنود وطنه حتى يلقى الله وهو على ذلك.

هل تلك خيانة وطنية اخرى؟؟!!!.

فى مقاييس (الوطنية) المستحدثة، فإن ما فعله ذلك الفارسى هو خيانة تستوجب الإعدام، ولو تمت محاكمته هو وأمثاله من المنضمين إلى جيش الفاتحين أمام محاكم العصر الحديث، لاتهموهم بكل نقيصة ومسلبة، ولربما سحبوا منهم جنسية دولتهم واعلنوهم خونة مجرمين.

وفى مقاييس الوطنية المستحدثة، فإن ذلك الرومى هو جندى خائن لجيش بلاده، وجزاؤه هو إعدامه فى أرض المعركة.

ولكن هل مقاييس الوطنية هى المقياس الحق؟!.
وهل الموالاة على الوطن هو الولاء الصحيح؟!.
وما الذى حمل أولئك الذين روينا عنهم أن يفعلوا ما فعلوه؟!.

جيش الفاتحين هو جيش المسلمين، وقائده العظيم هو الصحابي الجليل سعدبن أبى وقاص رضى الله عنه ،و رفيقه الفارسى الذى يعين على قومه ويقاتل من اجل إسقاط دولتهم هو الصحابي الجليل سلمان الفارسى رضى الله عنه.

أما القائد الرومى فهو (جرجه) الذى قاتل مع خالد بن الوليد رضى الله عنه بعد إسلامه بين يديه واغتساله فى خيمته وصلاته لركعتين، قاتل بعدها فى صفوف المسلمين ضد قومه من الروم حى قتل على ذلك.

أين الخطأ اذن؟؟!!!.

الحقيقة أن هؤلاء فعلوا ما فعلوه لأنهم كانوا يحملون عقيدة تربوا فى ظلها حددت لهم حقيقة الموالاة، إنهم تربوا على قول الحق”إنما وليكم الله ورسوله والذين آمنوا “، وكان كل موالاة دوت ذلك عندهم عبث، لأن قلوبهم وعقولهم استمعت ووعت قبل آذانهم كلمات من أمروا بالأخذ عنه صلى الله عليه وسلم وهو يقول ” أَلا وَإِنَّ كُلَّ شَيْءٍ مِنْ أَمْرِ الْجَاهِلِيَّةِ مَوْضُوعٌ تَحْتَ قَدَمِيَّ “.

تعلموا أن الغضبة للقوم والعشيرة من دون العقيدة هى غضبة جاهلية، وشاهدوه وهو يعنف المهاجرين والأنصار حين كادوا يقتتلون على ماء قائلاً “ابدعوى الجاهلية وانا بين ظهرانيكم”.تعلموا أن المولاة للقوم والقبيلة والعشيرة جاهلية، وإن المولاة على الجنس العربى جاهلية، وإن كل موالاة لغير الله ورسوله ودينه جاهلية، تعلموا أن المسلمين أمة واحدة،وارضهم واحدة،ودولتهم واحدة، ودماءهم واحدة، وعدوهم واحد، ونصرهم واحد.

والغريب أن تلك الأمة التى كانت بدايتها هى وضع كل موالاة إلا الموالاة لله تحت اقدامها عادت بعد عقود طويلة لتلتقط نوعاً آخر من المولاة وترفعه فوق رأسها، ولكنها لم تلتقطه من تحد اقدامها، بل من تحت أقدام أعدائها!!!.

الموالاة للأرض !

#يتبع... 👇
قناة 📚من عمق التاريخ الإسلامي📚
؏ التليجرام'.-
https://t.me/gghopff55
💫وطنية سايكس بيكو ! : وقف قائد جيش الفاتحين على
💫 تابع وطنية سايكس بيكو ! :
فالموجودون على تلك المساحة من الأرض المسماة (وطنا) هم من يستحقون النصرة والمحبة والبذل، أما من هم خارجها فموالاتنا لهم اقل،أو قل لا موالاة على الإطلاق، فلا دخل لنا ان حاصرهم أعداء الأمة حتى الموت جوعا، أو قتلوهم بقصف الطيران والمدافع. لا دخل لنا طالما أننا آمنون على قطعة الأرض التى سميناها وطنا.

لكن الغريب هو أننا لسنا نحن من اخترنا الوطن ووضعنا حدوده !. الحقيقة المرة أن أعدائنا هم من حددوا الأوطان ورسموا حدودها. فبعد أن عانوا قرونا طويلة من (الأمة الواحدة) التى تبنى ولائها على الأساس العقدي الذى نزل فى الشريعة الربانية، الأمة الواحدة ذات الوطن الواحد المترامى الأطراف بين الصين والمحيط الأطلسي، كان لابد من تمزيق تلك الأمة ليتمك

نوا من هزيمتها والتسلط علي

ها. فكانت خدعة الحدود التى تمزق الوطن الواحد لأوطان عدة تكون الحركة بينها بوثائق خاصة للسفر تعطى بناءاً على جنسية وطنية مرتبطة بالحدود المرسومة، لكن تمزيق الأمة و(قولبتها) داخل حدود (سايكس بيكو ) لم يكن ليكتمل دون (قولبة)أخرى لعقول أبناء تلك الأمة، ولذلك ولدت الوطنية، صنعوها لتضييق أفق المسلمين وإيجاد بديل يصرفهم عن وحدتهم التى هى سر قوتهم، فلتتقولب العقول اذا ويضيق افقها وتقطع أحبال الموالاة تحت اسم الوطنية المحمودة الرائعة. هكذا يقبلون تمزقهم و يعتبرونه محمدة لا مذمة، ومنحة لا سلباً.

وهكذا أصبحت حدود (سايكس بيكو) هى مناط مولاة أوصال الأمة، أصبحت حدود العقول قبل أن تصبح حدود الأرض. وهذه هى المشكلة الحقيقية. أصبح تقوقع أوصال الأمة الممزقة داخل حدودها المصنوعة منذ عقود قليلة بيد أعدائها هو الصواب المطلق اذا ما قارناه بوحدتها التى دامت على مدى قرون طويلة، بل أصبح مجرد التفكير فى استعادة تلك الوحدة (خيانة وطنية ) لا يمكن السكوت عليها،ورجعية لا يحتمل مناقشتها.

أما الدعوة لتحرر العقول من تلك (السايكس بيكية) المسماة زورا ب (الوطنية) فتلك هى الجريمة الكبرى والذنب الذى لا يغتفر.
ويحنا، متى نخرج من ذلك التيه الذى تاهت عقولنا في دروبه ونتحرر منه؟؟!!!.

قناة 📚من عمق التاريخ الإسلامي📚
؏ التليجرام'.-
https://t.me/gghopff55