عهود

كادت تفقدها بالأمس، أسعفتها بسرعة، أنينها يدوي في أذنيها، القلق يطرقها بشدة، خفقات قلبها تناديها: لا تتركيني!

يمر شريط الذكريات سريعًا، وأول ما هلّ عليها الجوع الكافر في الحفلة الصاخبة، التي سخطت عليها فأنينها مزق شرايينها، فاحتضنتها مع الاعتذار الحار..
وتذكرت يوم إجبارها على ارتداء الحذاء الذهبي ليتناسق مع ألوان الفستان! غير مدركة بأنها كبرت وصار ضيقًا، لكنها في الطريق رمت الموضة ومضت حافية؛ لتخفف احمرار قدميها المتورمتين..
عاهدتها بألا تجعلها تتألم، وبينما هي كذلك إذ سمعت مكبر الصوت ينادي باسمها عهود، عهود...

فاستفاقت من حلم يقظتها المزعج، وصرخت: طفلتي لقد كبرتِ!!
قطعت شريط الألم، أعلت الزغاريد مع انهمار دموع الفرح، تذكرت بأنها في حفل تخرج ابنتها بعد نيلها الترتيب الأول في الثانوية، وعانقتها بشدة مفتخرة بها.

#مروة_صالح
#أنا_أكتب.

-
شخصية مميزة ليست بالغريبة على هذا الصرح هو أحدى أعمدة مشروع يقظة فكر..
كونوا بالقرب.. لنتعرف على نجم لقاء الليلة في تمام الساعة ١٠:٣٠مساءً بتوقيت مكة المكرمة

مع مقدمة اللقاء الأستاذة/
#مروة_صالح

-
أسبوعياً كل يوم #سبت
الساعة : ٥:٠٠ مساءً
على القناة التعليمية
https://t.me/Yeqiztfaker_Education

#دروس_في_اللغة_العربية .

يقدمها فريق #يقظة_فكر
من إعداد :
أ/ #مروة_صالح
أ/ #صفاء_احمد
أ/ #زينب_الحداد


- تـُرسل إجابات أسئلة الدورس تحت هاشتاج #لغتي_العربية إلى :
https://t.me/yaqizt_faker2

#مروة_صالح
عهود

يبدأ النص بـتذكر بعض المواقف التي بدت للأم أنها مزعجة ، يمر (شريط الذكرياتِ هذا ) عارضا تلك المواقف المزعجة فقط ؛ ليكون بمثابة تأنيب للأمِ،
جوع الفتاة في حفلة لا ترغب بها ، وارتدائها لحذاءِِ ضيق ... كل هذا كان بمثابة وخزات لاسعة استقرت في ضمير الأم ، التي شد انتباهها أخيرا اسم ابنتها من مكبر الصوتِ ، النص يعالج قضية في منتهى الحساسية (إهمال رغبات الأبناء) في سبيل تنفيذ رغبات الأباء حتى وإن لم تكن مقنعة ، لكن في الأخير نتفاجأ بتلك الفرحة التي اعترت الأم وهي تحتفل بابنتها المتفوقة ، ولعل هذه إشارة جادة من الكاتبة لفتت انتباهنا إليها(النتائج) الجيدة المرتجاة في ظل تلك القوانين الأسرية الحازمة ، لتجعل القارئ يصنع موازنة بين الاتزام ونتائجه واللاالتزام ونتائجه أيضا .
هناك بعض المآخذ على النص منها (عودة الضمائر) الضمائر تعود إلى أقرب عائد يسبقها، أو شيء مذكور قبله ليزول اللبس وهذا ما لم نجده في(التي سخطت عليها فأنينها مزق شرايينها...) يفترض أن توضح من هي صاحبة الأنين ومن هي صاحبة الشرايين ...
أيضا قولها ( هلَّ عليها الجوع...) ولو قالت (انهال )عليها لكان أفضل فـ(هلَّ) يأتي مع من نرغب في رؤيته أو وجوده .
الفكرة جميلة وهادفة .
والتقدير العام للنص جيد جدا.
استمري.

-
أسبوعياً كل يوم #سبت
الساعة : ٥:٠٠ مساءً
على القناة التعليمية
https://t.me/Yeqiztfaker_Education

#دروس_في_اللغة_العربية .

يقدمها فريق #يقظة_فكر
من إعداد :
أ/ #مروة_صالح
أ/ #صفاء_احمد
أ/ #زينب_الحداد


- تـُرسل إجابات أسئلة الدورس تحت هاشتاج #لغتي_العربية إلى :
https://t.me/yaqizt_faker2

-
أسبوعياً كل يوم سبت
الساعة : 10:00 مساءً
على القناة التعليمية | T.me/yemen_na4
#دروس_في_اللغة_العربية .

يقدمها فريق #يقظة_فكر
من إعداد :
أ/ #مروة_صالح
أ/ #صفاء_احمد
أ/ #زينب_الحداد

يمكنكم متابعة الـدروس عبر :
http://T.me/yemen_na4

تـُرسل إجابات أسئلة الدورس إلى :
http://T.me/yaqizt_faker